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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
《玩轉資本魔方——企業(yè)IPO前籌劃、選擇與上市后資本運作》
主講老師:高鵬鶴   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 資本運作   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程時間】6小時~12小時(根據(jù)客戶需求定制,區(qū)別在于案例數(shù)量多寡)【課程大綱】第一章 多層次資本市場體系概述(一)什么是上市?(二)上市有什么好處?優(yōu)缺點比較(三)不適合上市的企業(yè)及案例(四)企業(yè)上市方..
從四個自信看中美貿易戰(zhàn)
主講老師:張慶安   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、美國戰(zhàn)略收縮騎虎難下美元金融吸血邏輯美元歷次加息日元暗度陳倉美元掠奪目標二、中國戰(zhàn)略擴張順勢而為全球戰(zhàn)略布局..
企業(yè)戰(zhàn)略管理 ——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略實施
主講老師:池強   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:
課程簡介:引言 中國企業(yè)在發(fā)展中普遍存在的重大問題第一篇 戰(zhàn)略基礎篇中國是戰(zhàn)略大國什么是企業(yè)戰(zhàn)略什么是企業(yè)的使命愿景明確企業(yè)使命愿景的作用與重要性企業(yè)戰(zhàn)略的要點企業(yè)戰(zhàn)略管理過程(戰(zhàn)略管理的三步曲)戰(zhàn)略業(yè)務單元 ..
中層管理能力提升系統(tǒng)訓練方案(MTP)
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程形式:專家講解+案例討論+實操訓練培訓特色:1.全面系統(tǒng):采用國際先進的管理方法,結合企業(yè)最佳實踐,內容全面系統(tǒng)并與時代接軌;2.重點突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、..
呼叫中心服務技能提升
主講老師:仝曉麗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:呼叫中心客戶服務認知一、認識服務1. 服務的定義2. 服務是企業(yè)的靈魂3. 每個人都要為他人服務4. 服務讓你和公司、客戶實現(xiàn)三贏二、服務意識的塑造1. 什么是服務意識2. 樹立正確的從業(yè)觀念..
客戶投訴處理與應對
主講老師:仝曉麗   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:客戶為什么會投訴一、客戶投訴的起因1. 了解客戶不滿意的理由頭腦風暴:分組討論各自經(jīng)歷中最難忘的客戶投訴案例2. 投訴客戶類型的分析二、客戶投訴意味著什么1. 客戶投訴會帶來的負面影響2. 客戶投訴帶..
Excel數(shù)據(jù)處理自動化(不用編程)
主講老師:李棟   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:辦公文教 
課程簡介:第一單元 標準模式的核心1. 案例分析:源數(shù)據(jù)表的規(guī)范和要求2. 建立從源數(shù)據(jù)表到最終報表的自動化過程第二單元 源數(shù)據(jù)表的建立1. 幾種常見的原始數(shù)據(jù)的自動化處理過程的建立a) 橫..
高效營銷團隊建設與管理
主講老師:王哲光   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:
課程簡介:一、營銷團隊的建立1、為什么是團隊而不是個人1)團隊的定義。2)適合于團隊的任務和情形3)團隊的發(fā)展階段演練:團隊組建活動2、選擇比努力更重要——找到適合做營銷的人1)什么是人才2..
凝心聚力—走心走腦有效溝通與協(xié)作
主講老師:李皓明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:思考導入:1. 在平時的工作中,哪些事情是我們要經(jīng)常面對的呢?2. 處理這些事情你覺得會用到哪些能力呢?3. 這些能力中,你覺得最常用,最基礎的又是哪項能力?—溝通能力第一講:走心走腦溝通模型一、無往不勝..
學華為系列——立體化、縱深化的客戶關系管理
主講老師:崔鍵   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一篇如何正確地理解客戶關系管理?1、深度理解客戶關系的概念和內涵2、華為客戶關系管理的三個發(fā)展階段對我們的啟示3、華為客戶關系管理的主要特征分析【案例】華為某業(yè)務部全員客戶關系運作【討論】如何讓后臺部門(如HR)參..
銀行優(yōu)質服務
主講老師:徐靖茹   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:銀行業(yè)的發(fā)展趨勢1.銀行業(yè)面臨的困境與挑戰(zhàn)2.銀行的五大變化3.優(yōu)質服務是服務行業(yè)的靈魂(1)什么是優(yōu)質的客戶服務?(2)服務的層次與特征第二講:銀行服務禮儀標準1.禮儀之核心內涵2.禮儀之儀容儀..
大數(shù)據(jù)WDM/OTN解決方案
主講老師:何舟   培訓天數(shù):5 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:1.中國移動網(wǎng)絡架構和技術1.1全運營時代中國移動網(wǎng)絡架構1.2 網(wǎng)絡分層結構1.3 WDM/OTN技術特點1.4 WDM/OTN技術定位2.WDM網(wǎng)絡概述2.1WDM的概念及技術分類2.2DWDM系統(tǒng)結..
大數(shù)據(jù)5G關鍵技術、應用及發(fā)展趨勢
主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、面向智能時代的信息通信產業(yè)發(fā)展的趨勢1、大數(shù)據(jù)和機器智能催生智能時代2、面向智能時代的信息通信產業(yè)用戶現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢3、面向智能時代的ICT技術發(fā)展趨勢4、移動通信的發(fā)展歷程和趨勢5、4G面臨的挑戰(zhàn)6、面向智..
IP傳輸網(wǎng)絡技術
主講老師:何舟   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、中國移動全業(yè)務運營的網(wǎng)絡建設和技術選擇1.中國移動網(wǎng)絡架構2.中國移動城域網(wǎng)建設3.中國移動網(wǎng)絡技術選擇3.1接入層技術選擇3.2匯聚層技術選擇3.3核心層技術選擇二、光纖通信技術1.光纖通信系統(tǒng)..
共青團干部培訓
主講老師:夏國維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:共青團十八大精神解讀一、五年來共青團主要工作和成就1、共青團展現(xiàn)出新的時代面貌2、思想政治主旋律更加高揚3、青年生力軍作用更加彰顯4、團建科學化水平不斷提升二、團十八大提出強國時代青年的歷史使命1、當..
戰(zhàn)狼團隊 所向披靡 LP戰(zhàn)狼高效團隊特訓營
主講老師:朱天佑   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分:戰(zhàn)狼團隊應具有什么樣的信念和思維?1、戰(zhàn)狼團隊應有思維2、什么是團隊、個人一往無前的“魂”?3、塑造卓越心智——熱愛、感恩、責任、信任、關愛、承諾、付出、共贏&hel..
智能工廠與數(shù)字化車間打造
主講老師:董海濱   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講 智能工廠與數(shù)字化車間綜合解讀1.視頻案例:蒙牛集團的數(shù)字化生產線解讀2.智能工廠、數(shù)字化車間、數(shù)字化生產線的定義3.智能工廠與數(shù)字化車間層級關系4.數(shù)字化車間基本共性要求5.世界工業(yè)4.0燈塔工廠解讀:優(yōu)秀數(shù)..
工程技術類職稱申報評審
主講老師:劉迅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 流程管理   行業(yè)類別:
課程簡介:【課程提綱】第一部分:關于職稱一、概念及系列二、職稱申報方式三、國家及當?shù)卣叩慕庾x及評審流程1.國家職稱評審政策解讀2.當?shù)卣呓庾x3.評審流程第二部分 職稱申報一、申報條件(工程技術類)1.基..
人才培訓
主講老師:劉樹寅   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡介:一、人才培訓的重要性1、打造學習型組織,是現(xiàn)代企業(yè)贏得市場競爭的戰(zhàn)略性選擇(1)學習型組織專家彼得 · 圣吉的思考(2)人才培訓與組織學習是企業(yè)經(jīng)營大樹之“根”(3)學習型組織的特點..
橙色青蛙I-快樂領導力
主講老師:張哲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:課前作業(yè):1、《橙色青蛙》寓言故事全文閱讀2、 組織者/學員完成課前問卷模塊一、快樂是領導力1、導論:好事總會發(fā)生2、情緒對領導力的影響領導力是影響力負面情緒發(fā)揮的不是影響力:..
 
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