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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 收并購(gòu)盡職調(diào)查全流程突破—如何快速識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)與價(jià)值 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊1：為什么盡職調(diào)查決定并購(gòu)成??？- 建筑行業(yè)并購(gòu)趨勢(shì)與央企戰(zhàn)略布局解析 - 盡職調(diào)查失敗的典型教訓(xùn)：資金鏈斷裂、隱性債務(wù)、資質(zhì)失效案例 - 討論：建筑企業(yè)并購(gòu)的“雷區(qū)”特征（如EPC項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)、.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下卓越領(lǐng)導(dǎo)五力模型 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：正己能力 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型 一、領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知與素質(zhì)模型 1.體驗(yàn)活動(dòng)：檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力 •互動(dòng)分享：我還欠缺什么 •互動(dòng)分享：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) •互動(dòng)總結(jié)：新時(shí)代下需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo).. |
| 群雄逐“鹿” ——中高管理層團(tuán)隊(duì)建設(shè)與修煉 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、你的團(tuán)隊(duì)成員兼容度高嗎？1.1. 是想群雄逐“鹿”（追求一個(gè)目標(biāo)），還是逐鹿群雄（追求統(tǒng)治地位）？管理團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性案例分析（痛點(diǎn)）互動(dòng)（你.. |
| 事半功倍—中基層團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中基層管理者角色認(rèn)知1.1 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者從技術(shù)到管理從單維到多維從對(duì)自己負(fù)責(zé)到對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)1.2 避免中基層管理者的兩個(gè)極端過(guò)于強(qiáng)硬，急.. |
| 知人善任—非人力管理者的人力資源管理 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、管理者≠領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)管人≠能管理人心1.1 管理者為什么要學(xué)習(xí)人力資源管理宏觀視角：企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的探索微觀視角：時(shí)代變革下的管理挑戰(zhàn)時(shí)代推衍：人力資源管理的.. |
| 左膀右臂 ——核心員工能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 中層管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：多變的職場(chǎng)生態(tài)圈（領(lǐng)導(dǎo)者，周?chē)h(huán)境，下屬）一、只管自己事的員工是好員工嗎？1.1.正確認(rèn)識(shí)向上管理向上管理的本質(zhì)對(duì)上司的績(jī)效負(fù)責(zé)，幫助上司取得好業(yè)績(jī)為自己（下屬）.. |
| 反洗錢(qián)制裁與合規(guī) |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：反洗錢(qián)制裁含義一、國(guó)際制裁案例：中國(guó)被制裁的企業(yè)——中興通訊、華為1.法律體系2.監(jiān)管體系3.金融體系二、國(guó)內(nèi)監(jiān)管1.FTAF反洗錢(qián)國(guó)際評(píng)估2.反洗錢(qián)監(jiān)管趨勢(shì)3.《新反.. |
| 凝心聚力—跨部門(mén)協(xié)同與非職權(quán)影響力提升 |
| 主講老師：粟長(zhǎng)風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、高效溝通與協(xié)同，推倒部門(mén)墻1.1跨部門(mén)常見(jiàn)6類(lèi)問(wèn)題看誰(shuí)都是閑人：本部門(mén)忙得不可開(kāi)交，卻不知道其它部門(mén)在忙些什么？模糊地帶沒(méi)人管：部門(mén)權(quán)限之間交叉地帶的事，無(wú)人管。不是老.. |
| 高情商正念領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 開(kāi)啟你的正念領(lǐng)導(dǎo)力之旅1、互動(dòng)游戲：為何他做的，你卻做不到2、領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)導(dǎo)別人，還是改變自己3、好領(lǐng)導(dǎo)：讓他人內(nèi)心充滿(mǎn)力量4、正念領(lǐng)導(dǎo)：先讓自己能量滿(mǎn)滿(mǎn)，做最好的自己第二單元 發(fā)現(xiàn)意義1、情緒指數(shù)：.. |
| 低碳時(shí)代如何打造軌道交通施工節(jié)能競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：羅蘊(yùn)姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別：建筑建材 |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1：全球經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下節(jié)能的背景和意義是什么？一、節(jié)能背景1、能源供應(yīng)壓力2、環(huán)保法規(guī)要求3、可持續(xù)發(fā)展需求二、節(jié)能意義1、減少能源消耗2、降低環(huán)境污染3、推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展三、國(guó)內(nèi)外節(jié)能現(xiàn)狀1、.. |
| 當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)背景下的低空經(jīng)濟(jì)發(fā)展 |
| 主講老師：王鐵牛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、低空經(jīng)濟(jì)背景1、世界宏觀背景特朗普貿(mào)易戰(zhàn)經(jīng)濟(jì)逆全球化多極化科技戰(zhàn)背景2、國(guó)內(nèi)科技創(chuàng)新高端制造內(nèi)涵發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力3、低空經(jīng).. |
| 完美呈現(xiàn)——培訓(xùn)師臺(tái)風(fēng)呈現(xiàn)與授課技巧 |
| 主講老師：曾子涵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：臺(tái)風(fēng)塑造篇——打牢根基、登臺(tái)準(zhǔn)備前奏篇一、良好的講師形象（身法）討論：你的形象是否令人愉悅？1）儀容要求2）儀表要求1. 重視良好的第一印象2. 培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)形象及服裝要求3. .. |
| 任務(wù)委派與過(guò)程管控 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1、任務(wù)下達(dá)者的核心價(jià)值2、任務(wù)下達(dá)者與一線(xiàn)普通員工的區(qū)別第一講：如何設(shè)定與執(zhí)行結(jié)果更貼合的任務(wù)目標(biāo)？一、目標(biāo)的重要性1、沒(méi)有目標(biāo)難有收獲2、煥發(fā)激情激發(fā)潛力3、結(jié)果導(dǎo)向少走彎路4、目標(biāo)是管理的基本.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)5力模型 |
| 主講老師：邱柏森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)模型卓越的領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是什么樣的?人們期望什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者,企業(yè)需要什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者?1.體驗(yàn)活動(dòng)：檢驗(yàn)?zāi)愕念I(lǐng)導(dǎo)力 1)互動(dòng)分享：我還欠缺什么 2)互動(dòng)分享：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 3)互動(dòng)總結(jié)：新時(shí)代下需要.. |
| 反洗錢(qián)盡職調(diào)查講解 |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：法規(guī)&背景一、重要法規(guī)1.參考法規(guī)重點(diǎn)：參考法規(guī)：《金融機(jī)構(gòu)大額交易和可疑交易報(bào)告管理辦法》（中國(guó)人民銀行令〔2016〕第3號(hào)）2.新反洗錢(qián)對(duì)可疑交易上報(bào)要求二、可疑交易認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)1.“.. |
| 反電信詐騙之涉案篇 |
| 主講老師：周思聞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：反電信詐騙背景一、解讀《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的要求1. 加強(qiáng)客戶(hù)識(shí)別和賬戶(hù)管控——銀行為客戶(hù)開(kāi)立銀行賬戶(hù)，對(duì)經(jīng)識(shí)別存在異常開(kāi)戶(hù)情形的，銀行有權(quán)加強(qiáng)核查或者拒絕開(kāi)戶(hù)，在業(yè)務(wù)關(guān)系存續(xù)期.. |
| 新生代員工管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)知己知彼－認(rèn)知新生代員工1、新生代員工的成長(zhǎng)軌跡 社會(huì)環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、商業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境、校園環(huán)境、文化環(huán)境2、新生代員工的特點(diǎn) 強(qiáng)調(diào)自我、急功近利、種豆得瓜、及時(shí)行樂(lè)、天馬行空.. |
| NLP營(yíng)銷(xiāo)力 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章NLP營(yíng)銷(xiāo)力基礎(chǔ)1、人類(lèi)如何認(rèn)識(shí)世界-表象的世界2、突破表象-人生因果-不昧因果3、學(xué)習(xí)的力量：命運(yùn)-性格-經(jīng)歷-環(huán)境4、新型銷(xiāo)售者的格局5、銷(xiāo)售者心態(tài)轉(zhuǎn)變第二章NLP營(yíng)銷(xiāo)力的層次提升1、銷(xiāo)售格局變化 .. |
| 基金經(jīng)理營(yíng)銷(xiāo)技能提升 |
| 主講老師：張亞西 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要跟準(zhǔn)購(gòu)買(mǎi)基金客戶(hù)去談經(jīng)濟(jì)發(fā)展？1、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)——債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的變化 老百姓或者高凈值人士會(huì)受到什么威脅？風(fēng)險(xiǎn)？如何判定你現(xiàn)在所處的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)2、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)&mda.. |
| 創(chuàng)新七劍 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新全接觸1.什么是創(chuàng)新？2.什么是創(chuàng)意？3.左腦、右腦你用哪個(gè)多一些（視頻測(cè)試題）4.創(chuàng)意能力測(cè)評(píng)5.評(píng)估創(chuàng)意能力的三個(gè)指標(biāo)6.創(chuàng)意思維的冰山模型二、創(chuàng)新訓(xùn)練：創(chuàng)新七劍七劍第一劍：莫問(wèn)劍（隨機(jī)詞匯法.. |
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