內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 從漲粉到變現(xiàn)—地產(chǎn)行業(yè)抖音自媒運營實戰(zhàn) |
| 主講老師：李劍豪 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 抖音入門和玩法了解一、錯過抖音，就錯過了新的風口 二、為什么抖音讓人瘋狂上癮 三、抖音的熱門和推薦機制 ☆ 抖音的推薦機制和策略 ☆ 熱門爆款視頻有哪些特點模塊二 爆款抖音的內(nèi)容創(chuàng)作五、自媒體抖音的.. |
| 5G萬物智聯(lián)時代的商業(yè)變革與創(chuàng)新實踐 |
| 主講老師：曹峰光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：PART 0：課程前言PART I：技術之變—前沿技術概覽 本部分將簡要梳理DICT（數(shù)據(jù)技術、信息技術、通信技術）等前沿領域關鍵技術，發(fā)展路線圖和前沿狀態(tài)、并架構整體的知識圖譜。PART II：商業(yè).. |
| 決勝中層——中層干部管理技能提升 |
| 主講老師：劉昭華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高精準的角色認知一、管理的本質(zhì)——達成組織目的與目標1. 管理就是為了達成組織的目的和目標2. 在眾多管理要素中，不是胡子眉毛一把抓，而是要抓大放小3. 管理的原則：產(chǎn)出最大化的同時，投入.. |
| 因你學了禮儀，所以與眾不同 |
| 主講老師：祝文婷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、有禮才能走遍天下 優(yōu)雅與紳士的根基來源于禮儀 不懂禮儀，你還將錯過許多貴人 只講“儀”，不講“禮”，讓人怎么尊重你.. |
| 黨政工作總結(jié)與計劃編寫 |
| 主講老師：楊帆 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、黨政工作總結(jié)寫作與計劃寫作的難點1、歸納總結(jié)難2、理性思考難二、工作總結(jié)和計劃的作用1、盤點工作情況2、總結(jié)經(jīng)驗教訓3、展現(xiàn)個人能力4、規(guī)劃未來工作三、寫作前的準備1、準備目的2、讀者是誰.. |
| 報告請示類公文寫作基礎與技能提升 |
| 主講老師：韋志國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：（一）導學1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型、行文方向3.撰寫公文的基本流程4.公文高頻錯誤點5.公文版式基本規(guī)范6.公文通用結(jié)構環(huán)節(jié)實操課題：公文標題寫作（二）報告與總結(jié)類.. |
| 變革導向與組織發(fā)展 （8小時版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析公司里面都是誰在決策決策時都會考慮什么因素為什么要做變革變革一般會遇到什么問題變革的動力在哪里我們在公司運.. |
| 營銷策劃方案 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、營銷策劃的包含哪些內(nèi)容1、營銷策劃的分析1)客戶群體分析2)競爭品牌分析3)目標市場定位4)消費群體定位5)促銷的產(chǎn)品策略6)促銷的價格策略2、營銷策劃的創(chuàng)意3、營銷策劃的表現(xiàn)᠙.. |
| “基”流勇進—新零售銀行基金銷售實戰(zhàn) |
| 主講老師：郝明玉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：“基”上心頭——基金業(yè)務重要性導入：基金為何頻上熱搜？一、三國爭霸-銀行、基金公司、券商基金銷售概覽1. 各渠道基金銷售規(guī)模—銀行銷售基金規(guī)模最大3. .. |
| 五個字提升企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局觀 |
| 主講老師：王甜娜 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《易經(jīng)》五個字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素1、由“盲人摸象”看認知盲區(qū)2、認知四象限讓企業(yè)自檢3、《易經(jīng)》一句話，5各字點明企業(yè)動態(tài)系統(tǒng)全局要素互動：2分鐘限時看誰認識的人多。（企.. |
| 網(wǎng)點產(chǎn)能提升的四大引擎 |
| 主講老師：閆和平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：【課程背景】： 近幾年銀行發(fā)展迅速，城商行跨區(qū)域經(jīng)營、村鎮(zhèn)銀行、民營銀行的設立、互聯(lián)網(wǎng)金融對傳統(tǒng)銀行的沖擊、科技帶來的智能銀行的變化，加之客戶使用購買金融產(chǎn)品習慣的改變，傳統(tǒng)的服務營銷模式已經(jīng)跟不上客戶對銀行的要求，銀行業(yè)績每年增加.. |
| 董事會履職、董事會合規(guī)合法運營 |
| 主講老師：林承鐸 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公司內(nèi)部治理方法與框架1、決策權、執(zhí)行權和監(jiān)督權的協(xié)同作用 2、公司治理中有效“三會一總”案例二、國有企業(yè)董事會1、董事會的價值功能2、董事會與股東大會的關系3、董事會的組成4、董.. |
| 華為人力資源規(guī)劃與預算 |
| 主講老師：郭彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、華為人力資源規(guī)劃的原則1、人力資源規(guī)劃與人力資源管理各項業(yè)務之間的關系2、華為人力資源規(guī)劃的原則3、華為人力資源規(guī)劃模型4、華為人力資源規(guī)劃的滾動預算與監(jiān)控5、華為人力資源預算模型二、華為人力資源規(guī)劃與預算 .. |
| 企業(yè)教練式溝通沙盤課程 |
| 主講老師：吳昊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 學習目標 主要內(nèi)容 主要活動Module 1.教練式溝通的模式 區(qū)分什么是教練式溝通了解什么是教練式溝通的思維模式為成為教練式溝通者轉(zhuǎn)換思維模式 教練式溝通對話的特點.. |
| 企業(yè)輿情與聲譽管理 |
| 主講老師：郭明全 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 集團管控 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：輿情與聲譽風險管好媒體的“嘴”把好網(wǎng)絡的“口”打斷謠言的“腿”唱好自.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)的提升 |
| 主講老師：李近平 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：員工的職業(yè)觀引題：一張照片引發(fā)的思考!1、職業(yè)化的含義：市場化--客戶化--品質(zhì)化--需求化2、不斷成熟模式圖3、個人職業(yè)化塑造詮釋4、工作、職業(yè)與事業(yè)：視頻《穿普拉達的女王》5、人格構成三部分：本我、自.. |
| 職業(yè)道德與職業(yè)禮儀 |
| 主講老師：張振興 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認知職業(yè)道德——職業(yè)道德重要性1、職業(yè)道德的認知2、職業(yè)道德的準則3、職業(yè)道德的主要內(nèi)容A、愛崗敬業(yè) B、誠實守信 C、辦事公道D、服務群眾 E、奉獻社會 F、素質(zhì)修養(yǎng).. |
| 主持人、講師訓練之吐字發(fā)音練習 |
| 主講老師：龐薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：語音是主持人內(nèi)容表達的重要載體，而我們大量的活動全都是以語言為主干，通過主持人增加內(nèi)容傳播的親近感，用自己的經(jīng)驗和感受來介紹、組織、評說和串聯(lián)活動，或者直接采訪報道事件和人物，吸引學員的注意力、提升課程參與型。吐字發(fā)音課程結(jié)束，馬上.. |
| 中國智慧與中國式人生幸福五部曲 |
| 主講老師：顏何 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：上篇：緒論——正本溯源篇一、中國文化的起源與發(fā)展——闡述什么是國學1. 國學的概念與分類之系統(tǒng)梳理2. 國學的起源與發(fā)展之道統(tǒng)承傳3. 國學的傳承與弘揚之輝煌時代二、中.. |
| 商禮創(chuàng)未來——銀行商務禮儀與溝通藝術 |
| 主講老師：曾詩斯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：禮儀認知——禮儀核心概念解讀一、禮儀的認知1. 品德修養(yǎng)與禮儀素養(yǎng)的關系2. 深度理解“禮之用、和為貴”3. “德”是一切的根源二、商務.. |
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