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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 情境領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：楊波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：情境領(lǐng)導(dǎo)的重要前提——氛圍打造是領(lǐng)導(dǎo)者的第一課良好組織氛圍四大發(fā)力點(diǎn)開放性 目標(biāo)一致性 意愿性 效率性第一.. |
| 5GCEO經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)思路 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：30 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：5G CEO經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)階學(xué)習(xí)地圖教學(xué)設(shè)計(jì) NO 課程名稱 課程天數(shù) 期數(shù)思維篇(思維決定出路) 1.1 5G經(jīng)營(yíng)思維的業(yè)績(jī)能力提升 2天理論+1天實(shí)戰(zhàn) 1.2 以AI經(jīng)營(yíng)思維提升5G競(jìng)爭(zhēng)業(yè)績(jī) 2天理論+1天實(shí)戰(zhàn) 管理.. |
| 財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型之業(yè)財(cái)融合解析 |
| 主講老師：丁曉蓮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、財(cái)務(wù)人員轉(zhuǎn)型的必要性1、會(huì)計(jì)記錄2、財(cái)務(wù)分析、決策3、財(cái)會(huì)合二為一二、財(cái)務(wù)為什么要了解業(yè)務(wù)1、傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)人員與業(yè)務(wù)脫節(jié)的原因2、了解業(yè)務(wù)的益處3、與業(yè)務(wù)部門的溝通 4、懂業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)的優(yōu)勢(shì)三、財(cái)務(wù).. |
| MTP管理核心能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：于東 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程簡(jiǎn)述：通過管理系統(tǒng)培訓(xùn)，提升管理者綜合能力，促進(jìn)組織績(jī)效升。培訓(xùn)方式：兩天培訓(xùn)以“視頻+案例+研討+活動(dòng)+演練”的方式開展，確保從學(xué)會(huì)到習(xí)得開場(chǎng)活動(dòng)：撲克牌大PK（讓大家相互融合熟悉，看到有效管理在競(jìng).. |
| 企業(yè)運(yùn)營(yíng)全周期中的財(cái)稅風(fēng)險(xiǎn)梳理與防范課程大綱 |
| 主講老師：趙小紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)成立之初常見的財(cái)稅問題1、10分鐘讀懂企業(yè)性質(zhì)，注冊(cè)分公司還是子公司？公司關(guān)系選擇有訣竅，三大原則告訴你2、新成立的企業(yè)什么時(shí)候建賬？沒有及時(shí)建賬的風(fēng)險(xiǎn)？2、公司成立之初，沒有收入，還需要報(bào)稅嗎？3、股東在公司成.. |
| 物業(yè)公司全面預(yù)算 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、物業(yè)企業(yè)全面預(yù)算流程1、預(yù)算編制的基本流程：1）業(yè)務(wù)計(jì)劃制定2）人力資源定編3）人工成本費(fèi)用測(cè)算4）能耗費(fèi)用分析5）運(yùn)維成本測(cè)算6）業(yè)務(wù)支持費(fèi)用編制7）專項(xiàng)計(jì)劃費(fèi)用設(shè)定8）數(shù)據(jù)匯總等基本流程2.. |
| 向阿里學(xué)習(xí)：培養(yǎng)未來服務(wù)人（T型客服） |
| 主講老師：孫倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：服務(wù)初心牢記服務(wù)初心1.案例分享：「這是不是好的服務(wù)」2.服務(wù)架構(gòu)圖的價(jià)值3.描繪「服務(wù)架構(gòu)圖」企業(yè)的使命、愿景、策略服務(wù)部門的策略、DNA小組實(shí)踐“服務(wù)架構(gòu)圖”模塊二：服.. |
| 創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維工作坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維？1.設(shè)計(jì)思維介紹2.設(shè)計(jì)思維核心理念、流程和工具3.設(shè)計(jì)思維五步法 4.創(chuàng)新設(shè)計(jì)課題設(shè)定界定問題問題爆炸理解挑戰(zhàn)5.提出假設(shè)&n.. |
| 賦能式溝通在管理實(shí)踐中的運(yùn)用 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、賦能式溝通的概念與原則1.管理工作中溝通的目的是什么？2．賦能式溝通的概念3. 賦能式溝通的五個(gè)原則4. 賦能式管理教練在管理工作中的定位二、溝通前的準(zhǔn)備工作1、溝通前的具體形勢(shì)要明確（對(duì)方的性格特.. |
| 高績(jī)效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：從戰(zhàn)爭(zhēng)看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機(jī)對(duì)組織管理產(chǎn)生了哪些影響？1、疫情加速了全球經(jīng)濟(jì)下行與秩序重構(gòu)2、疫情危機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了商業(yè)的本質(zhì)案例：疫情危機(jī)中某部門提速增效的組織管理改進(jìn)策略3、客戶和客戶需求變化對(duì)組.. |
| 品位修養(yǎng)提升 |
| 主講老師：付剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：了解奢侈品奢侈品的定義奢侈品的誤區(qū)百年發(fā)展經(jīng)歷國(guó)人對(duì)于奢侈品的認(rèn)知一、名表鑒賞——腕上風(fēng)情1、世界名表的“魅力無(wú)限”A、名表為誰(shuí)所鐘愛B、手表百年發(fā)展.. |
| 企業(yè)EAP心理健康藝術(shù)化體驗(yàn)課 |
| 主講老師：趙了了 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)EAP心理健康的重要性1.視頻+幽默互動(dòng)：開場(chǎng)講師自我介紹，趙了了的三個(gè)情緒標(biāo)簽2.體驗(yàn)活動(dòng)：抗壓應(yīng)激測(cè)試，全員破冰，歡聲笑語(yǔ)開場(chǎng)3.吐槽環(huán)節(jié)：小組大PK，心理健康對(duì)生活的影響4.重新解構(gòu)：個(gè)人身體健康和心理.. |
| 車間員工創(chuàng)新管理 與全方位基層班組建設(shè) |
| 主講老師：劉立戶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間 課程題目 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 3M的18種狀態(tài)與精益生產(chǎn) 1.互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字化生產(chǎn)管理2.3M的18種狀態(tài)3.浪費(fèi)的定義與精益生產(chǎn)4.物料六種狀態(tài)與GB/T 247425.物料停留五種方式與精益生產(chǎn)6.生產(chǎn).. |
| 新型班組現(xiàn)代設(shè)備精益管理 |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1.什么是設(shè)備管理1）設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系2）設(shè)備管理的定位-母機(jī)3）從三位來看設(shè)備管理2.設(shè)備管理發(fā)展史1）事后維修 2）預(yù)防維修 3）全員設(shè)備維護(hù)4）預(yù)測(cè)性維護(hù)3.設(shè)備.. |
| 組織變革管理 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么要進(jìn)行變革管理1.不確定性對(duì)組織管理的影響2.變革和創(chuàng)新成為組織立足之本3.領(lǐng)導(dǎo)和管理工作的挑戰(zhàn)4.變革的動(dòng)力 5.推行有計(jì)劃的變革二、變革的阻力 1.變革成功率分析2.變革的阻力--個(gè)人 .. |
| 企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與稅務(wù)籌化實(shí)務(wù) |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：本課主要從企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表，資產(chǎn)負(fù)債率、應(yīng)收賬款的管理，其他應(yīng)收款往來科目中給企業(yè)的隱性風(fēng)險(xiǎn)分析，并對(duì)合同的風(fēng)險(xiǎn)，企業(yè)的利潤(rùn)投資分配等幾個(gè)情況，結(jié)合案例進(jìn)行剖析，如何稅收籌劃，預(yù)警財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，使企業(yè)管理者能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的管控思維，助力企業(yè)發(fā).. |
| 企業(yè)投資前的籌化和風(fēng)險(xiǎn)避免 |
| 主講老師：池宏?yáng)| 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、注冊(cè)地點(diǎn)的籌劃問題？1、按行業(yè)如何來確定地點(diǎn)的籌化？2、投資計(jì)劃中的短板應(yīng)如何避免風(fēng)險(xiǎn)？3、未來公司運(yùn)行中最缺的是什么？如何來進(jìn)行事前設(shè)計(jì)？4、未來的利潤(rùn)考量與優(yōu)惠政策的介紹如何結(jié)合？二、股權(quán)組織架構(gòu)的籌劃問題？.. |
| 產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、產(chǎn)品經(jīng)理的第一項(xiàng)修煉：產(chǎn)品管理的全局1.打造全方位的產(chǎn)品管理體系2.對(duì)產(chǎn)品管理體系的八大建議3.產(chǎn)品管理的業(yè)界最佳模式4.產(chǎn)品經(jīng)理應(yīng)創(chuàng)站在產(chǎn)業(yè)鏈的制高點(diǎn)思考談創(chuàng)新5.產(chǎn)品創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新一樣嗎？1）.華為的20.. |
| 國(guó)企改革發(fā)展前途與青年員工責(zé)任擔(dān)當(dāng) |
| 主講老師：夏國(guó)維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：增強(qiáng)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)意識(shí)，筑牢成長(zhǎng)的思想根基一、主人翁意識(shí)需要轉(zhuǎn)變什么？1、內(nèi)心改變，你的態(tài)度可以改變2、態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變3、習(xí)慣改變，你的性格也會(huì)改變4、性格改變，你的職場(chǎng)發(fā)生改變二、責(zé)任與心態(tài)是立.. |
| 系統(tǒng)思考與有效決策 |
| 主講老師：陳永生 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：發(fā)現(xiàn)問題的真正所在第一講：分析本質(zhì)定目標(biāo)一、問題到底是什么？1. 期望與現(xiàn)狀2. SMART方式描述問題3. 5W2H描述問題4. SCQA分析問題二、問題該由誰(shuí)解決？三、解決問題的目標(biāo)是什么？（方.. |
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