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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)安全 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、初識(shí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與發(fā)展現(xiàn)狀1、認(rèn)識(shí)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)＋、智能＋2、初識(shí)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng).. |
| 良性溝通為職場(chǎng)保駕護(hù)航 高效商務(wù)溝通及話術(shù)訓(xùn)練 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、溝通認(rèn)知——的基本概念1、溝通的定義及要素 話術(shù)訓(xùn)練（一）2、溝通的要素3、溝通的障礙分析二、有效溝通四部曲——望、聞、問、切 .. |
| （MTP）企業(yè)中高階主管管理技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 管理的基本概念 第1節(jié) 何謂管理 管理的定義 組織的目的和目標(biāo) 管理的對(duì)象 管理及人力資源 人力資源的三個(gè)層面 第2節(jié) 管理者的立場(chǎng)與任務(wù) 管理者的立場(chǎng) .. |
| PDCI 性 格 密 碼－客戶服務(wù)與溝通 |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬航?yōu)秀服務(wù)意識(shí)1.服務(wù)是什么？服務(wù)的五大特點(diǎn)2.客戶是誰(shuí)？ ①顧客是我們的上帝？②顧客是我們的衣食父母?③顧客是我們的命根子？討論：客戶第一，員工第二?單元二：客戶服務(wù)的誤區(qū)1.客戶永遠(yuǎn).. |
| 組織行為學(xué)課程研習(xí)會(huì) |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)?元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn)練方法組織與組織行為 組織行為的種類 組織行為的發(fā)展階段 組織行為的研究方法 講演小組討論個(gè)體心理與.. |
| 合規(guī)管理基本原理 |
| 主講老師：孫健 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程內(nèi)容：本課程對(duì)合規(guī)管理的內(nèi)涵、技術(shù)、要求、規(guī)范等范疇進(jìn)行了具體解讀，對(duì)合規(guī)管理的組織體系、流程、保障機(jī)制等進(jìn)行詳細(xì)的專題研究，讓政府部門、各類企業(yè)了解合規(guī)管理的重要性、主要內(nèi)容。授課提綱：一、合規(guī)管理的緣起與趨勢(shì).. |
| 五步搞定薪酬 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 企業(yè)戰(zhàn)略與薪酬管理1、正確認(rèn)識(shí)薪酬薪酬的本質(zhì)薪酬體系的構(gòu)成全面薪酬管理體系薪酬管理常見的亂象薪酬管理要解決的問題2、企業(yè).. |
| Training Needs Survey Form 培訓(xùn)需求表 |
| 主講老師：王竟東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：綜合調(diào)查一、在管理角色上，您個(gè)人特質(zhì)中的三個(gè)強(qiáng)項(xiàng)與三個(gè)弱項(xiàng)是什么？二、在日常管理工作上，您目前最大的困擾是什么？（可以列舉最多三項(xiàng)。如：部屬的能力難掌握、部屬對(duì)績(jī)效、目標(biāo)難形成共識(shí)、整體部門執(zhí)行力不佳等等） .. |
| 如何構(gòu)建并應(yīng)用崗位素質(zhì)模型 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 崗位職責(zé)分析并建立崗位素質(zhì)模型崗位職責(zé)分析對(duì)人力資源管理的意義崗位職責(zé)勝任力分析的流程與方法基于崗位職責(zé)分析的崗位素質(zhì)模型建立方法崗位職責(zé)分析與人.. |
| VIP粉絲經(jīng)濟(jì) |
| 主講老師：呂江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧弧⒎劢z的意義與價(jià)值一、互聯(lián)網(wǎng)下半場(chǎng)中國(guó)零售零售發(fā)展趨勢(shì)1、角色的轉(zhuǎn)變2、渠道的變化3、行業(yè)的完善4、4P VS 4C二、產(chǎn)品思維1、產(chǎn)品文化2、產(chǎn)品思維3、品牌思維三、用戶思維案例：QQ.. |
| 如何搭建企業(yè)培訓(xùn)體系和制定年度培訓(xùn)計(jì)劃 |
| 主講老師：鈕東濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)面臨的問題與挑戰(zhàn)•任何管理都是從計(jì)劃開始的•培訓(xùn)效果難以衡量，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出有顧慮•沒有計(jì)劃的培訓(xùn)活動(dòng)，勢(shì)必陷入“五拍運(yùn)動(dòng)”導(dǎo)致培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重浪費(fèi)&.. |
| 結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá) |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為什么需要結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)？1.結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)有利于溝通對(duì)象更好的了解2.結(jié)構(gòu)化思考與形象化表達(dá)有利于快速理清思路案例：如何30秒記住品類繁多的家庭采購(gòu)、記憶挑戰(zhàn)等呈現(xiàn)形式：講授、學(xué)員分享、角色.. |
| 后市場(chǎng)車隊(duì)開發(fā)與管理 |
| 主講老師：俞士耀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：汽車汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、車隊(duì)開發(fā)對(duì)代理商的意義1、現(xiàn)實(shí)收益2、未來生存3、代際傳承模塊二、哪些車隊(duì)適合代理商開發(fā)1、從代理商實(shí)際情況出發(fā)2、連點(diǎn)成線3、以線成面4、取舍相關(guān)車隊(duì)模塊三、應(yīng)對(duì)車隊(duì)工作的最優(yōu)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成1.. |
| 金牌導(dǎo)購(gòu)-職業(yè)技能 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、地圖-基于顧客心理的消費(fèi)全景展示1.顧客心理與業(yè)績(jī)結(jié)果2.消費(fèi)心理的完整十環(huán)3.業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的價(jià)值四點(diǎn)4.員工工作的著力模型5.消費(fèi)迭代的日常影響6.訓(xùn)練：傳統(tǒng)銷售技巧的有效性評(píng)估與驗(yàn)證二、準(zhǔn)備-體現(xiàn)專業(yè)形象.. |
| 中小銀行業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：前言導(dǎo)入：Know Your Customer 了解你的客戶案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量獲客授信方案總結(jié)：公司客戶經(jīng)理全面開拓，深度經(jīng)營(yíng)田惠宇行長(zhǎng)的講話第一部分：縣域經(jīng)濟(jì)金融營(yíng)銷理念與實(shí)務(wù)疫情暴露出的基.. |
| 如何解放老板，業(yè)績(jī)翻番？ |
| 主講老師：邢濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：OKR-- 促使我們遠(yuǎn)離舒適區(qū)，帶領(lǐng)我們超越能力的邊界，不斷向夢(mèng)想靠近。一：什么是OKR?（Objectives and Key Results)1.O-目標(biāo)-想要什么？ KR-關(guān)鍵結(jié)果-如何實(shí)現(xiàn)，如何衡量是否完成？.. |
| 時(shí)間管理和高效溝通 |
| 主講老師：周國(guó)華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：以上為周國(guó)華老師講授時(shí)間管理課程時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)照片《時(shí)間管理和高效溝通》課程大綱主講人：周國(guó)華老師，授課聯(lián)系電話：13979191856一、 課程對(duì)象：各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位管理人員、新員工、黨員。二、 課程.. |
| 塑造卓有成效的管理者 |
| 主講老師：馬琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的核心素質(zhì)小組討論：管理者應(yīng)具備哪些素質(zhì)？職場(chǎng)生存法則案例研討：誰(shuí)能在大組織中留下來？管理者的使命、挑戰(zhàn)和職責(zé)商業(yè)準(zhǔn)則正確理解上級(jí)決.. |
| 金融案例實(shí)戰(zhàn)解析 |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金融知識(shí)故事（注：以下每節(jié)均用案例的方式解析）（1）貨幣—金融市場(chǎng)的靈魂；（2）信用—金融市場(chǎng)的基石；（3）利率—金融市場(chǎng)的晴雨表；（4）匯率—國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往的紐帶；（5）多重分.. |
| 管理者的角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：²課程說明：很多新提拔的管理者由于習(xí)慣于具體的業(yè)務(wù)工作，走上管理崗位，不清楚自己做什么事情是最有價(jià)值的，怎樣做才能對(duì)公司整體績(jī)效發(fā)揮最大作用——這方面普遍缺乏正確的、清晰的角色認(rèn)知。比如如何扮演好面.. |
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