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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 攻無不“課” 課程設(shè)計與開發(fā) |
| 主講老師：王學(xué)利 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、問題聚焦 需求形成1.定主題三點、三聚焦定出“有用“主題2.定標(biāo)題好命名的”三性“原則任務(wù)化命名的四種方法.. |
| 細節(jié)制勝 賓至如歸 |
| 主講老師：楊麗波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、服務(wù)如何為企業(yè)創(chuàng)造價值？1、服務(wù)的概述2、服務(wù)的三個層次二、酒店服務(wù)人員如何展現(xiàn)精神面貌？1、面部發(fā)型修飾禮儀2、化妝修飾禮儀3、制服著裝禮儀方法：現(xiàn)場教學(xué)與調(diào)整三、酒店服務(wù)人員如何規(guī)范儀態(tài)？1、.. |
| 30天成為個骨干員工 |
| 主講老師：張美娟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．職業(yè)化的第一步1.社會角色轉(zhuǎn)型：校園和職場有什么不同2.（銀行）企業(yè)對新員工的角色期待和能力要求3.職場路線圖和新員工職業(yè)規(guī)劃4.什么叫“腳踏實地、仰望星空”5.職場三件事：做人，做事，自.. |
| 筑牢企業(yè)安全管理第一道防線 ——企業(yè)班組長安全管理技能提升 |
| 主講老師：張永杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：班組長的安全責(zé)任與意識一、班組安全的意義1. 企業(yè)事故多發(fā)的原因分析2. 班組安全根基不牢，企業(yè)地動山搖二、班組長要具備的安全意識1. 風(fēng)險意識2. 預(yù)防意識3. 責(zé)任意識4. 遵章意識三、班.. |
| 以結(jié)果為導(dǎo)向的會議管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、會議的作用與意義（1h）1.會議中存在的問題會議多、無意義的會議太多會議嚴重超時會議捆綁現(xiàn)象會議參與度不高會議沒結(jié)果&helli.. |
| 使眾人行——高效激勵12法則 |
| 主講老師：鄭雯宜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：管理者高效激勵新近期員工法則一、法則1：讓員工知道公司的工作崗位要求 （目標(biāo)激勵）1、新進員工的內(nèi)心需求——有盼頭才有勁頭2､ 天下從事者，不可以無法儀3､ .. |
| 職業(yè)規(guī)劃與優(yōu)勢塑造 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 職業(yè)規(guī)劃的前提案例：跳槽的結(jié)果何為職場？何為職業(yè)職業(yè)升級的三個方向團隊成員與角色分工場景案例活動：地震了角色定位決定職業(yè)人的未來上司是.. |
| 基層員工的溝通技巧 |
| 主講老師：喻國慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：客戶的心理洞察及對策一、客戶常見的心理1.上帝心理2.炫耀心理3.求利心理4.求變心理5.從眾心理6.逆反心理7.防范心理8.權(quán)利心理9.焦慮心理10.同情心理二、客戶行為語言的心.. |
| APQP-先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：APQP(Advanced Product Quality Planning and Control Plan)1. 什么是APQP2. 實施APQP的目的3. 實施APQP的效果4. APQP的基本原則 4.1 .. |
| 地產(chǎn)風(fēng)控管理及財務(wù)審核 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招標(biāo)采購合規(guī)性1、為什么要進行資產(chǎn)采則購審計1）招采的模式2）供應(yīng)商及新供應(yīng)商入圍的考察3）開標(biāo)、評標(biāo)、定標(biāo)過程中的舞弊2、采購一般流程1）制定采購計劃2）請購3）選擇供應(yīng)商4）確定采購價格5.. |
| 盡職調(diào)查技術(shù)與盡職調(diào)查報告撰寫 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 信貸盡職調(diào)查技術(shù)一、盡職調(diào)查概述1、什么是盡職調(diào)查2、為什么要進行盡職調(diào)查3、貸款新規(guī)對盡職調(diào)查有哪些明確要求二、信貸經(jīng)理盡職調(diào)查的內(nèi)容1、調(diào)查企業(yè)客戶的基本情況1）客戶概況（客戶自身基本情況）.. |
| 工作計劃與執(zhí)行力提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行1.討論：影響目標(biāo)達成的關(guān)鍵因素目標(biāo)和需求不明確計劃方案不周詳未獲得利益相關(guān)者的支持溝通協(xié)作不順暢心態(tài)情.. |
| 工作投入與主人翁意識 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：為什么要把工作變成樂趣1. 獲得成就的種種因素2. 樂在工作的好處3. 快樂狀態(tài)才能做好4. 活在現(xiàn)在，享受過程5. 并非工作需要你第二講：怎樣把工作變成樂趣1. 使命感的定義2. 找到工作使命感.. |
| 企業(yè)用工法律風(fēng)險防范 |
| 主講老師：楊志 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：導(dǎo)入：勞動用工爭議大數(shù)據(jù)分析案例：近年某省勞動爭議案件整體情況第一講：招聘錄用法律風(fēng)險控制與應(yīng)對一、破解員工虛假身份入職1. 如何審查虛假身份證2. 虛假身份入職的法律問題3. 虛假身份入職產(chǎn)生工傷如何.. |
| TTT企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)-中高級 |
| 主講老師：徐佳歆 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 企業(yè)培訓(xùn)的意義 一、培訓(xùn)的意義二、培訓(xùn)的3層次三、企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展趨勢及現(xiàn)狀模塊二 培訓(xùn)教學(xué)方法一、講授法二、戶外拓展三、沙盤模擬四、行動學(xué)習(xí)五、教練技術(shù)六、5分鐘演練，點評模塊三 .. |
| 國有企業(yè)混合所有制改革 |
| 主講老師：謝紀剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、國企混改背景與最新政策解讀1.國企混改歷程回顧與形成的經(jīng)驗教訓(xùn)2.新一輪國企混改的背景、特點和方向3.國企混改相關(guān)政策及政策趨勢的解讀二、國企混改的主要模式及風(fēng)險防范1.完善國企的公司治理（1）公司治理的邏輯.. |
| 2022房地產(chǎn)市場政策解讀 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：政策與市場篇一、2022深度調(diào)控下政策解讀與行業(yè)現(xiàn)狀分析1. 當(dāng)前房產(chǎn)市場的整體環(huán)境分析2. 全國各地相關(guān)等政策的解讀3. 國家關(guān)于“房地產(chǎn)為主柱產(chǎn)業(yè)”和“房地產(chǎn)良性循環(huán)&rd.. |
| Disc性格識人與職場高效溝通 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講： DISC認知---自檢識人能力導(dǎo)入：九宮格簽名活動，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢特質(zhì)與個性特質(zhì)、一、職場溝通中經(jīng)常陷入的2個誤區(qū)1、認識不等于了解思考：做為管理者,你僅僅是認識你的員工，還是了解他們？2、行為不等于動機 .. |
| 忠誠度和職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：提升員工忠誠度和奉獻精神開場練習(xí)：游戲：利他和利己的關(guān)系總結(jié)和分享一、如何成為職業(yè)人1、什么是職業(yè)人職業(yè)人就是懂得自我經(jīng)營的人2、職業(yè)人要注意經(jīng)營的素養(yǎng)顯性素養(yǎng)：知識和技能隱形素養(yǎng)：職業(yè)道德.. |
| 資治通鑒與現(xiàn)代管理 |
| 主講老師：任德山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《資治通鑒》著作源起北宋時期司馬光著《資治通鑒》原由是為帝王管理天下做歷史的借鑒。＂鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失＂＂專取關(guān)國家盛衰，系生民休戚，善可為法、惡可為戒者＂著成的一部政治通史。 .. |
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