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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 項(xiàng)目管理入門迷你培訓(xùn) |
| 主講老師：楊可觀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 子模塊項(xiàng)目管理背景知識 項(xiàng)目管理起源項(xiàng)目管理三大流派項(xiàng)目管理的發(fā)展項(xiàng)目管理之大用 項(xiàng)目管理在企業(yè)的地位項(xiàng)目管理與個人的職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目管理知識體系 PMP五大過程組PMP十大知識領(lǐng)域管理的核心四維（.. |
| 新版 DFMEA – 設(shè)計(jì)失效模式與后果分析 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章FMEA 概述FMEA 的起源企業(yè)為什么要做 FMEA?產(chǎn)品的一次合格率達(dá)到 99% 是不是很高了？案例分析：一輛汽車是由多少個零部件構(gòu)成的？一架波音.. |
| 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的發(fā)展定位與運(yùn)營管理 |
| 主講老師：曾峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：《農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的發(fā)展定位與運(yùn)營管理》一、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的外部環(huán)境二、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的運(yùn)營模式三、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會的主要功能四、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會目前的生存處境五、農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會發(fā)展變化的成因分析六、農(nóng)村專.. |
| 沙場點(diǎn)兵-績效管理沙盤全景模擬 |
| 主講老師：李佳眉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 績效管理的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢引言：1、為什么要實(shí)施績效管理？德國心理學(xué)家的一個試驗(yàn)：一個人+三個人+八個人的績效實(shí)驗(yàn)2、績效管理的認(rèn)知——新《西游記》中的績效管理給我們的啟示一、績效管理的現(xiàn).. |
| PSL培訓(xùn)師硬核呈現(xiàn)演繹技巧 |
| 主講老師：張鵬浩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導(dǎo)入1、成年人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與需求2、滿足成年人左右腦的需求分析3、基于成人傳播學(xué)的設(shè)計(jì)特點(diǎn)4、課程構(gòu)建的『大樹理論』5、吸引成年人思考的三項(xiàng)原則大綱二：演繹邏輯清晰1、開場技巧一、設(shè)問：如何設(shè)計(jì)吸引人的.. |
| 開啟客戶心智的一把鑰匙——服裝行業(yè)服務(wù)營銷策略與技巧提升 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)識服務(wù)營銷：經(jīng)營思維轉(zhuǎn)型——軟實(shí)力對決硬實(shí)力1、門店經(jīng)營——從硬實(shí)力到軟實(shí)力案例：市場終極之戰(zhàn)——軟實(shí)力對決2、服務(wù)體現(xiàn)—&mdash.. |
| 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)（一天） |
| 主講老師：徐劼 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)卡內(nèi)基：別人希望我怎樣對待他，我就怎樣對待他換位思考1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2、庫柏學(xué)習(xí)循環(huán)圖3、培訓(xùn)Vs教育4、成人學(xué)習(xí)心理需求5、基于成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)的課程設(shè).. |
| 愛上時光，愛上閱讀 |
| 主講老師：閆維維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何讀書1、讀書的外部原因2、讀書的內(nèi)部原因行動一：尋找驅(qū)動力二、讀哪些書1、知識類2、致用類3、興趣類行動二：確定大方向三、如何讀書1、怎么才算讀完一本書？2、讀書無用論的本質(zhì)3、4.. |
| ppp項(xiàng)目風(fēng)險防控 |
| 主講老師：胡樂群 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PPP項(xiàng)目風(fēng)險識別1、信用風(fēng)險2、政治風(fēng)險3、政策法律風(fēng)險4、金融風(fēng)險5、建設(shè)風(fēng)險6、合作風(fēng)險7、市場與運(yùn)營風(fēng)險二、PPP項(xiàng)目風(fēng)險分析1、不可控風(fēng)險政治風(fēng)險市場風(fēng)險金融風(fēng)險不可抗力.. |
| 課堂呈現(xiàn)技巧（一天） |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、會場氣氛的掌握眼神、語氣、手勢、白板書寫，時間掌控等2、肢體語言的表達(dá)手勢的三段論，手勢訓(xùn)練3、肢體語言的忌諱4、手勢發(fā)揮的忌諱5、氣息 聲音 給聽眾的感覺高音、低音、語氣、語速、口齒操訓(xùn)練等6、說好.. |
| 專業(yè)財(cái)務(wù)培訓(xùn)-財(cái)務(wù)核算體系建設(shè) |
| 主講老師：蔣開平 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、財(cái)務(wù)核算方式對經(jīng)營決策的影響。（案例講解，不同的核算方式導(dǎo)致不同的決策結(jié)果）2、如何理解財(cái)務(wù)核算體系？（案例講解，財(cái)務(wù)核算體系需要達(dá)到的目標(biāo)結(jié)果）3、核算體系的設(shè)計(jì)（案例講解）4、會計(jì)核算賬套的規(guī)劃設(shè)計(jì)（案例講解）5.. |
| PDCA 實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、PDCA的基礎(chǔ)理論1、美國重量管理專家戴明博士提出PDCA管理循環(huán)2、當(dāng)時時代PDCA重視發(fā)展過程3、為何日本二戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)位于世界前列4、PDCA各行各業(yè)之運(yùn)用二、什么是PDCA1、PDCA之涵義（1）P（.. |
| BBS-員工行為安全管理與控制 |
| 主講老師：段富輝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：1.為什么要實(shí)施BBS管理？2.安全經(jīng)驗(yàn)分享第一講：人的行為安全管理概述1.行為安全管理概述1）事故成因2）海因里奇法則3）墨菲定律4）冰山原理2.行為安全管理概述1）行為安全管理BBS.. |
| 修身為本——論語的核心精神 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、少年立志——如何擁有成功的未來：早立志，立長志。立志：志不立，天下無可成之事。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志，出自《論語·子罕》。（軍隊(duì)的首領(lǐng)可以被改變，但是男子漢（有志氣的人）的志向是.. |
| 卓越培訓(xùn)師編導(dǎo)演 |
| 主講老師：周海博 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：編?。撼晒φn程之根骨——卓越培訓(xùn)師課程研發(fā)一、引入1.組織學(xué)習(xí)特點(diǎn)2.課程研發(fā)技術(shù)發(fā)展概況二、找對了目標(biāo)就成功了一半1.如何進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研？a)能力模型分析法b)現(xiàn)實(shí)問題分析.. |
| 變革管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 環(huán)境變革倒逼管理變革1.毛澤東為什么要講《中國革命戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)略問題》？2.從三個維度審視企業(yè)經(jīng)營環(huán)境的變革趨勢1）宏觀環(huán)境的變革經(jīng)濟(jì)波動、政策周期、社會人口等因素的變革趨勢，及其對行業(yè)可能帶來的影響（PEST模型.. |
| 金字塔原理—結(jié)構(gòu)化思維的邏輯 |
| 主講老師：楊奕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元： 關(guān)注需求——站在受眾的立場思考- 以受眾為中心，把握受眾的關(guān)注點(diǎn)、興趣點(diǎn)、需求點(diǎn)和利益點(diǎn)- 大腦是如何工作的- 基本概念：溝通 邏輯 知覺★ 課堂練習(xí)第二單元：金字塔原則&md.. |
| 組織管理與高效溝通的藝術(shù) |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、組織管理與高效溝通之：組織管理、績效模型一、組織管理的模型與執(zhí)行力的打造方法■ 案例分析：管理中的漣漪效應(yīng)與績效核心原則二、組織管理績效模型分析：績效持續(xù)提升模型分析（績效達(dá)成的核心因素分析）■ 管理案例.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)下的金融數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能金融 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、識別互聯(lián)網(wǎng)金融、科技金融與數(shù)字金融1、思維創(chuàng)新2、互聯(lián)網(wǎng)思維與本質(zhì)3、金融面臨的挑戰(zhàn)4、用數(shù)據(jù)認(rèn)識用戶5、金融科技、數(shù)字金融與互聯(lián)網(wǎng)金融區(qū)別6、金融科技生態(tài)7、金融科技關(guān)鍵技術(shù)與典型應(yīng)用8、如何理解數(shù).. |
| 授課呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱虹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：角色篇• 培訓(xùn)的定義• 培訓(xùn)師的角色要求• 培訓(xùn)師的角色仸務(wù)第二部分：基礎(chǔ)篇• 聲音的訓(xùn)練• 如何克服緊張情緒• 震撼力陳述與講敀事的技巧.. |
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