管理技能內(nèi)訓課
| 項目管理過程、方法與問題解決 |
| 主講老師：潘德有 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 內(nèi)容 關(guān)鍵問題 時長一 1、基于項目的問題、機會識別1.1. 項目管理委員會的設立1.2. 項目（Projects）篩選與評估1.3. 項目優(yōu)先級設立原則 1-建立基于組織的團隊，弱化官僚行為2-項目優(yōu)先級和重.. |
| 人工智能與電力創(chuàng)新應用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人工智能與創(chuàng)新能力1、思維創(chuàng)新引導路徑2、什么是人工智能什么是人工智能如何理解人工智能人工智能特征與特點人工智能對社會影響3、人工智能發(fā)展現(xiàn).. |
| 精益突破性改善周 |
| 主講老師：周新奇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章改善周概述什么是改善周？改善周的起源改善周的周期成立改善組織改善周的五大特征：快速效果、聚焦、短周期、團隊合作、績效輸出.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：丁堅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 角色認知：“好領(lǐng)導”應該是“人力資源專家”何謂“管理”---團隊管理者的升遷真相思考：誰來負責直線部門內(nèi)部的人力.. |
| 酒水金牌店長訓練營 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：門店經(jīng)營管理技能一、門店教練的自身定位1.門店教練的真實含義2.認知店長角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變3.店長在團隊承上啟下的中堅作用 4.管理者是什么？ 5.態(tài)度決定一切6.角色轉(zhuǎn)變的方法7.門店教練影響力.. |
| 如何做一名出色的生產(chǎn)干部 |
| 主講老師：黃杰 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、生產(chǎn)干部的角色認知◆ 新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇 ◆ 人為什么要工作 ◆ 生產(chǎn)干部的地位和使命 ◆ 生產(chǎn)干部的重要作用 ◆ 生產(chǎn)干部的管理水平現(xiàn)狀分析 ◆ 認識企業(yè)管理中的各種角色◆ .. |
| TTT培訓師培訓 |
| 主講老師：李巍華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、企業(yè)內(nèi)訓師的角色1.直線經(jīng)理為什么做內(nèi)訓師培訓工作不佳導致的惡性循環(huán)內(nèi)訓師觀念訪談反饋管理轉(zhuǎn)型、提升業(yè)績、發(fā)展素質(zhì)【案例討論】：外部講師與內(nèi)部講師對比優(yōu)缺點2... |
| XX移動校園迎新學生代表能力提升 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：天數(shù) 主題 內(nèi)容 課時 培訓目的第一天 5G競爭下校園客戶消費行為解讀 引言：00后大學生校園現(xiàn)狀研討 1課時 通過5G時代校園市場的新變化使得學員清楚整體校園客戶現(xiàn)階段的消費偏好、取向、反觀現(xiàn)有運營商產(chǎn)品如何營銷；校園市場的.. |
| 從疫情前后財政與稅收看企業(yè)負擔 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、期望：2020年經(jīng)濟會好嗎？1、企業(yè)難過冬收入：全面轉(zhuǎn)線上？支出：工資照常發(fā)？2、減稅降負增值稅能不能降？企業(yè)負擔能不能減？案例：西貝莜面村.. |
| 課程要解決的問題 |
| 主講老師：于洪波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1．如何科學高效的運作一個項目？（整體管理：8步驟）2．如何管理項目的范圍、進度、質(zhì)量和成本，做到“準快好省”？（四項基本要求）3．如何運用“系統(tǒng)論”和“統(tǒng)籌法&r.. |
| 國際經(jīng)濟政治形勢與發(fā)展趨勢解析 |
| 主講老師：文學 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 全球化時代潮流與當代國際體系的博弈（一）當代國際體系的緣起與變遷：國家、國際、簽證、護照☆西方三大擴張系列：拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系☆20 世紀的變遷：德國、蘇聯(lián)、美國☆體系特色：源自歐洲、近代以來被強加于全世界.. |
| 海外投資與基金投資課程大綱 |
| 主講老師：榮森 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 海外投資 第一章 海外投資環(huán)境 1.1 資金進出境的新型渠道1.2 海外投資市場綜述1.3 海外資本市場1.4 海外實業(yè)投資1.5 海外房產(chǎn)投資第二章 海外投資風險2.1 國別、政治風險.. |
| 數(shù)字時代的管理模式創(chuàng)新與組織激活 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么數(shù)字化組織的核心邏輯？1數(shù)據(jù)智能的核心模型：大數(shù)據(jù)與智能算法2 產(chǎn)品與核心業(yè)務的在線化3徹底的以用戶為中心的組織心智二、如何建立徹底的以數(shù)據(jù)為中心的思維方式1數(shù)據(jù)可以看到本質(zhì)2數(shù)據(jù)化運營成本更底，效率更高.. |
| 人工智能與銀行智能應用 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人工智能與創(chuàng)新能力1、思維創(chuàng)新引導路徑2、什么是人工智能什么是人工智能如何理解人工智能人工智能特征與特點人工智能對社會影響3、人工智能發(fā)展現(xiàn).. |
| 服務規(guī)范化管理提升訓練 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考：服務規(guī)范化管理的價值？服務形象、服務公告、功能區(qū)設置的意義？為什么說服務創(chuàng)造價值？第一講：服務意識的建立1.木桶原理2.怎樣理解100—1=0服務用心1、用心服務&mdash.. |
| 新媒體體系化思維訓練 |
| 主講老師：張晨楊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體基礎認知（一）什么是新媒體（二）什么是新媒體運營（三）企業(yè)為什么要做新媒體運營（四）新媒體運營規(guī)范1.新媒體在信息網(wǎng)絡傳播中要注意哪些法律問題2.什么是平臺限制的內(nèi)容3.微信內(nèi)容發(fā)布形式4.微博.. |
| 房地產(chǎn)大運營思維下全流程復盤提速增效 |
| 主講老師：王少鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：第一部分什么是房地產(chǎn)大運營視角1. 反思：房地產(chǎn)全面全面管理紅利的時代到來2. 房地產(chǎn)傳統(tǒng)運營管理的本質(zhì)3. 房地產(chǎn)大運營體系邏輯及體系深度分析（大運營四維邏輯）4. 房地產(chǎn)大運營維度和指標的深度解析（大運營系統(tǒng)指標庫）.. |
| 管理人員如何提升學習力 |
| 主講老師：朱月萍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 為何要提升學習力（一）學無止境，是提升我們能力的能力1、為何要學：活到老，學到老；觀人文，化天下；茍日新，日日新2、從哪里學：老祖宗、書本、企業(yè)文化、先進、復盤（二）只要會建設，兩年抵十年1、經(jīng)驗如何影響大.. |
| 企業(yè)創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：杜忠明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：創(chuàng)新的定義創(chuàng)新對企業(yè)的重要意義解讀彼得·德魯克管理思想如何理解創(chuàng)新移動互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新對傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)生的沖擊與思考變革時代企業(yè)如何為外部客戶創(chuàng)造新價值實現(xiàn)創(chuàng)新目標的三個維度英國經(jīng)濟學家薩伊對企業(yè)的.. |
| 建筑工程項目精細化管理培訓大綱 |
| 主講老師：魏及淇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一單元 精細化管理概論1、何為精細2、何為精細化管理3、從5個方面理解精細化管理4、精細化管理的誤區(qū)第二單元 精細化管理的原則與方法一、精細化管理的六大原則1、整體把握，兼顧細節(jié)2、流程管理，控.. |
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