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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 問題分析解決——思考更清晰， 解決更準(zhǔn)確 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：問題的定義和本質(zhì)問題的分類和優(yōu)先級第一部分：構(gòu)建解決問題的結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個基本特點1. 結(jié)論先行 2. 上下對應(yīng) 3. 分類清楚 4. 排序邏輯二、結(jié)構(gòu)性思維接受信息的四個步驟.. |
| 合規(guī)風(fēng)險防范與職業(yè)道德規(guī)范 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、依法治企、合規(guī)管理是企業(yè)健康有序發(fā)展的根本保證（一）健章立制，強化管理，完善法律合規(guī)防護體系（二）企業(yè)法律合規(guī)風(fēng)險分析與評估（三）企業(yè)如何完善的企業(yè)依法合規(guī)的立法程序（四）建立企業(yè)相應(yīng)的監(jiān)督制約機制的重要性二、如.. |
| 經(jīng)營中的問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、引入問題的本質(zhì)與分類解決問題的關(guān)鍵是什么？解決問題的流程學(xué)員活動：選題二、管理者的四種關(guān)鍵思維和能力（上）情景分析：幫.. |
| 從技術(shù)走向管理（高階版） |
| 主講老師：馮南石 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：戰(zhàn)略力第一章：領(lǐng)先的戰(zhàn)略規(guī)劃工具BLM介紹1、阻礙企業(yè)生存與發(fā)展的“三座大山”2、BLM模型的系統(tǒng)原理案例研討：BLM模型在華為以及國內(nèi)其他領(lǐng)先企業(yè)的實施實踐案例研討：為什么BLM模.. |
| 講黨史 強黨建 學(xué)管理——百年黨史帶團隊 黨建引領(lǐng)提效能 |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、講黨史、強黨建、學(xué)管理1、黨的宗旨與金融的本質(zhì)- 如何學(xué)習(xí)運用三大法寶：黨的建設(shè)/武裝斗爭/統(tǒng)一戰(zhàn)線2、歷次路線斗爭、戰(zhàn)略決策與結(jié)果導(dǎo)向- 《三大紀(jì)律八項注意》為什么？3、根據(jù)地建設(shè)與長征途中的三個決定性瞬間.. |
| 90后新生代員工管理 |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 了解90后的現(xiàn)狀以及特征一、90后的一般特征二、90后的優(yōu)點和缺點三、90后的成長環(huán)境四、90后員工的行為表現(xiàn)五、90后工作中的危機六、90后員工的工作表現(xiàn)給管理帶來的挑戰(zhàn)第二單元 培育與指導(dǎo) 90.. |
| ICT深度觀察、5G網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)介紹課程方案 |
| 主講老師：李盼星 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.2018年ICT深度觀察發(fā)展綜述全球手機出貨量穩(wěn)中有降，4G占比穩(wěn)步提升窄帶蜂窩物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)快速發(fā)展熱點分析5G進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)研制的關(guān)鍵階段.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)+與智慧城市發(fā)展趨勢培訓(xùn)課程 |
| 主講老師：宋永軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略提出的背景和界定一、互聯(lián)網(wǎng)+提出的背景1)國家產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略升級2)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)快速發(fā)展3)中國制造2025戰(zhàn)略二、互聯(lián)網(wǎng)+的界定、內(nèi)涵和外延1)什么是互聯(lián)網(wǎng)+2)互聯(lián)網(wǎng)+行動計劃3)互聯(lián)網(wǎng).. |
| 商務(wù)演講入門第一課 |
| 主講老師：劉漢斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 基礎(chǔ)篇模塊1：高效準(zhǔn)備演講五步曲• 演講游戲?qū)?bull; 高效演講準(zhǔn)備五步曲的方法和工具• 理思路• 定框架• 找亮點• 樹臺風(fēng)• .. |
| 基于需求的輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)容講解&bull.. |
| 明確職責(zé) 清晰定位 履職盡責(zé) ——煤礦調(diào)度職能發(fā)揮專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)： 煤礦調(diào)度工作概述一、調(diào)度工作的基本任務(wù)二、各級調(diào)度室的基本職責(zé)范圍三、 調(diào)度的基本權(quán)限四、 調(diào)度機構(gòu)的設(shè)置和人員配備五、 調(diào)度人員的崗位職責(zé)六、 調(diào)度室應(yīng)有的基本信息七、 調(diào)度人員的基本素質(zhì)八、.. |
| 工程建設(shè)施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、關(guān)于新版《工程建設(shè)施工企業(yè)質(zhì)量管理規(guī)范》實施的背景1、新版《規(guī)范》的出臺背景；2、新版《規(guī)范》出臺的意義、作用和適用范圍；3、發(fā)布及實施時間規(guī)定。二、基本術(shù)語和定義1、施工企業(yè)版2、質(zhì)量管理活動3、質(zhì)量管.. |
| 言談有禮——銀行從業(yè)者的修煉 |
| 主講老師：趙詩雨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導(dǎo)入：第一章：當(dāng)今銀行業(yè)的現(xiàn)狀一、智能化發(fā)展中銀行服務(wù)所面臨的機遇和挑戰(zhàn)？1、如果你原本就有良好的口碑和業(yè)績？2、如果沒有？現(xiàn)場討論：大環(huán)境下如何迎接銀行轉(zhuǎn)型？二、體驗經(jīng)濟下的服務(wù)變化視頻案例：從心出發(fā)1.. |
| 工傷保險與工傷事故操作實務(wù) |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：專題一、工傷保險制度概述1、國家及地方最新法規(guī)剖析a)國家層面的《工傷保險條例》和《社會保險法》b)上海市出臺的相關(guān)實施辦法1、工傷保險制度a)工傷概念b)工傷保險的基本原則c)工傷保險的參保對象d)工傷.. |
| 利他共贏：金牌班組長管理技能提升 |
| 主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：崗位價值——班組長的角色認(rèn)知一、班組長的位置與方向1. 企業(yè)價值直接創(chuàng)造者互動：我們是怎么成為班組長的？2. 金牌班組長必備能力互動：大家認(rèn)為一個好的班組長應(yīng)該是怎樣的？二、班組長.. |
| 職場精力管理與斷舍離 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 精力觀：重新認(rèn)識精力管理1.1為什么要進(jìn)行精力管理？1.1.1在這拼爹的時代，唯一公平的資源就是時間1.1.2體會時間：《匆匆》、人的一生1.1.3時間的四大特征：無法開源、無法節(jié)流、不可替代、不可再生1... |
| 培訓(xùn)管理者培訓(xùn)TTM課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：1、我們所處的時代2、我們所處的行業(yè)3、我們工作的價值視頻1：《快速變化的世界》第一講：培訓(xùn)管理者的角色定位一、培訓(xùn)部門在企業(yè)中的定位與功能1、人力資源下屬部門或下設(shè)崗位2、培訓(xùn)與發(fā)展部、教育培訓(xùn)中.. |
| 防微杜漸——班組安全管理7931模型 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)一切事故皆可預(yù)防1、企業(yè)事故多發(fā)的原因分析◇不安全行為（三違行為）◇不安全意識（麻痹大意）視頻警示：事故與原因的關(guān)系討論：安全對于我們意味著什么2、安全為了誰3、習(xí)慣的作用案例：小和尚剃頭討論：.. |
| 職場底層能力——職業(yè)化溝通 |
| 主講老師：周禮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分、溝通的基礎(chǔ)認(rèn)知1.溝通的意義——溝通是人類的基礎(chǔ)技能2.溝通能力影響體驗、情感和價值的效率以及規(guī)模3.溝通不是你說了什么，而是別人聽了什么——界定前提和標(biāo)準(zhǔn)的一致性 .. |
| 精力管理如何養(yǎng)精蓄銳，讓身心不疲憊 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：做了哪么多的時間管理，怎么還是不解決問題？第1章 精力管理的概述1. 為什么你總是很累？2. 測查精力現(xiàn)狀：你有過以下的情況嗎？精力層次：非常糟糕、不堪重負(fù)、積極應(yīng)對、全力以赴和游刃有余；瑞米精力狀況自測表。 .. |
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