領導力內(nèi)訓課
| 變革中的成功領導者 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 創(chuàng)新變革的時代1、 變革的時代背景2、 危機意識與緊迫感3、 積極擁抱變革4、 變革三大障礙與應對5、 提升創(chuàng)新精神的措施二、 領導力的本質1、 領導的三大要素2、 領導與管理的平衡案例：喬布斯.. |
| 情商領導力 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、基于實戰(zhàn)的理念提煉1、 情商起源與管理價值2、 西方理念與中國價值觀的沖突包容3、 西為中用，發(fā)現(xiàn)中國人自己的情感治理文化4、 情商領導力五個核心板塊，告訴你如何變革管理，倍增績效5、 案例分享二、 中國企業(yè).. |
| 離經(jīng)叛道 VUCA時代的領導變革與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1章 革故鼎新：領導者的思維突破與變革意識領導者需具備思維突破與變革意識。本章通過探尋企業(yè)生命周期、案例剖析等方式，警示變革的緊迫性，培養(yǎng)危機意識，并介紹互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)字化思維，引導領導者著眼未來，進行業(yè)務布局。1. 探尋企業(yè).. |
| 卓越領導力修煉 |
| 主講老師：胡建華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：現(xiàn)代經(jīng)營意識下的管理思維與領導力1. 組織的方向：戰(zhàn)略----價值傳遞2. 組織的基礎：執(zhí)行----結果導向3. 組織的進階：領導----凝心聚力4. 組織的產(chǎn)物：文化----百年基業(yè)第二講：為什么學習領導力.. |
| 逆商-危機領導力 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、AQ概論---人生就是從一個逆境到另一個逆境 什么是逆商AQ逆商(AQ)與情商(EQ)和智商（IQ）之間的關系逆商與領導力開發(fā)障礙解析每個人心里的成功和眼里的成功 關于人類效能的根本問題 面對逆境的三種基本狀.. |
| 領導者之劍 ——解決問題與決策制定 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言1）領導者之劍的緣起2）主動管理3）從線性思維到系統(tǒng)思維——思維流程化4）四大思維工具與邏輯結構5）基礎性分析與結構性分析練習：做做看一、情景分析1、問對問題1）您關注的關.. |
| 后疫情局勢下領導管理與思維能力 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 后疫情局勢下領導人員角色能力(一).后疫情時代局勢發(fā)展與供應價值鏈●疫情雖可怕但衍生之相關問題更可怕經(jīng)濟大衰退與全球影響供應鏈調整與加碼問題全球化倒退與區(qū)域自覺興起●有些劇變的理由我們警覺到否美國金融經(jīng).. |
| 領導力塑造“五步法” |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：卓越領導力1、領導——凝聚人心的藝術2、五種錯誤觀點阻礙學習領導力3、領導力的五種境界 互動游戲：爭做團隊領導人第二部分 領導力塑造五步法1、 投資自己&.. |
| 黨支部領導力 |
| 主講老師：張必成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：課程導入：1.共產(chǎn)黨的宗旨、性質2.共產(chǎn)黨的初心、使命3.共產(chǎn)黨的黨性、修養(yǎng)4、黨支部工作務實概述第一單元：黨支部領導力（1）抓班子-現(xiàn)場實操演練1.1 抓班子的困難挑戰(zhàn)1.2 抓班子的工作場景1.3 激.. |
| 結構思維與領導力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力與思維方式（1.5H）1、 領導力和影響力2、 傳統(tǒng)權力的五種局限3、 領導力的來源4、 領導與管理的平衡5、 以結果為導向的領導6、 領導力與思維方式二、系統(tǒng)思維（3H）1、 認識系統(tǒng)2、.. |
| MTP系列：領導力——個人影響力提升 |
| 主講老師：秦發(fā)家 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：建立影響力第一講：為什么你能給別人下命令（權力）小組互動研討：為什么別人聽從您？一、權力是什么？二、為什么要聽從你？1. 你有權（分派權、支出權、決定權、考核權等）2. 不聽會有處罰3. 聽從會有好.. |
| 領導者之劍-問題分析與解決沙盤 |
| 主講老師：李猛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 1 基本思維模式 透視思維流程面對復雜的情境 .. |
| 代際領導力 |
| 主講老師：李曉艷 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言、為什么要了解新生代員工？第一部分 升維思考：如何應對新生代員工引發(fā)的不確定性？1、消費升級人口數(shù)據(jù)深度剖析產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本結論2、代際特征每一代人身上是不是一定有共同的特征？新生代員工VS 60后/70后.. |
| 情境領導力 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 什么是領導力1.1什么是管理1.1.1德魯克對管理的定義1.1.2管理的四項職能1.1.3卓越管理者的核心能力模型1.2什么是領導力1.2.1實驗：一個改變?nèi)蚬芾砟Ｊ降墓适?.2.2領導力的本質及三.. |
| 《復盤》 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：當天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程開場與導入▲說明：用設計精美的學習活動來幫助學員熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00 ■第一單元：復盤的本質：摒棄&ldq.. |
| 代際領導力-新生代員工管理 |
| 主講老師：蔣巍巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1講：新生代員工的時代特點與管理者狀態(tài)不同年齡階段與不同社會群體的差別新生代員工的人設與價值觀新生代員工的成長模式新生代員工的思維模式分析85、90、95后員工在時代背景下歡迎哪種類型的管理者案例：迷失的管理者.. |
| 賦能領導力：教練型領導 |
| 主講老師：禹貞余 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、焦點解決教練是什么？ 現(xiàn)象解構： 員工執(zhí)行力弱 、談話無效、員工動力不足、新生代要存在感 焦點解決教練是什么：時間線：過去，當下，未來 體驗未來目標導向的：（問題導向vs .. |
| 精準領導力——管理風格匹配最佳實踐 |
| 主講老師：馬紅忠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理者與領導力的分析1. 管理者的思維邏輯看視頻與思考：管理者的五層思維邏輯2. 作為管理者的角色與定位、及五種主要行動分組討論與分享：1）當作為管理者時，你做出了哪些改變？2）成為管理者后你獲得了什么？.. |
| 教練式領導者--積極心態(tài)，賦能團隊 |
| 主講老師：張燁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.了解員工的職業(yè)驅動力1.1馬斯洛需求層次解析生理需求／安全需求／社交需求／尊重需求／自我實現(xiàn)需求2.2薩提亞冰山理論行動背后的真實需求：透過行為看本質2.了解員工的情緒2.1認識情緒的本質人類的七種常見情.. |
| 8E領導力創(chuàng)造業(yè)績倍增的領導模型 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：領導力的挑戰(zhàn)與機遇1. 新生代員工的管理難題：如何破解？新生代的員工難管嗎？領導者就是高管嗎？2. 領導與管理的本質區(qū)別：你真的懂嗎？3. 卓越領導者的共同特征：你具備嗎？如何判斷一個人是領導者？誰是真正的.. |
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