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人力資源內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)對(duì)優(yōu)化人員勞動(dòng)合同的變更、解除、終止全面風(fēng)險(xiǎn)防控 |
| 主講老師：李丹 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)分析（一）目前企業(yè)用工的環(huán)境與現(xiàn)狀（二）新生代員工關(guān)系的特點(diǎn)（三）新媒體時(shí)代下的“和諧用工”的發(fā)展趨勢(shì)（四）如何有效預(yù)防勞動(dòng)爭(zhēng)議群體性事件的發(fā)生（五）有效應(yīng)對(duì)員工的心理危機(jī).. |
| “HR業(yè)務(wù)伙伴” ——HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 理解業(yè)務(wù)——讓HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同共舞1、企業(yè)戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略如何看待與理解企業(yè)戰(zhàn)略？人力資源戰(zhàn)略的本質(zhì)？企業(yè)戰(zhàn)略落地的根本路徑VUCA時(shí)代的人才戰(zhàn)略布局阿米巴業(yè)務(wù)模式下.. |
| 企業(yè)高效招聘面試秘訣 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day1：第一模塊 招聘前的準(zhǔn)備招聘內(nèi)外部環(huán)境分析常見(jiàn)招聘中遇到的問(wèn)題主流招聘渠道應(yīng)用秘訣現(xiàn)場(chǎng)招聘網(wǎng)絡(luò)招聘校園招.. |
| 慧眼識(shí)金—招聘與面試技巧 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：招聘為企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.凡事預(yù)則立——人力資源規(guī)劃案例：立足于公司戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃2.招聘失敗所帶來(lái)的成本3.根據(jù)公司需求制定招聘計(jì)劃4.建立全面招聘體系模塊二、建立完整的招聘.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：1. 管：“北門(mén)之管”（摘自[左傳魯僖公十四年]）在這里管指鑰匙，后引申為重大問(wèn)題的決策權(quán)利。2. 理：指玉的紋，后引申為按紋理雕玉，再后引申為治理理順按照規(guī)律做事。一、管理1. 管理過(guò)程說(shuō).. |
| 做好領(lǐng)導(dǎo)，管好人：非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：蘇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例引入：張三的困惑第一講：角色認(rèn)知一、管理者的管理內(nèi)涵轉(zhuǎn)變1. 管理者的職責(zé)2. 管理者的修煉3. 三種分配的調(diào)整1）工作重點(diǎn)2）重點(diǎn)能力3）管人理事二、直線經(jīng)理如何與人力資源部門(mén)配合1. 了解.. |
| 人力資源部門(mén)要成為業(yè)務(wù)伙伴：HRBP ——人力資源部門(mén)如何支持業(yè)務(wù)部門(mén)的工作 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源變革的工作思路：1、 人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值？（1） 形成outside-in的視角與習(xí)慣（2） 深刻理解業(yè)務(wù)需求（3） 提供經(jīng)過(guò)深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運(yùn)作2、 人力資源的工作開(kāi)展要以業(yè)務(wù)為中.. |
| 基于競(jìng)爭(zhēng)力提升的市場(chǎng)化人力資源管理 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：市場(chǎng)化人力資源管理體制的概念和特點(diǎn)一、現(xiàn)階段國(guó)企人力資源管理中存在的問(wèn)題1、國(guó)有企業(yè)人力資源管理不能有效適應(yīng)現(xiàn)代人力資源需要2、國(guó)有企業(yè)整體上的人員配置不夠合理二、加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)人力資源管理的策略1、樹(shù)立以人.. |
| 新工傷保險(xiǎn)政策的解讀與工傷員工處理、談判溝通技巧 |
| 主講老師：白永亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、不同的用工形式下，工傷責(zé)任如何認(rèn)定，事故如何處理？例如：派遣用工、外包用工發(fā)生工傷責(zé)任如何認(rèn)定？二、工傷員工停工留薪期內(nèi)的工資標(biāo)準(zhǔn)如何確定，停工留薪期的期限如何確定？工傷員工舊傷復(fù)發(fā)，不能上班的，如何管理？三、工傷員工的護(hù)理.. |
| 企業(yè)員工留存與激勵(lì) |
| 主講老師：戴雁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、組織內(nèi)的職業(yè)之旅破冰游戲：公司夢(mèng)想圖員工管理三階段0-1年的新兵如何留存3-5年的老兵如何激發(fā)驅(qū)動(dòng)力5-10年的骨干員工如何打通職業(yè).. |
| 國(guó)企轉(zhuǎn)型下的人力資源管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的國(guó)企改革請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為國(guó)企需要怎樣的人才隊(duì)伍&.. |
| 六步搞定人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一步：人力資源規(guī)劃具體做哪些工作第二步：如何設(shè)計(jì)管控模式與組織架構(gòu)第三步：如何進(jìn)行崗位分析并清晰崗位職責(zé)第四步：將”來(lái)才有將來(lái)—如何開(kāi).. |
| 平臺(tái)戰(zhàn)略型目標(biāo)管理與績(jī)效管理 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練績(jī)效與導(dǎo)出成果1. 目標(biāo)管理的實(shí)際內(nèi)涵與量化流程 目標(biāo)管理的作用、功能及意義 員工工作現(xiàn)狀與問(wèn)題分析 目標(biāo)管理的實(shí)際操作、目標(biāo)與工作結(jié)果量化&#.. |
| 基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人力資源戰(zhàn)略概述第一講：人力資源綜述一、人力資源的演變二、人力資源的地位三、人力資源戰(zhàn)略的定義四、人力資源管理體系與價(jià)值第二講：人力資源戰(zhàn)略一、企業(yè)戰(zhàn)略概述二、人力資源戰(zhàn)略的來(lái)源三、人力資源.. |
| 任職資格與人才盤(pán)點(diǎn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：關(guān)于任職資格1、任職資格體系建設(shè)與職業(yè)規(guī)劃（1）人崗匹配是HR的核心職能任職資格基本理論任職資格核心要素（行為標(biāo)準(zhǔn)是任職資格標(biāo)準(zhǔn)核心）職業(yè)發(fā)展雙通道（2）任職資格管理的意義強(qiáng)化核心能力建設(shè)是HR關(guān)注.. |
| 薪酬管理課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、薪酬管理的基本理論1、薪酬是什么（1）薪酬為何令人關(guān)注（2）激勵(lì)理論與薪酬激勵(lì)（3）薪酬分配的根本目的（4）薪酬的本質(zhì)，如何看待它的激勵(lì)性（5）如何看待薪酬的內(nèi)部公平性2、薪酬需解決的幾個(gè)核心問(wèn)題（1.. |
| 企業(yè)如何選育用留人才 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知人力資源1、企業(yè)的永續(xù)經(jīng)營(yíng)與人力資源管理2、人力資源管理框架體系3、企業(yè)各類(lèi)管理者的人力資源管理角色定位4、人力資源管理的四個(gè)經(jīng)典問(wèn)題：選、育、用、留二、如何選人1、選對(duì)人重要還是培養(yǎng)人重要？2、企業(yè).. |
| 問(wèn)題分析與解決（決策） |
| 主講老師：馬力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 啟動(dòng)大腦1 常見(jiàn)問(wèn)題解決的閉環(huán)【熱身】七大任務(wù)1.1問(wèn)題解決的思維方式1.2問(wèn)題解決精度1.3避免解決問(wèn)題的陷阱1.4問(wèn)題解決流程第一部分 明確界定問(wèn)題2 什么是問(wèn)題2.1問(wèn)題的三種分.. |
| 低成本的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)術(shù) |
| 主講老師：馮芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 全面打造激勵(lì)體系一、 激勵(lì)含義1. 激勵(lì)簡(jiǎn)介2. 激勵(lì)特性二、 薪酬激勵(lì)常見(jiàn)問(wèn)題1. 激勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)出問(wèn)題:缺乏績(jī)效評(píng)價(jià)體系2. 激勵(lì)體系出問(wèn)題：缺乏三個(gè)公平3. 激勵(lì)過(guò)程出問(wèn)題：精英激勵(lì)與客場(chǎng)激勵(lì)三.. |
| 招聘與面試管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、制定合理的招聘計(jì)劃1、優(yōu)化編制方案—— 一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，對(duì)嗎？2、核算人員缺口3、制定彌補(bǔ)計(jì)劃——人員缺口必須通過(guò)招聘來(lái)彌補(bǔ)嗎？二、用營(yíng)銷(xiāo)思維來(lái)設(shè)計(jì)招聘策略1、招聘.. |
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