人力資源內(nèi)訓課
| 員工激勵與勞動風險控制 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析您認為員工與公司之間本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系員工在意的事情有哪些員工為什么到這個公司工作而不離開員工希望領(lǐng)導如何獎賞他們的優(yōu)秀您所見.. |
| 績效管理8節(jié)實戰(zhàn)課——績效總監(jiān)的養(yǎng)成訓練 |
| 主講老師：鄧玉金 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié) 績效管理實戰(zhàn)理論 績效與績效管理 績效管理的五大誤區(qū) 企業(yè)績效管理的四大系統(tǒng) 績效考評指標體系 績效管理運作體系᠋.. |
| TTT 企業(yè)專業(yè)培訓師標準版教程 |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 知己明訓：心法理念 素質(zhì)模型 訓練心法 心中有數(shù) 手上有術(shù) TTT 核心理念 首善——請注意 .. |
| 咨詢式OKR管理實戰(zhàn)訓練 |
| 主講老師：楊棟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：OKR認知一、人才是第一資源1. 白熱化的人才爭奪戰(zhàn)2. 如何吸引優(yōu)秀人才二、如何提高人力資源效率1. 精兵簡政2. 人盡其用三、部分企業(yè)目標管理的現(xiàn)狀1. 目標管理流于形式2. 目標管理與工.. |
| HR怎樣快速轉(zhuǎn)型到HRBP |
| 主講老師：金劍峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程綱要 訓練績效導出工具及成果1、HR三支柱的管理體系與HRBP勝任力+職能定位 HR三支柱的管理體系及分工（專家、BP、共享中心） HRBP的工作職能定位及勝任素質(zhì)和能力.. |
| 如何進行定崗定編與工作分析 ——企業(yè)定崗定編與工作分析方法 |
| 主講老師：朱立 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、理解戰(zhàn)略與崗位的關(guān)系1.人力資源戰(zhàn)略管理體系2.基于企業(yè)持續(xù)增長的戰(zhàn)略人力資源管理3.企業(yè)定責、定崗、定編、定員的關(guān)系4.定責、定崗、定編的工作邏輯二、如何進行組織架構(gòu)設(shè)計1.組織架構(gòu)的設(shè)置原則2.設(shè)計組.. |
| 人力資源管理系列培訓之——目標選材 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：你企業(yè)需要怎么樣的人？ 一、常規(guī)性的員工招聘渠道分析1、金融行業(yè)面臨的員工招聘現(xiàn)狀2、外部招聘渠道的人才供給狀況3、招聘的影響因素分析4、新生代員工的特點5、內(nèi)部招聘方式及適用范圍6、外部招聘方式與適用.. |
| 如何呈現(xiàn)一堂經(jīng)典精彩的課程——內(nèi)訓師授課與演講技能提升 |
| 主講老師：張一楠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：培訓師的認知能力提升一、優(yōu)秀培訓師的定義1. 以信息、經(jīng)驗、智慧為內(nèi)容2. 以授課、培訓、教育為手段3. 以傳道、授業(yè)、解惑為過程4. 以修己、達人、利他為目的案例：解釋“信息、經(jīng)驗、智慧&r.. |
| 勞動關(guān)系及勞動法實務 |
| 主講老師：陳琦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 勞動法相關(guān)內(nèi)容釋義1、 補償金如何進行分段計算？2、 因不勝任解除、協(xié)商解除，經(jīng)濟補償是否還受12個月封頂限制？3、 因醫(yī)療期滿而解除勞動合同，是否還需經(jīng)過勞動能力鑒定程序？4、 因醫(yī)療期滿而解除勞動合同，是否.. |
| 新經(jīng)濟形勢下海外用工管理模式與風險防控 |
| 主講老師：白永亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：海外企業(yè)組織架構(gòu)與用工模式1. 企業(yè)在海外成立項目部，其海外用工可以采取什么模式？2. 企業(yè)在海外設(shè)立分公司，其海外用工可以采取什么模式？3. 企業(yè)在海外設(shè)立獨立全資子公司，其海外用工可以采取什么模式？ 4. .. |
| DISC+職場行為風格分析與應用 |
| 主講老師：王彥 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、DISC行為分析系統(tǒng)解析什么是DISCDISC與其他測評方式的相同與不同DISC對工作與生活的有效性DISC本源分析二、DISC行為分析測評&#.. |
| 職業(yè)規(guī)劃發(fā)展 |
| 主講老師：李姝宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：★情景呈現(xiàn)：你的夢想第一部分、職業(yè)規(guī)劃的重要性職業(yè)教育型人才的重要性 選擇大于努力——找對方向規(guī)劃等于捷徑第二部分、自我塑造.. |
| 人力資源管理六模塊系統(tǒng) |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、人力資源規(guī)劃1、人力資源規(guī)劃的“因事原則”2、定崗3、定責4、定編5、定員二、招聘1、選擇目標人才群2、分析目標人才的應聘訴求3、有的放矢地制定招聘策略—&md.. |
| 如何選人用人育人留人 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、如何選人？1、管理者應該從哪些方面看人？——光看知識和能力，夠嗎？2、科學制定選人標準——冰山模型3、如何識人？——弗洛伊德說4、面試法創(chuàng)新.. |
| TTT內(nèi)訓師培訓（課程開發(fā)） |
| 主講老師：徐云松 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 需求挖掘：溯本求源，對癥下藥1 開發(fā)模型1.1經(jīng)典模型ADDIE1.2快速開發(fā)模型2 快速開發(fā)2.1需求確認：需求調(diào)研、學員分析、目標聚焦2.2內(nèi)容萃取：名稱確立、邏輯層次、結(jié)構(gòu)順序2.3教學設(shè)計：教學方.. |
| 面試答辯技巧課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章答辯的目的1、了解考生的邏輯思維和反應敏捷程度2、了解專業(yè)技能熟練程度和處理專業(yè)技術(shù)問題的能力3、考察考生綜合分析問題能力和語言表達能力第二章答辯前的準備工作1、認清“考點”答辯的目的 .. |
| 人才培養(yǎng)加速計劃 |
| 主講老師：周剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：做好人才培養(yǎng)是高效管理者最重要的工作 一、人才培養(yǎng)是管理者最重要的工作■ 研討：做業(yè)務和管人帶人，哪個更累？■ 管理者的兩大關(guān)鍵職責：帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造高績效、輔導與培育下屬■ 能.. |
| HR視角-企業(yè)勞動用工合規(guī) |
| 主講老師：余宏厚 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 多維度看待勞動關(guān)系中的問題1.勞動合同法出臺后，國家陸續(xù)完善的法律法規(guī)；2.從刑事責任視角：看勞動用工法規(guī)的紅線；3.司法裁量權(quán)對企業(yè)用工風險的影晌第二部分 員工入職管理合規(guī)1.OFFER發(fā)放合規(guī)；(1.. |
| HRBP角色和能力提升工作坊 卓有成效的HRBP |
| 主講老師：馬力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：理解人力資源人力資源管理的理念人力資源管理全景圖人力資源的價值主張人力資源發(fā)展的愿景研討：HR的價值是什么一、深刻理解業(yè)務1、人力資源支撐.. |
| 金牌面試官工作坊 |
| 主講老師：馬力 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：人才選拔全景圖 一、戰(zhàn)略性人才獲取1.名企招聘故事2.人才獲取戰(zhàn)略3.人才獲取渠道二、人才配置原則1.內(nèi)部與外部選擇的優(yōu)劣2.渠道效率 3.招聘現(xiàn)狀分析研討：招聘面臨的主要問題4.有效招.. |
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