團隊建設內(nèi)訓課
| 快速高效打造健康團隊 ——克服團隊協(xié)作五大障礙 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：團隊協(xié)作的第一大障礙：消極被動1.案例討論《為什么執(zhí)行力這么差？》2.管理者接受任務后如何體現(xiàn)主動？3.主動的涵義：不等待、不抱怨、聚焦“我能做些什么”4.管理者的擔當精神5.團隊管理工具1：.. |
| 壓力舒緩 樂活工作 |
| 主講老師：范蓉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊 你快樂嗎？1、測一測：你的壓力有多大2、測一測：你應付壓力的方式是什么3、壓力來時你的身體反應4、壓力來時你的心理感受5、快樂從哪里來？——提問，討論，引發(fā)思考6、工作與生活的界.. |
| 心智修煉——團隊凝聚力心靈潛能訓練營 |
| 主講老師：董波浪 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：升級完善心智模式——贏在心智管理系統(tǒng)￠啟示解析：事物角度不同，看法各不同，認知不同，結(jié)果不同，心智不熟，成事不足，心智不穩(wěn)，成事不準，心智不夠，成事不透!￠管理應用：心智模式的完善是獲得成敗的主要.. |
| 行動學習—團隊共創(chuàng)式“未來探索”工作坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是行動學習1.行動學習的緣起2.瑞文斯學習方程式3.行動學習定義4.行動學習的基本原則5.行動學習的五大特點6.傳統(tǒng)培訓與行動學習的比較二、行動學習的獨孤九劍第一劍：Work Ou.. |
| 金牌班組長“飛鷹計劃”特訓營 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一階段（≤2小時）：特訓營開營儀式目的：① 通過開營儀式，營造學習氛圍，加強團隊融合，讓所有參與學習的班組長全身心投入到學習中，有效提升學習的效果和轉(zhuǎn)化率。一、 開營儀式與動員大會二、 參與：組建學習班委，構(gòu)建學習機.. |
| 心流與創(chuàng)新團隊賦能 |
| 主講老師：徐紀罡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：知識經(jīng)營的魅力（1小時） 中美脫鉤的機遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬斯克的創(chuàng)新故事知識經(jīng)濟與知識經(jīng)營創(chuàng)新的本質(zhì) 知識結(jié)合、無心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與創(chuàng)新心理學（3小時） 人類的精神世界 人類精神的五層結(jié)構(gòu)五層精神創(chuàng)新.. |
| 團隊建設與管理：打造高績效管理團隊 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 團隊介紹篇一、 團隊檢閱二、 效果測試三、 總結(jié)：1、 團隊的真正涵義：分析2、 團隊的真正價值：測試3、 團隊的發(fā)展階段：工具4、 高績效團隊的五個統(tǒng)一5、 互動：西游團隊變變變四、 團.. |
| 銷售團隊管理 |
| 主講老師：張譯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、銷售團隊管理者的角色認知1、團隊的定義1.1團隊與群體的區(qū)分1.11團隊的表現(xiàn)1.12群體的表現(xiàn) 1.2團隊的特征1.21自主性1.22思考性1.23合作性2、銷售管理者的定義2.1你是一個教.. |
| 轉(zhuǎn)型背景下網(wǎng)點效能提升與支行行長管理能力提升 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：行長管理能力提升與團隊建設導入：領導要善于創(chuàng)造環(huán)境，員工要學會適應環(huán)境。要做好自己的人生規(guī)劃，要引導員工融入環(huán)境，要有成就感和獲得感。會思考，對工作多一分思考，會做事，對崗位多一分尊重，會作秀，對結(jié)果多一分總結(jié)一、中高層.. |
| 沙漠掘金-卓越團隊建設 |
| 主講老師：王靜- 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 第一單元：沙盤業(yè)績盤點與總結(jié)1. 小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？1) 沙漠掘金小隊目標設定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標推進、計劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與改善4) 沙漠.. |
| 360度溝通 |
| 主講老師：韓麗 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、溝通概述1. 決定業(yè)績的三方面 1) 決定業(yè)績的三方面：態(tài)度、知識、技巧 2) 溝通技巧是成功人士必備的三大基本技能之一 2. 溝通概述1) 溝通的概念2) 高效溝通的特點3) 理想溝通與現(xiàn)實的差.. |
| 組織優(yōu)化管理 |
| 主講老師：丁守海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、以客戶為中心，是組織優(yōu)化的根本目的1、企業(yè)的本質(zhì)就是了解客戶需求，滿足客戶需求2、不以客戶為中心，就很難對客戶需求做出及時響應3、探討：為什么對客戶需求總是熟視無睹？二、以客戶為中心的兩層內(nèi)涵1、業(yè)務部門要以外部.. |
| 打造組織健康競爭力——克服團隊協(xié)作的五種障礙 |
| 主講老師：薛振宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：團隊的概念 蘭西奧尼原發(fā)理論 1、 討論：什么叫做團隊2、 團隊協(xié)作現(xiàn)況測評與解讀 教授講解組織健康與聰明 案例討論何謂“團隊” 小組討論團隊協(xié)作模型 測評解讀建立團隊信任 何謂&ldq.. |
| 建立高績效銷售團隊十步法 |
| 主講老師：崔偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1 銷售經(jīng)理的角色和職責1.1 激烈變化的市場對銷售經(jīng)理的挑戰(zhàn)1.2 兩難境地”及對策1.3 公司文化和領導方式的新變化1.4 經(jīng)理角色的轉(zhuǎn)變2 銷售管理準則和能力要求2.1 成功銷售經(jīng)理的新模型.. |
| 有效沖突管理 |
| 主講老師：付剛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：正視沖突一、 沖突的概念、1、什么是沖突2、傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代觀念沖突的認識比較結(jié)論：沖突可以轉(zhuǎn)化為推動力量 3、對沖突的重新認識沖突≠消滅 沖突≠不合作 沖突≠災禍 .. |
| 高效能團隊——團隊建設與管理的三大核心能力 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：電視劇《亮劍》李云龍部隊視頻片段，您能聯(lián)想到什么？第一講：團隊執(zhí)行力——打造一支100%目標達成的強悍團隊場景互聯(lián)：成功實踐——通過回顧討論自己帶領團隊的最佳實踐，探尋團隊制.. |
| 基于DISC性格密碼解析的高效溝通 ——知彼解己的DISC溝通技術(shù)運用 |
| 主講老師：王雷軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：溝通的基本認知一、溝通認知與類型二、高效溝通三要素三、溝通的四大原則四、溝通的五個層次五、溝通的八大要點第二部分：性格認知與解析一、性格管理的意義和運用范圍1.每種性格類型都有獨特的溝通風格.. |
| 為提升企業(yè)團隊效能而賦能 |
| 主講老師：高思祿 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 如何提高執(zhí)行力 一、執(zhí)行力概述1、執(zhí)行力概述2、執(zhí)行力的要求與內(nèi)涵3、好執(zhí)行力三大表現(xiàn)二、執(zhí)行力為何是企業(yè)成敗的關(guān)鍵1、執(zhí)行力是個人的生存力和個人成敗的關(guān)鍵2、企業(yè)靠客戶和執(zhí)行力活著3、沒有執(zhí)行.. |
| 新生代領導力提升：帶出創(chuàng)造性的高績效團隊 |
| 主講老師：泊明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：簽到：學員選擇導演組、編劇組、演員組、服道化組第一講：團隊管理面臨的問題對比分析：劇組面臨的問題、企業(yè)團隊管理中面臨的問題案例：自己拍電影的經(jīng)歷導入：像帶劇組一樣帶團隊一、管理者決勝未來的六大核心能力能力1：設計.. |
| 職場心智修煉--青年員工職場內(nèi)動力提升 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 科學認知青年員工一、 個性、價值觀、心智模式1、 分析：成長背景與個性2、 感悟：環(huán)境與價值觀3、 剖析：心智模式與行為習慣4、 討論：正確認知的力量 5、 視頻：《新生代的吶喊》—&md.. |
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