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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案 專欄 》

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是指在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)和學(xué)習(xí),內(nèi)訓(xùn)老師是內(nèi)部有經(jīng)驗(yàn)的人員或者通過(guò)外部聘請(qǐng)來(lái)?yè)?dān)任。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)根據(jù)其自身的行業(yè)特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r而“量身定制”的專門培訓(xùn),課程可以以企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員為主要培訓(xùn)對(duì)象,也可以以基層員工精神面貌、工作精神以及心態(tài)等各個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)。 授課老師、課程內(nèi)容、教學(xué)方式均依據(jù)企業(yè)的 培訓(xùn)需求 靈活設(shè)置。
你可能感興趣的專題: 企業(yè)文化培訓(xùn)、 企業(yè)管理培訓(xùn)企業(yè)管理線上課程、 銀行企業(yè)文化培訓(xùn)企業(yè)組織管理培訓(xùn)、 企業(yè)變革管理培訓(xùn)、

公開(kāi)課
  • 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師流程化授課框架+授課技巧

    地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2024-02-29

    第一節(jié) 課堂教學(xué)流程1. 基于現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)論的學(xué)習(xí)與記憶模型——加涅1988年2. 講師需要控制的四個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)3. 用以控制四個(gè)學(xué)習(xí)節(jié)點(diǎn)的授課流程:開(kāi)講練評(píng)結(jié) ..

  • 設(shè)計(jì)為王-內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與互動(dòng)教學(xué)技巧

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2023-10-13

    【課程大綱】一、理念篇:課程開(kāi)場(chǎng)與成人學(xué)習(xí)理念1、開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)的3個(gè)維度1)破冰暖場(chǎng)的2種方式2)課程定向的5種技巧3)講師介紹的工具方法互動(dòng)體驗(yàn):破冰暖場(chǎng),課程定向3、內(nèi)訓(xùn)師的角色定位1..

  • 內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練營(yíng)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2023-03-10

    課程綱要:第一部分 課程展示第一項(xiàng)修煉 認(rèn)識(shí)TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色n企業(yè)內(nèi)部講師的意義Ø對(duì)企業(yè)的意義:傳承的一致Ø對(duì)個(gè)人的意義:演講能力對(duì)個(gè)人的重要性&Os..

  • 從單店到連鎖內(nèi)訓(xùn)課

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2019-12-09

    第一部分 理念篇:連鎖經(jīng)營(yíng)=成功模式+快速?gòu)?fù)制(2學(xué)時(shí))一、為什么要做連鎖品牌?---連鎖經(jīng)營(yíng)成功的商業(yè)模式1、滿城盡是連鎖店,無(wú)論從超市,酒店、美容、到鐘表、服裝鞋帽,連鎖業(yè)態(tài)已經(jīng)滲透到了幾乎所有服務(wù)性行業(yè)..

  • 如何打造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化給您標(biāo)準(zhǔn)模板

    地點(diǎn): 湖南 (長(zhǎng)沙) 時(shí)間:2019-04-14

    第一講:崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化概念篇一、培訓(xùn)二、培訓(xùn)師三、內(nèi)部課程第二講:隱性經(jīng)驗(yàn)顯性化(設(shè)計(jì)篇)一、確定課程定位二、萃取課程內(nèi)容三、設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)第三講:顯性成果標(biāo)準(zhǔn)化(開(kāi)發(fā)篇)一、..

  • 項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)師能力之經(jīng)驗(yàn)萃取和課程開(kāi)發(fā)

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2018-12-14

    第一天: 項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)師能力之經(jīng)驗(yàn)萃取和課程開(kāi)發(fā)篇時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)第一天n 確定主題1.主題確定漏斗(項(xiàng)目管理)2.界定主題3.拆分主題4.輸出結(jié)構(gòu)(二級(jí)目錄)1、確定課程開(kāi)發(fā)..

  • 專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2017-05-17

    《“點(diǎn)師成金”-專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)》培訓(xùn)時(shí)間:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓(xùn)投資:人民幣4500元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、茶..

  • 專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2017-05-17

    《“點(diǎn)師成金”-專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)》培訓(xùn)時(shí)間:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓(xùn)投資:人民幣4500元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、茶..

  • 專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2017-05-17

    《“點(diǎn)師成金”-專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能培養(yǎng)》培訓(xùn)時(shí)間:2017年5 月17-18 日 二天 9:00-12:00 13:30-16:30培訓(xùn)投資:人民幣4500元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資..

  • 實(shí)效TTT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)建構(gòu)訓(xùn)練營(yíng)

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2016-07-16

    時(shí)間地點(diǎn):2016年07月16-17日深圳 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月15-16日上海 2016年12月17-18日深圳 12月23-24日上海課程..

  • 9月20-21日贏在執(zhí)行新方向教育企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2015-09-20

    【最優(yōu)秀員工的八條標(biāo)準(zhǔn)】@企業(yè)內(nèi)訓(xùn) ①主動(dòng)報(bào)告工作進(jìn)度; ②對(duì)上司詢問(wèn)清晰作答; ③不找借口,只呈現(xiàn)結(jié)果; ④不拖延,做事效率第一; ⑤無(wú)怨言,問(wèn)題及時(shí)反饋; ⑥主動(dòng)找出問(wèn)題并做改進(jìn); ⑦促合諧,注重團(tuán)隊(duì)精神; ⑧充..

  • TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)系列之 演講與表達(dá)呈現(xiàn)

    地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2015-06-25

    課程背景:在財(cái)富500強(qiáng)企業(yè)里,一個(gè)理念已經(jīng)形成共識(shí):不會(huì)教導(dǎo)就不能領(lǐng)導(dǎo)!TTT培訓(xùn)師之培訓(xùn)已經(jīng)由最初的培訓(xùn)師之培訓(xùn),成為領(lǐng)導(dǎo)者的必修課,他從培養(yǎng)職業(yè)培訓(xùn)師的角度提升受訓(xùn)者的演講表達(dá)及呈現(xiàn)能力。演講與呈現(xiàn)..

  • TTT企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師綜合能力提升

    地點(diǎn): 廣東 (中山) 時(shí)間:2014-11-28

    一、TTT培訓(xùn)基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)歷教育的本質(zhì)區(qū)別高績(jī)效、針對(duì)性、終身性、裂變式2、培訓(xùn)師的使命傳導(dǎo)、放大、延伸、回饋3、培訓(xùn)師“三位一體”的角色定位“編&..

  • 內(nèi)訓(xùn)師(TTT)與課程開(kāi)發(fā)

    地點(diǎn): 遼寧 (沈陽(yáng)) 時(shí)間:2014-11-28

    一、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與管理(一)企業(yè)培訓(xùn)認(rèn)知、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建(二)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)(三)典型培訓(xùn)形式、培訓(xùn)支持環(huán)境營(yíng)造(四)把培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)(五)我們一起這樣努力:忘記..

  • TTT-內(nèi)訓(xùn)師訓(xùn)練

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2014-08-15

    導(dǎo)論:從“T“字說(shuō)起一、洞悉呈現(xiàn)原理1、深層思考:為什么我的課程不受學(xué)員的歡迎?2、面條理論:引人入勝的課程邏輯面條:你需要傳遞給學(xué)員的觀點(diǎn)、技能、理念佐料:論證面條的論據(jù)..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 品牌企業(yè)的電子商務(wù)內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一章:2012電子商務(wù)最新發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)第二章:品牌企業(yè)電子商務(wù)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析與布局1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析2. 網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)第三章:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道的類型1. 不同類型企業(yè)的電子商..

  • 品牌企業(yè)的電子商務(wù)內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:2012電子商務(wù)最新發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)第二章:品牌企業(yè)電子商務(wù)核心競(jìng)爭(zhēng)力分析與布局1. 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力分析2. 網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)第三章:網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷渠道的類型1. 不同類型企業(yè)的電子商..

  • 從技術(shù)到管理的領(lǐng)導(dǎo)力提升內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:武威 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)型一、前言1.技術(shù)人員的價(jià)值2.兩位CEO的對(duì)比二、中國(guó)古代的人才選撥制度1.學(xué)而優(yōu)則仕2.出將入相3.技而優(yōu)則管三、管理理念的變遷1.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特..

  • 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)演示技巧

    主講老師:JACKY 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)方式:30%技巧講解解+3+3+30%0%案例實(shí)訓(xùn)訓(xùn)+3+3+30%0%現(xiàn)場(chǎng)演練練+10%+10%現(xiàn)場(chǎng)考核課程大綱: 第一節(jié) 內(nèi)部講師的六大基本功 1、 妙手回春——手..

  • TTT——內(nèi)訓(xùn)師塑造與提升

    主講老師:夏耀輝 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、為什么學(xué)習(xí)本課程: 你是否經(jīng)歷準(zhǔn)備“充分”,上臺(tái)后卻頭腦一片“真空”? 你是否已經(jīng)有過(guò)授課經(jīng)驗(yàn),卻不系統(tǒng)、不連貫? 你是否立志成為魅力培訓(xùn)師,但卻不得其..

  • 內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升

    主講老師:成永亮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元 成人學(xué)習(xí)心理研讀一、成人學(xué)習(xí)的障礙1、 學(xué)習(xí)的第一個(gè)條件是注意力、好奇心和興趣2、 缺乏邏輯性3、 沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)換4、 學(xué)員無(wú)法將自己的感性知識(shí)上升到理性水平5、 需求知識(shí)..

  • 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 【內(nèi)訓(xùn).鮑愛(ài)中】

    主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    創(chuàng)新思維訓(xùn)練 【內(nèi)訓(xùn).鮑愛(ài)中】 (2天) 授課方式: 案例分析 + 情景模擬 + 游戲互動(dòng) 課程大綱: 第一單元 國(guó)人的傳統(tǒng)思維 道具演練:打開(kāi)創(chuàng)新思維之門 誰(shuí)扼殺了中..

  • 壓力與情緒管理 (內(nèi)訓(xùn).鮑愛(ài)中)

    主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    (1天) 課程背景: 當(dāng)代社會(huì)是知識(shí)社會(huì),更是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì);對(duì)所有職場(chǎng)人員來(lái)說(shuō),壓力雖然看不到,摸不著,但每個(gè)人都能感受到它的存在——當(dāng)上司要求你在很短時(shí)間內(nèi)完成很多任務(wù)..

  • [內(nèi)訓(xùn)] 用“心”銷售 [鮑愛(ài)中]

    主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、face to face 銷售技巧 第一部分 銷售人員必須塑造的“陽(yáng)光心態(tài)” ? 塑造陽(yáng)光心態(tài)的工具 ? “陽(yáng)光心態(tài)”的內(nèi)涵 ? 客戶眼中最討厭..

  • 如何成為金牌培訓(xùn)師 (內(nèi)訓(xùn).鮑愛(ài)中)

    主講老師:鮑愛(ài)中 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 自從上個(gè)世紀(jì)90年代,企業(yè)管理培訓(xùn)被引入中國(guó),得到了幾乎所有企業(yè)的認(rèn)同,培訓(xùn)帶來(lái)的長(zhǎng)期效果也越來(lái)越受到公司的重視;同時(shí),培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展也如火如荼,通過(guò)各種途徑進(jìn)入培訓(xùn)行業(yè)的培訓(xùn)師們或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師..

  • 卓越企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    卓越企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 卓越企業(yè)文化建設(shè) 企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化概述 1)企業(yè)文化的真實(shí)含義 2)企業(yè)文化的結(jié)構(gòu) ◆企業(yè)文化精神層 ◆企業(yè)文化物質(zhì)層 ..

  • 企業(yè)文化內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:章從大 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化的功能與溝通過(guò)程 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、企業(yè)文化的核心內(nèi)容(經(jīng)營(yíng)理念、企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、使命、核心競(jìng)爭(zhēng)力等) 企業(yè)文化培訓(xùn)(三)、企業(yè)文化的亞文化 以蒙牛企業(yè)文化的..

  • TPM——全面生產(chǎn)管理的內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:張永嘉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    序 概論 1、設(shè)備的管理與發(fā)展 2、TPM的產(chǎn)生及其演進(jìn)過(guò)程 3、推行TPM的目的 4、TPM的八大支柱 5、TPM給了我們?cè)鯓拥乃枷霙_擊 6、TPM實(shí)踐所帶來(lái)的企業(yè)競(jìng)..

  • 零售貿(mào)易談判內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    參與目的: 通過(guò)對(duì)談判的概念、含義及內(nèi)容與方法的闡述,從交流的角度來(lái)分析談判在商務(wù)溝通中所處的環(huán)節(jié)與角色,幫助學(xué)員掌握談判的方法、技巧與步驟。 參與對(duì)象: KA銷售代表、KA執(zhí)行經(jīng)理、KA經(jīng)理..

  • 零售門店籌建工作實(shí)操要略內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程大綱: 1.門店籌建干部隊(duì)伍組建與工作模塊分工協(xié)作; 2.門店籌建時(shí)間控制程序與關(guān)鍵接點(diǎn)的掌控: 分指標(biāo)項(xiàng)目倒計(jì)時(shí)分工、基建/設(shè)備安裝/大進(jìn)貨/開(kāi)業(yè)前綜合調(diào)試等; 3.門店籌建之現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)..

  • 零售終端銷售員內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:曾老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    參與目的: 1打破銷售員慣性思維,突破限制性信念,重建銷售信心 2培養(yǎng)與顧客建立親和力的方法,做一流銷售人員 3了解顧客的購(gòu)買模式,剖析顧客的購(gòu)買心態(tài) 4學(xué)習(xí)發(fā)問(wèn)的技巧,找到顧客需求,如何介紹以滿..

  • 現(xiàn)代零售渠道管理基礎(chǔ)內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    參與目的: 本課程通過(guò)對(duì)基本概念和管理模式的介紹,使學(xué)員全面且深刻的了解現(xiàn)代零售渠道的背景,了解零售商的運(yùn)作、經(jīng)營(yíng)手法、專業(yè)術(shù)語(yǔ)和思維方式。 參與對(duì)象: KA經(jīng)理、KA主管、KA銷售人員 ..

  • 制造業(yè)3C連鎖加盟操作班內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)做大做強(qiáng)的問(wèn)題目前困惑著中國(guó)企業(yè)。做大做強(qiáng)的目標(biāo)只有相互促進(jìn)才會(huì)構(gòu)建長(zhǎng)青基業(yè)。復(fù)制可以做大,變革才可以做強(qiáng)西方的思想,中國(guó)的實(shí)踐,使連鎖體系產(chǎn)生了巨大的能量和爆發(fā)力,裂變出巨大的潛能,誕生了不少成..

  • 終端零售店內(nèi)要素管理內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    參與目的: 通過(guò)對(duì)零售終端店內(nèi)七大要素的管理介紹,提升公司產(chǎn)品店內(nèi)表現(xiàn),從而提升產(chǎn)品在零售終端的購(gòu)買率及店內(nèi)占有率,提升產(chǎn)品生意表現(xiàn)。 參與對(duì)象: KA銷售代表、KA執(zhí)行經(jīng)理、KA經(jīng)理 ..

  • 尋找零售營(yíng)銷的藍(lán)海戰(zhàn)術(shù)內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、賣場(chǎng)歸類定位,切入差異化經(jīng)營(yíng) --賣場(chǎng)購(gòu)買行為與購(gòu)物籃分析? 二、如何通過(guò)賣場(chǎng)營(yíng)銷, 有效解決提升客單價(jià)及毛利率的問(wèn)題 1、解決采購(gòu)要求集權(quán),門店希望分權(quán)的矛盾!2、既貼近差異化顧客需求,..

  • 銀行營(yíng)業(yè)廳一線員工綜合內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:譚小芳 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    培訓(xùn)收益: 1、啟發(fā)式導(dǎo)入,全面提升銀行營(yíng)業(yè)廳優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí) 2、增進(jìn)銀行組織與員工的相互理解,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力 適合對(duì)象: 金融服務(wù)單位的顧客服務(wù)的一線人員與中高層管理者 課程大綱:..

  • 持續(xù)贏利的連鎖門店經(jīng)營(yíng)和管理內(nèi)訓(xùn)

    主講老師:馬老師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    模塊一 XX品牌經(jīng)營(yíng)理念篇一、國(guó)內(nèi)XX行業(yè)現(xiàn)狀分析 1、產(chǎn)品同質(zhì)化 2、品牌同質(zhì)化 3、管理同質(zhì)化 4、微利時(shí)代到來(lái) 二、店鋪經(jīng)營(yíng)者的常見(jiàn)弊病與困惑 1、店鋪經(jīng)營(yíng)者的創(chuàng)業(yè)惰性弊病 ..

  • 顧客服務(wù)、銷售技巧-零售內(nèi)訓(xùn)

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

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系統(tǒng)培訓(xùn)
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