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領(lǐng)導(dǎo)力工作坊 專欄 》

領(lǐng)導(dǎo)力工作坊培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,領(lǐng)導(dǎo)力工作坊培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
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公開課
  • 企業(yè)創(chuàng)新羅盤—?jiǎng)?chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時(shí)間:2023-10-27

    【課程大綱】第一部分:創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力的意義一、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)力——VUCA時(shí)代企業(yè)的立身之本1.真的是“創(chuàng)新找死,不創(chuàng)新等死”嗎?2.數(shù)智化時(shí)代,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出更高..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 樂高領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:李昊軒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一模塊:什么是游戲化思維樂高工作坊介紹樂高工作坊的科學(xué)原理介紹樂高工作坊的規(guī)則介紹樂高工作坊流程、工具、方法論樂高搭建1:樂高鴨子,觀察每個(gè)人的創(chuàng)造力學(xué)習(xí)成果:1、了解游戲化思維概念..

  • 高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:史振鈞 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:基礎(chǔ)篇——我是誰?身臨其境:為什么全軍覆沒vs為什么全線生存?討論:你不知道的:完整的企業(yè)目標(biāo)長(zhǎng)什么樣子?1. 戰(zhàn)略的三層次表現(xiàn)形式案例:華為/阿里/騰訊/蘋果工具..

  • 共贏領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:董栗序 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)入:給領(lǐng)導(dǎo)畫像、 優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者/糟糕的領(lǐng)導(dǎo)者行為特征第1單元 什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.1領(lǐng)導(dǎo)者從平庸到卓越要做的三件事 創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)感,明確利益點(diǎn):觸動(dòng)員工 了..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:王念山 課程時(shí)長(zhǎng):8 天

    第一部分:知識(shí)導(dǎo)入(1-2天)1、領(lǐng)導(dǎo)力的真相2、成為讓下屬愿意追隨的領(lǐng)導(dǎo)者3、領(lǐng)導(dǎo)者的幾種基本模型4、八種展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的方法5、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力三步法第二部分:商業(yè)實(shí)戰(zhàn)(2-3天)第一步:領(lǐng)導(dǎo)者..

  • 國(guó)際版權(quán)課程領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力工作坊課程參考大綱

    主講老師:張毅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    M1:澄清認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力的理念,解讀LPI測(cè)評(píng)報(bào)告研討及練習(xí):最佳實(shí)踐案例;M2:以身作則管理者的困擾:在組織的發(fā)展過程中,很多領(lǐng)導(dǎo)都認(rèn)識(shí)到價(jià)值觀的重要性。但往往在一個(gè)組織中,..

  • 4D領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:張晨 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章:第五力的由來一、日益增加的 (社會(huì)) 復(fù)雜性二、基本作用力三、有缺陷的 “第五力” 災(zāi)難四、管理不可見的 “第五力” 場(chǎng)五、系統(tǒng)工程社會(huì)背景..

  • 4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

    主講老師:王海波 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    導(dǎo)論:哈勃望遠(yuǎn)鏡研究項(xiàng)目的失敗……第一講:“第五力”的認(rèn)知導(dǎo)入:第五力是什么?一、自然界的四種力,萬有引力,電磁力,強(qiáng)力.弱力。二、第五力是一種場(chǎng)。..

  • 阿里企業(yè)文化+管理三板斧工作坊

    主講老師:王振韜 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    第一天 企業(yè)文化一、正確理解企業(yè)文化1、價(jià)值觀是企業(yè)文化的核心2、企業(yè)文化是管理者價(jià)值觀的延伸3、企業(yè)文化是一群人內(nèi)心共同認(rèn)可的東西4、企業(yè)文化落地是通過規(guī)則實(shí)現(xiàn)的二、阿里企業(yè)文化的搭建1..

  • 制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作坊: 業(yè)務(wù)模式、組織、流程、人、目標(biāo)和考核

    主講老師:辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1為什么制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路——痛點(diǎn)和困境1.1數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來的六大競(jìng)爭(zhēng)力1.1.1基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn),得到更多,更忠心的客戶1.1.2基于數(shù)字化..

  • 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)思維工作坊

    主講老師:劉凱 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    主題一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型和設(shè)計(jì)思維Ø數(shù)字化轉(zhuǎn)型的三大模式與商業(yè)創(chuàng)新的三個(gè)特征Ø商業(yè)創(chuàng)新四大方法和案例分享Ø傳統(tǒng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型和商業(yè)創(chuàng)新的本質(zhì)挑戰(zhàn)Ø價(jià)..

  • 云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊

    主講老師:劉凱 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    云戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型工作坊第一單元 企業(yè)云戰(zhàn)略的實(shí)踐介紹(半天)1.云計(jì)算全球趨勢(shì)和典型企業(yè)2.甲骨文的云轉(zhuǎn)型實(shí)踐-從OP到Cloud的業(yè)務(wù)和組織變化3.平臺(tái)戰(zhàn)略的定義和設(shè)計(jì)-平臺(tái)模式特征和類型,平臺(tái)商業(yè)的設(shè)計(jì)..

  • 修出好“型”來—九型人格工作坊

    主講老師:黃信景 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程簡(jiǎn)介: 俗話說:“江山易改,本性難移”,這“性”,指的就是個(gè)性,也就是心理學(xué)上所稱的性格。所謂性格,也可區(qū)分為個(gè)性與格局,人的成就大小,正與個(gè)性格局,有著密不可..

  • 卓越人生工作坊

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元:學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立 第二單元:創(chuàng)造與毀滅的力量 1.人類的BVR系統(tǒng) 1.1何謂信念 1.2信念的強(qiáng)大力量 1.3活動(dòng)----信念之書改寫 2.人生的指南針---價(jià)值觀 2.1何謂價(jià)值觀..

  • 管理智慧工作坊

    主講老師:江躍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【管理智慧工作坊】 第一章:企業(yè)文化 1、對(duì)企業(yè)本質(zhì)的認(rèn)知 企業(yè)的本質(zhì)是什么?(企業(yè)有面具嗎?是什么?) 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是什么? 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的與目標(biāo)有何不同? 如何通過透析企業(yè)本質(zhì)引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)智慧? ..

  • 生命之火*團(tuán)隊(duì)素質(zhì)工作坊

    主講老師:張雁濱 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 學(xué)員報(bào)到 1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷 第二部分 課程定向及理論 2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式 2.3固定信念、行為、情緒 2.4守則 2.5龍虎榜..

  • 幸福,從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開始——企業(yè)高管天賦才能工作坊

    主講老師:施怡彤 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思:² 新晉領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽多了,卻不知如何結(jié)合自己的能力,運(yùn)用到實(shí)際工作中?² 骨干領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)久了,興奮度大幅下降,身心疲累,缺乏持續(xù)的動(dòng)力與能量?..

  • NLP團(tuán)隊(duì)素質(zhì)重塑工作坊--兩天一晚打造卓越團(tuán)隊(duì)

    主講老師:井思驊 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分 學(xué)員報(bào)到1.1填寫報(bào)名表1.2了解培訓(xùn)需求1.3健康調(diào)查問卷第二部分 課程定向及理論2.1學(xué)習(xí)的四種心態(tài)2.2體統(tǒng)學(xué)習(xí)與體驗(yàn)式2.3九牛之女2.4三個(gè)時(shí)空2...

  • 微課開發(fā)工作坊

    主講老師:楊陽 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    主題/時(shí)間安排 課程大綱 ..

  • 績(jī)效工作坊

    主講老師:申海波 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    《績(jī)效工作坊》課程大綱培訓(xùn)老師:申海波教授課程時(shí)長(zhǎng):一天課程對(duì)象:中層及以上人員暖身:分組與破冰第一單元:關(guān)于績(jī)效的認(rèn)知1、引導(dǎo)案例:績(jī)效的典范——GE2、..

  • 精英素質(zhì)提升工作坊

    主講老師:張雁濱 課程時(shí)長(zhǎng):16 天

    第一天上午(9:00—11:30左右)1、 助教團(tuán)會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備及定向目的:做好會(huì)場(chǎng)布置及準(zhǔn)備,清晰學(xué)習(xí)的方向,讓助教團(tuán)更好的支持學(xué)員。助教團(tuán)和導(dǎo)師午餐第一天下午(13:00--18:00左右)..

  • 天生我才必有用-九型性格型態(tài)自我成長(zhǎng)工作坊

    主講老師:李星 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、九型人格理論的基礎(chǔ):起源與發(fā)展 九型人格 是如何幫助我們自己的?九型人格——自我成長(zhǎng)的工具體驗(yàn)游戲:覺察多彩的世界智慧之源——三個(gè)中心二、九..

  • 華為IDP職業(yè)發(fā)展探索工作坊

    主講老師:張懷 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、華為IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃概述IDP定義、目的與意義IDP與華為PBC的關(guān)系華為IDP與華為導(dǎo)師制的關(guān)系IDP實(shí)施涉及的多方關(guān)系華為IDP運(yùn)作基本要領(lǐng)工具:學(xué)員IDP檔案工具:華為IDP模..

  • 課程設(shè)計(jì)與開發(fā)工作坊

    主講老師:霍禮強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng):12 天

    導(dǎo)言:成人是如何學(xué)習(xí)的 學(xué)習(xí)風(fēng)格與課程設(shè)計(jì) 腦科學(xué)與課程設(shè)計(jì)模塊一:分析學(xué)習(xí)需求1. 學(xué)習(xí)需求分析確定培訓(xùn)課程對(duì)于業(yè)務(wù)的價(jià)值需求分析四層級(jí)如何挖掘客戶的四類學(xué)習(xí)需求2. 學(xué)員分析學(xué)..

  • 微課開發(fā)工作坊

    主講老師:沈莉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    主題/時(shí)間安排 課程大綱 ..

  • 卓越團(tuán)隊(duì)生命素質(zhì)工作坊

    主講老師:金迪講師 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    體驗(yàn)式卓越團(tuán)隊(duì)生命素質(zhì)工作坊訓(xùn)練導(dǎo)師:金迪利得博德中小企業(yè)成長(zhǎng)學(xué)院院長(zhǎng)家庭服務(wù)行業(yè)協(xié)會(huì)首席導(dǎo)師著名企業(yè)實(shí)戰(zhàn)運(yùn)營(yíng)導(dǎo)師全球500強(qiáng)華人講師權(quán)威中高層管理專家行業(yè)人才培養(yǎng)專家傳統(tǒng)文化倡行..

系統(tǒng)培訓(xùn)
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