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工作坊培訓(xùn)公開(kāi)課
  • 課程收益：DAY1（09:00-16:30）模塊一：理論篇：系統(tǒng)認(rèn)知、人才盤(pán)點(diǎn)1）人才盤(pán)點(diǎn)4W·人才盤(pán)點(diǎn)是什么（What）·組織盤(pán)點(diǎn)和人才盤(pán)點(diǎn)價(jià)值（Why）·人才盤(pán)點(diǎn)機(jī)制與分工（Who..
  • 課程收益：第一單元 關(guān)于行政統(tǒng)籌的基本認(rèn)知（一）當(dāng)前環(huán)境下行政管理的轉(zhuǎn)型1、 從管家型到樞紐型2、 從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理3、從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)推進(jìn)(二) 行政統(tǒng)籌的績(jī)效價(jià)值1、協(xié)調(diào)的功能2、優(yōu)化的功能3、執(zhí)行的功能 ..
  • 課程收益：講授內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲1、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)基本知識(shí)（1）認(rèn)知方法（庫(kù)博學(xué)習(xí)圈）；（2）復(fù)盤(pán)的追根溯源 AAR；（3）復(fù)盤(pán)與PDCA的關(guān)系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學(xué)習(xí)的區(qū)別。 如何營(yíng)造開(kāi)放的組織研討氛圍？欣賞式探尋。 ..
  • 課程收益：講授內(nèi)容 實(shí)戰(zhàn)演練 學(xué)員收獲1、項(xiàng)目復(fù)盤(pán)基本知識(shí)（1）認(rèn)知方法（庫(kù)博學(xué)習(xí)圈）；（2）復(fù)盤(pán)的追根溯源 AAR；（3）復(fù)盤(pán)與PDCA的關(guān)系；（4）單環(huán)與雙環(huán)學(xué)習(xí)的區(qū)別。如何營(yíng)造開(kāi)放的組織研討氛圍？欣賞式探尋。..
  • 課程收益：第一講：情境力——如何避開(kāi)商務(wù)演講的常見(jiàn)誤區(qū)？一、演講與匯報(bào)中常見(jiàn)的四個(gè)誤區(qū)1. 照本宣科：文字多、照著念，聽(tīng)眾容易昏昏欲睡2. 結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)亂、內(nèi)容散，結(jié)論草率沒(méi)說(shuō)服力3. 信息冗長(zhǎng)：內(nèi)容雜、..
  • 課程收益：第一章 基礎(chǔ)篇一、黃金圈法則看結(jié)構(gòu)化表達(dá)（一）職場(chǎng)表達(dá)有哪些困擾？（場(chǎng)景再現(xiàn)，案例分享）（二）為什么要結(jié)構(gòu)化表達(dá)？（三）什么是結(jié)構(gòu)化表達(dá)？（四）如何進(jìn)行結(jié)構(gòu)化表達(dá)？1.了解常見(jiàn)的信息加工處理方式2.呈現(xiàn)結(jié)果常..
  • 課程收益：導(dǎo)入：人才培養(yǎng)的3個(gè)誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價(jià)值1.人才培養(yǎng)的3個(gè)誤區(qū)2.崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價(jià)值第一部分：三步識(shí)別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準(zhǔn)關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷..
  • 課程收益：引子視頻:接待泡茶的故事----新時(shí)期行政工作效率效能問(wèn)題回顧與分析第一講：重新認(rèn)識(shí)行政管理及其價(jià)值和定位1.1何謂行政管理？企業(yè)行政管理學(xué)的沿革1.2行政管理的六大職能及其內(nèi)涵1.3行政管理職能在企業(yè)的價(jià)值及其定位..
  • 課程收益：導(dǎo)入：人才培養(yǎng)的3個(gè)誤區(qū)與崗位學(xué)習(xí)地圖的價(jià)值1.人才培養(yǎng)的3個(gè)誤區(qū)2.崗位學(xué)習(xí)地圖的5大價(jià)值第一部分：三步識(shí)別關(guān)鍵崗位1.解讀戰(zhàn)略地圖分析公司戰(zhàn)略意圖明確公司關(guān)鍵戰(zhàn)略舉措找準(zhǔn)關(guān)鍵崗位族案例1-1：解讀某銷..
  • 課程收益：導(dǎo)入：AI時(shí)代已來(lái)，是擁抱還是抗拒？1. AI時(shí)代的到來(lái)，最有可能取代哪些職業(yè)？2. AI各大應(yīng)用方向與未來(lái)發(fā)展前景（音樂(lè)、影視、設(shè)計(jì)、寫(xiě)作、教育等領(lǐng)域）3. 人和Ai最大的區(qū)別是什么？4. 如何才能讓自己不被AI取代？..
  • 課程收益：（一）最新《干部人事檔案工作條例》解析：1.新條例出臺(tái)背景與舊條例的區(qū)別；2.新條例對(duì)國(guó)有企事業(yè)單位干部人事檔案的管理影響和要求；3.國(guó)有企事業(yè)單位如何做好人事檔案內(nèi)容建設(shè)？4.干部人事檔案工作機(jī)構(gòu)的職責(zé)與要求；5...
  • 課程收益：第一講：管理的基本假設(shè)一、商業(yè)：企業(yè)為什么而存在——客戶需求二、人性：人的本性是什么——欲望與弱點(diǎn)三、組織：如何活得更長(zhǎng)？——在商言“熵&r..
  • 課程收益：第一單元 關(guān)于行政統(tǒng)籌的基本認(rèn)知（一）當(dāng)前環(huán)境下行政管理的轉(zhuǎn)型1、 從管家型到樞紐型2、 從經(jīng)驗(yàn)管理到科學(xué)管理3、從被動(dòng)執(zhí)行到主動(dòng)推進(jìn)(二) 行政統(tǒng)籌的績(jī)效價(jià)值1、協(xié)調(diào)的功能2、優(yōu)化的功能3、執(zhí)行的功能 ..
  • 課程收益：第一講：情境力—如何避開(kāi)演講匯報(bào)常見(jiàn)的誤區(qū)？ （1.5小時(shí)）方向比方法更重要。真正的高手從不追逐炫目的技巧，而是對(duì)基本的原理有更深的理解。超越淺見(jiàn)、避開(kāi)誤區(qū)、深入原理，你就是演講的高手。一、案例分析與拆解1.視頻..
  • 課程收益：第一天第一單元：項(xiàng)目管理理論導(dǎo)入1、項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的相關(guān)概念 1.1 破冰-為什么學(xué)這門(mén)課？1.2 講師對(duì)本課程要達(dá)到的三大目標(biāo)做鄭重承諾1.3 項(xiàng)目管理學(xué)科的起源與發(fā)展1.4 基于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的流程、工具、技術(shù)與技..
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