內(nèi)訓課內(nèi)訓課

新媒體營銷從入門到精通實訓班 |
主講老師:梁春燕   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、全面了解新媒體營銷—如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)營銷思維?1、互聯(lián)網(wǎng)營銷思維升級移動互聯(lián)網(wǎng)時代:企業(yè)的流量在哪里?老產(chǎn)品+新模式:企業(yè)蹭到熱度沒有?Z時代的消費習慣:看不.. |
企業(yè)高效溝通與跨部門協(xié)作——職場情商必修課 |
主講老師:李洪源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:導入:看看我們的溝通能力測評:一項關(guān)于溝通能力與勝任度的調(diào)查視頻分享:是什么影響了我們的溝通?點評:溝通能力對工作和生活的影響——溝通閉環(huán):表達+傾聽+反饋認識篇第一講:溝通意愿的重要性 .. |
管理者養(yǎng)生與組織健康 |
主講老師:羅開位   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、為什么當今時代管理者需要特別重視養(yǎng)生?二、管理者養(yǎng)生需要養(yǎng)什么?三、管理者如何養(yǎng)生?四、管理者養(yǎng)生有什么價值?.. |
電力“四會”班組綜合能力提升 |
主講老師:李洪源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:會說——溝通能力提升導入:中國傳統(tǒng)文化對溝通的影響:隱忍和含蓄反思:在工作中有哪些現(xiàn)象體現(xiàn)出這些處世哲學和溝通習慣?問題思考:如何在企業(yè)中規(guī)避它的不良影響?一、對上溝通1.關(guān)鍵工具:&.. |
新媒體營銷從入門到精通實操班 |
主講老師:梁春燕   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、全面了解新媒體營銷—如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)營銷思維?1、互聯(lián)網(wǎng)營銷思維升級移動互聯(lián)網(wǎng)時代:企業(yè)的流量在哪里?老產(chǎn)品+新模式:企業(yè)蹭到熱度沒有?Z時代的消費習慣:看不.. |
銀行行長高階進修提升 |
主講老師:柳晴心   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:一、團隊問題測試:1.團隊認知2.團隊的權(quán)限范圍3.團隊失敗的兩個最主要的原因4.最佳團隊規(guī)模5.最常用的四種決策方法6.幫助團隊擺脫困境二、課前序言:從《智取生辰綱》看團隊1.“楊志們&rd.. |
杰出的銷售管理者綜合訓練 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 如何選人育人用人留人?(銷售人力資源管理4部曲) 1、 如何選人?(人崗匹配) 銷售人員:任職資格素質(zhì)模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試,精準選人?.. |
元宇宙營銷 |
主講老師:梁春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、打開元宇宙大門--元宇宙怎么玩?1、巨頭們在元宇宙的布局及發(fā)展現(xiàn)狀元宇宙的風口是如何形成的國外巨頭的元宇宙布局:Meta、微軟、國內(nèi)巨頭的元宇宙布局:騰訊、百度、字節(jié) .. |
解讀國家能源局《新型電力系統(tǒng)發(fā)展藍皮書》 |
主講老師:李洪源   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:我國電力系統(tǒng)發(fā)展現(xiàn)狀與問題挑戰(zhàn)一、發(fā)展現(xiàn)狀1. 供應保障能力穩(wěn)步夯實2. 綠色低碳轉(zhuǎn)型不斷加速3. 系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力持續(xù)增強4. 技術(shù)創(chuàng)新水平持續(xù)提升5. 體制改革攻堅成效突出二、問題挑戰(zhàn)1. 部分地.. |
以客戶為中心的顧問式銷售 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、顧問式銷售思維1、什么是顧問式銷售?2、為什么要進行顧問式銷售?3、顧問式銷售的核心何在?4、顧問式銷售與傳統(tǒng)銷售的差異點 產(chǎn)品型銷售、關(guān)系型銷售、顧問式銷售5、顧問式銷售的5個步驟案例:.. |
卓越中層領(lǐng)導力和執(zhí)行力提升 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 我們到底需要一支什么樣的團隊?1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大?3、 我們需要一支什么樣的團隊?4、 成為高績效團隊的5大驅(qū)動因素 高績效團隊的5C模型案例:唐僧團隊是一支完.. |
打造高績效的狼性銷售團隊 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 如何選人育人用人留人?(銷售人力資源管理4部曲) 1、 如何選人?(人崗匹配) 銷售人員:任職資格素質(zhì)模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試,精準選人?.. |
企業(yè)家商業(yè)戰(zhàn)略思維:新思維新戰(zhàn)略 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 大變局時代,如何謀篇布局,最終帶領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級?1、 新時代新戰(zhàn)略 新時代新政策 新機會新挑戰(zhàn):科技創(chuàng)新 消費升級2、新思維新財富 認知決定出路 選擇大于.. |
AI助力,打造企業(yè)"新聞工廠" |
主講老師:柳揚   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、引入——AI與企業(yè)宣傳的“結(jié)合點”有哪些?(一)內(nèi)容生產(chǎn)與傳播優(yōu)化(二)精準傳播與智能觸達(三)風險管控與策略迭代二、核心——使用AI有哪些必知.. |
銷售團隊自動轉(zhuǎn) 銷售業(yè)績自動增 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 如何選人育人用人留人?(銷售人力資源管理4部曲) 1、 如何選人?(人崗匹配) 銷售人員:任職資格素質(zhì)模型 優(yōu)秀營銷人員的5F模型 如何通過簡歷與面試,精準選人?.. |
ETM有效區(qū)域管理 |
主講老師:姜麗   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一單元:在哪兒?現(xiàn)狀分析(結(jié)果+過程)1. 現(xiàn)狀分析的目的2. 現(xiàn)狀分析的兩個維度 結(jié)果業(yè)績 過程績效3. SWOT分析游戲互動、案例分析、數(shù)據(jù)分析第二單元:去哪里?目標設(shè)定.. |
實現(xiàn)從骨干員工到高效能管理者的角色轉(zhuǎn)換 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 我們到底需要一支什么樣的團隊?1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大?3、 我們需要一支什么樣的團隊?4、 成為高績效團隊的5大驅(qū)動因素 高績效團隊的5C模型案例:唐僧團隊是一支完.. |
基層管理者綜合管理能力提升 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 我們到底需要一支什么樣的團隊?1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大?3、 我們需要一支什么樣的團隊?4、 成為高績效團隊的5大驅(qū)動因素 高績效團隊的5C模型案例:唐僧團隊是一支完.. |
高價值經(jīng)理人的管理加速器 -從管理到領(lǐng)導,有結(jié)果也有人心 |
主講老師:周黎明   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、 我們到底需要一支什么樣的團隊?1、 團隊的力量2、 為什么人多力量不一定大?3、 我們需要一支什么樣的團隊?4、 成為高績效團隊的5大驅(qū)動因素 高績效團隊的5C模型案例:唐僧團隊是一支完.. |
Excel在財務管理中的應用 |
主講老師:王玥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、獲取財務數(shù)據(jù)和管理財務表格1、獲取財務數(shù)據(jù)批量錄入原始數(shù)據(jù)使用數(shù)據(jù)驗證確保錄入準確原始數(shù)據(jù)快速拆分巧用數(shù)據(jù)透視表轉(zhuǎn)換表格批量導入.. |
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