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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 高效管理—向下溝通情景演練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：溝通游戲——認識到對于同一件事，我們?yōu)楹斡胁煌睦斫饨涣鞣窒恚何覀冊谟螒蛑械膯l(fā)第一講：何為高效溝通一、溝通障礙形成的原因1、理解偏差2、主體意識3、情緒失調(diào)4、創(chuàng)造意圖.. |
| 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的國企黨建與業(yè)務(wù)融合 |
| 主講老師：李佳穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：固本培元——傳承紅色基因 發(fā)揚光榮傳統(tǒng)（思想建設(shè)）沙盤推演：發(fā)揚民主思想統(tǒng)一建設(shè)（完成挑戰(zhàn)三個意識）教學(xué)視頻：《三灣改編》發(fā)揚民主小組研討：政治意識、大局意識、核心意識（三大紀律、六項注意誕生.. |
| 點”燃”新動力—帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上午0.5天，對象：專業(yè)導(dǎo)師&思想導(dǎo)師第一講：【角色認知提升】正確理解帶教導(dǎo)師的角色一、為什么擔(dān)任帶教導(dǎo)師？1、持續(xù)個人專業(yè)發(fā)展2、對工作特長的實踐反思3、培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)力4、強化溝通能力與技巧5、加強.. |
| 高情商溝通，共創(chuàng)卓越關(guān)系—綜合管理溝通技巧提升 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：以“尊重、信任、理解、合作”為前提的溝通認知第一講：升維日常管理中的溝通認知（溝通原理）一、組織中常踩的溝通雷區(qū)1、溝通不暢2、溝通偏見3、溝通方式二、溝通始于傾聽1、傾聽的.. |
| 新長征再出發(fā)——堅定理想信念，走好新長征路 |
| 主講老師：李佳穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：視頻導(dǎo)入：萬里長征路，里里紅軍魂第一講：偉大的壯舉，光輝的歷程影片觀摩：長征偉大的征程小組研討：長征發(fā)生的歷史背景情景還原：老紅軍的回憶一、紅軍長征中的衣、食、住、行、武器1. 衣——歷經(jīng).. |
| 給行長的管理技能提升定制課 |
| 主講老師：柳麗惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 高效而卓越的行長的角色定位一、常見的角色錯位問題二、正確的行長的角色定位 第二部分行長分析與解決問題能力一、分析解決問題的三個要求二、問題＝目標與現(xiàn)狀的差距示意圖三、問題類型分析1.已經(jīng)形成的問題：.. |
| DeepSeek賦能：新能源政策解讀與前沿技術(shù)發(fā)展趨勢分析 |
| 主講老師：李洪源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：我國首部《能源法》：為能源電力發(fā)展明確方向一、立法的目的1. 推動能源高質(zhì)量發(fā)展，保障國家能源安全2. 積極穩(wěn)妥推進碳達峰碳中和目標3. 明確能源開發(fā)、利用、管理各方面的工作目標二、主要內(nèi)容1. 總則：明.. |
| 招商銀行發(fā)展戰(zhàn)略與數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：羅開位 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、招商銀行發(fā)展歷程與戰(zhàn)略演變二、招商銀行戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的經(jīng)驗分享三、中國商業(yè)銀行未來發(fā)展戰(zhàn)略趨勢研判四、招商銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實踐與啟示五、組織學(xué)員研討自己銀行的經(jīng)營戰(zhàn)略問題.. |
| 高效達成——金牌理財經(jīng)理能力提升 |
| 主講老師：阮超情 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：洞悉金融時局——夯實專業(yè)根基一、低利率時代來臨1. 市場無風(fēng)險收益率持續(xù)下行2. 人口出生率/城市化進程對經(jīng)濟的影響3. 財政政策、貨幣政策展望二、全財富產(chǎn)品系列1. 新型保障型產(chǎn).. |
| 全渠道私域運營業(yè)績提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：明確定位：弄清私域運營的動機一、私域運營基礎(chǔ)知識1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強載體二、私域運營的動機1．銷售動機：銷售產(chǎn)品，服務(wù)客戶2．人際動機：建群是為了形成社交圈.. |
| 倉儲物流實務(wù)——發(fā)掘第三利潤源泉 |
| 主講老師：王東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：布局決定結(jié)局——倉儲物流規(guī)劃管理一、倉儲-突破倉庫的界限1. 倉庫空間管理（傳統(tǒng)定義）2. 配送中心（現(xiàn)代物流，空間和時間的管理）二、倉儲的范圍1. 貨物進出庫2. 存儲3. .. |
| 銷售管理基本功24個關(guān)鍵動作 |
| 主講老師：孟華林 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：銷售管理者的四頂帽子——管理者如何度過生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過別人來做事”的角色轉(zhuǎn)變1. 責(zé)任跨越——.. |
| 社區(qū)營銷實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)營銷的現(xiàn)狀：為什么要做社區(qū)營銷？一、社區(qū)營銷的基礎(chǔ)知識1．社區(qū)營銷：線上+線下價值2．社區(qū)營銷的規(guī)律性3．社區(qū)營銷需“因地制宜”二、社區(qū)營銷方式：如何開展1．體驗營銷：關(guān)注用戶.. |
| 企業(yè)合規(guī)反舞弊實務(wù)——財務(wù)報表識別 |
| 主講老師：付軍勝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務(wù)報表核心解讀：夯實分析根基動作一、深度剖析資產(chǎn)負債表1. 詳察資產(chǎn)成色2. 理清負債布局3. 追蹤權(quán)益變動案例：應(yīng)收賬款的賬齡分析、存貨的計價方法對資產(chǎn)價值的影響動作二、洞察利潤表關(guān)鍵1. 甄別非.. |
| 掌握場景化公文寫作底層核心 |
| 主講老師：張繼威 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為何要寫有效公文？遵循三研則三準則1、學(xué)習(xí)公文寫作前要明確公文寫作的本質(zhì)到底是什么2、寫公文為何要三研？研人、研事，研高度3、公文寫作遵守的三原則規(guī)范、簡潔、準確在開篇部分要糾正學(xué)員對于公文寫作的誤區(qū)，先立觀.. |
| 服裝連鎖門店私域運營業(yè)績提升訓(xùn)練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：第一講：客戶運營管理一、店鋪客戶精細化養(yǎng)護機制1．店鋪現(xiàn)狀分析及業(yè)績達成計劃2．會員全生命周期精準維護3．不同生命階段客戶的營銷策略二、90天內(nèi)消費客戶維護辦法1．售后服務(wù)：關(guān)鍵動作&時間節(jié)點2．標準.. |
| 銀行優(yōu)秀柜員的培養(yǎng)與激勵 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、為什么要打造金牌柜員？二、金牌柜員的定義三、金牌柜員的選擇1.什么類型的柜員適合做金牌柜員？2.銀行柜員的四種形象比喻3.如何選擇金牌柜員？四、金牌柜員的培育1.金牌柜員的關(guān)系建立 2.金牌柜員的培訓(xùn).. |
| 帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：【帶教認知提升】正確理解帶教導(dǎo)師的角色一、為什么擔(dān)任帶教導(dǎo)師？1、持續(xù)個人專業(yè)發(fā)展2、對工作特長的實踐反思3、培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)力4、強化溝通能力與技巧5、加強創(chuàng)新思維6、提升自我終身學(xué)習(xí)二、帶教培育的.. |
| 結(jié)構(gòu)化公文寫作—給職場新員工的必修課 |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：引入調(diào)查：了解學(xué)員目前的水平和常見的寫作困惑 解惑：關(guān)于應(yīng)用文寫作的幾個錯誤觀念——用不到公文/公文都是套路/AI可代工寫第二講：公文的基本概念᠕.. |
| 講述企業(yè)故事 ，助力品牌傳播 企業(yè)宣傳員必學(xué)新聞與攝影實務(wù) |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機關(guān) |
| 課程簡介：一、非專業(yè)出身做企業(yè)宣傳，有哪些非學(xué)不可的基本概念‘’？（一）企業(yè)新聞概念與5w+1h要素（二）對內(nèi)宣傳VS對外新聞（三）提升宣傳的政治敏感度案例：中核招聘事件、南航機票事件、中煙三代人在一家單位.. |
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