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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 愛(ài)上銷售—-如何成為頂尖的銷售精英 |
| 主講老師：任朝彥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《學(xué)習(xí)心態(tài)塑造》開(kāi)訓(xùn)儀式《組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)》1）、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的建立2）、形成銷售團(tuán)隊(duì)3）、團(tuán)隊(duì)愿景與價(jià)值觀4）、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)；一、銷售認(rèn)知篇 第一單元：TST-1 銷售的價(jià)值定位與成功銷售走向社會(huì)和職場(chǎng)的必修課.. |
| 后疫情時(shí)代網(wǎng)點(diǎn)陣地營(yíng)銷效能提升策略 |
| 主講老師：修子渝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)篇四問(wèn)：1）疫情過(guò)后你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？2）不同的定位能否改變自身的發(fā)展？3）大環(huán)境下如何迎接銀行轉(zhuǎn)型？4）你能夠快速進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換嗎？第一講：銀行環(huán)境現(xiàn)狀的“涅槃重生”一、行業(yè)環(huán)境現(xiàn)狀.. |
| 如何做有故事、有結(jié)構(gòu)的演講 |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：(Day 1)1、 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)： 解決“與我何干”的問(wèn)題2、 設(shè)計(jì)有風(fēng)格的自我介紹 3、 開(kāi)場(chǎng)的 8 種方法； 4、 演講 4 步法 A、 闡述觀點(diǎn) B、 說(shuō)明原因 C、 對(duì)比 D、 總結(jié)觀點(diǎn).. |
| 企業(yè)微課的設(shè)計(jì)與結(jié)果呈現(xiàn) |
| 主講老師：魏巍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬毫私馕⒄n并重視微課的意義和價(jià)值一、認(rèn)識(shí)微課1. 討論自己接觸過(guò)的哪些內(nèi)容可以算是微課2. 優(yōu)秀微課賞析3. 微課的特點(diǎn)及展現(xiàn)形式4. 微課與線下培訓(xùn)的區(qū)別5． 微課的優(yōu)勢(shì).. |
| 責(zé)任勝于能力 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：責(zé)任，是一種能力1. 員工準(zhǔn)備度：態(tài)度+能力2. 責(zé)任就是一種態(tài)度3. 責(zé)任也是一種能力4. 企業(yè)用人的標(biāo)準(zhǔn)5. 責(zé)任重于一切第二講：感恩，是一種責(zé)任1. 滴水知恩定當(dāng)涌泉相報(bào)，要知恩圖報(bào)2. 感.. |
| 工業(yè)品大客戶營(yíng)銷策略與實(shí)戰(zhàn)技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、工業(yè)品大客戶銷售經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)一、平臺(tái)，業(yè)務(wù)經(jīng)理生命的支撐點(diǎn)二、要想成為業(yè)務(wù)經(jīng)理就要突破自我，改變心智模式三、成為優(yōu)秀業(yè)務(wù)經(jīng)理的核心要素就是執(zhí)行力四、要想成為業(yè)務(wù)經(jīng)理就要明白我在為誰(shuí)而工作—&mdas.. |
| 新挑戰(zhàn) 新機(jī)遇 新商機(jī) ——企業(yè)強(qiáng)大必由之路 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、通過(guò)疫情談市場(chǎng)應(yīng)對(duì)應(yīng)對(duì)措施1、在危機(jī)四伏的今天我們?nèi)绾握J(rèn)清楚經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題到底在哪里？2、如何通過(guò)經(jīng)營(yíng)思路的改變解決經(jīng)營(yíng)的困局？3、我們淡薄的危機(jī)意識(shí)是導(dǎo)致我們?cè)谕蝗缙鋪?lái)的困難面前無(wú)所適從的核心原因。4、我們改進(jìn)與奮斗的.. |
| 工作改善與績(jī)效改進(jìn)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（小游戲）比比你的眼力，工作改善改什么？一、工作改善計(jì)劃的制定（一）工作改善推行步驟與改善思想1、工作改善的推行階段2、日常工作改善的內(nèi)容3、樹(shù)立班組改善的思想5、培育班組改善的土壤（二）工作改善計(jì).. |
| Mentor輔導(dǎo)與教導(dǎo)技巧課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：教練的故事——一、什么是教練技術(shù)Mentoring1、什么是Mentor2、什么是Mentoring3、教練的作用與發(fā)生機(jī)制4、教練的步驟與方法第一步：厘清目標(biāo)第二步：反映真相 .. |
| 知識(shí)型員工的培養(yǎng)與發(fā)展課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：知識(shí)的力量一、什么是知識(shí)型員工1、知識(shí)型員工概念的理解2、知識(shí)型員工的六大特點(diǎn)3、知識(shí)型員工的六項(xiàng)素質(zhì)二、知識(shí)型員工的管理1、知識(shí)型員工生產(chǎn)力的決定因素2、知識(shí)型員工在企業(yè)中的角色和典型行為3、知識(shí).. |
| 課程資源開(kāi)發(fā)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：XX教學(xué)事件引發(fā)的思考（一）課程資源的概念1、對(duì)課程資源概念的十種提法2、界定課程資源的三大出發(fā)點(diǎn)1）課程活動(dòng)2）教學(xué)3）學(xué)生的發(fā)展3、課程資源的廣義與狹義區(qū)分1）廣義上的理解2）狹義上的理解 .. |
| 如何成為一名優(yōu)秀的面試官 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：招聘成本知多少？ 你會(huì)面試候選人嗎？一、面試官角色定位（0.5小時(shí)）1、招聘流程體系2、面試官的主要職責(zé)與價(jià)值貢獻(xiàn)（1）人員篩選（2）情報(bào)收集（3）形象攻關(guān)3、建立對(duì)招聘工作的正確理念案例分享：華為.. |
| 企業(yè)崗位勝任力模型與任職資格體系構(gòu)建 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：崗位勝任力模型概論導(dǎo)入：某集團(tuán)崗位勝任力模型案例分析一、素質(zhì)、能力的基本概念及特點(diǎn)1. 素質(zhì)的基本概念及特點(diǎn)2. 能力的基本概念3. 人的素質(zhì)與能力結(jié)構(gòu)示意圖二、勝任力模型概念與類型1. 勝任力模型概.. |
| 招聘與離職面談技巧與風(fēng)險(xiǎn)防范 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：?jiǎn)T工招聘管理篇一、招聘面談提問(wèn)技巧1、招聘面談提問(wèn)的方式（1）終止式（2）開(kāi)放式（3）引導(dǎo)式（4）假想式（5）單選式（6）多項(xiàng)式實(shí)操：面談提問(wèn)技巧2、主持人的“自問(wèn)&rdquo.. |
| 人力資源全面管理與實(shí)操 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：認(rèn)識(shí)人力資源1、四個(gè)概念透析（人力、人力資源、人力資本、人才）2、人力資源發(fā)展歷程（政工管理、人事管理與人力資源管理）3、企業(yè)人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)4、人力資源管理基本流程與內(nèi)容5、人力資源管理與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng).. |
| 儒家思想與現(xiàn)代企業(yè)管理 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)1. 儒家思想概論2. 儒家思想發(fā)展第一講 儒家思想與自我管理1. 每個(gè)人皆可成為職場(chǎng)精英1)儒家人性學(xué)說(shuō)對(duì)管理學(xué)的啟示人性善人性惡.. |
| 化險(xiǎn)為夷：生產(chǎn)一線的安全管理能力提升 |
| 主講老師：邱尉寧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：安全管理為了誰(shuí)？我們做好安全管理是為了誰(shuí)？第一講：安全管理認(rèn)知一、樹(shù)立安全管理意識(shí)案例：小時(shí)候的玩伴因工廠事故失去了媽媽二、明確安全管理范圍1. 生產(chǎn)操作：違規(guī)操作、設(shè)備故障導(dǎo)致的傷害探討：我們行業(yè)內(nèi)常見(jiàn)的.. |
| 以財(cái)政業(yè)務(wù)為中心，做好機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)鏈條式營(yíng)銷 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)是各行近期的工作重點(diǎn) 一、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)是分行的戰(zhàn)略性任務(wù)；二、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)是要為全行搭建公共業(yè)務(wù)平臺(tái)；三、機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)是是批發(fā)業(yè)務(wù)當(dāng)中的零售業(yè)務(wù)。也是汪老師的主打課程，通過(guò)本課程為各行打造一支機(jī)構(gòu)隊(duì)伍，課程可按不同層級(jí)進(jìn)行設(shè).. |
| 新時(shí)代 新模式 新商機(jī) ——后疫情時(shí)代下的創(chuàng)新思維與營(yíng)銷 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：VUCA時(shí)代全面到來(lái)的情況下企業(yè)業(yè)面臨挑戰(zhàn)是什么？一、烏卡（VUCA）時(shí)代下市場(chǎng)的顯著特點(diǎn)是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復(fù)雜性（Complexity）4、模糊性（.. |
| 贏在職商—團(tuán)隊(duì)職業(yè)化建設(shè) |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：職業(yè)化是什么？第一講：為什么我們不夠職業(yè)化?一、跟我們本身的素養(yǎng)有關(guān)1、工作并不盡力，也不用心2、總有一些讓人看不慣的行為和舉止3、事情總留點(diǎn)尾巴，等人來(lái)收拾4、同樣的毛病總是重復(fù)的犯二、跟我們的培訓(xùn)教.. |
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