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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 基于人才盤點(diǎn)的股權(quán)激勵(lì) |
| 主講老師：馬曉雯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“賦能式”投資是什么？1、商戰(zhàn)傳奇（幾個(gè)案例）2、驅(qū)動(dòng)體系解構(gòu)二、股權(quán)激勵(lì)為什么要做人才盤點(diǎn)？1、股權(quán)激勵(lì)的目的2、股權(quán)激勵(lì)的關(guān)鍵3、股權(quán)激勵(lì)與人才盤點(diǎn)有哪些聯(lián)系三、基于人才盤點(diǎn)的.. |
| 鄉(xiāng)村振興思路突破—產(chǎn)業(yè)夯基與文化賦能 |
| 主講老師：王成慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)涵特征（一）實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是重大歷史任務(wù)——戰(zhàn)略定位（二）加強(qiáng)黨對(duì)鄉(xiāng)村振興工作的領(lǐng)導(dǎo)——根本保障（三）加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化——目.. |
| 場(chǎng)景化敏捷項(xiàng)目管理 |
| 主講老師：萬鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：敏捷項(xiàng)目管理OVERVIEW一、敏捷項(xiàng)目管理的本質(zhì)1. 敏捷方法的價(jià)值觀與原則2. 敏捷項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理的核心差異點(diǎn)二、敏捷研發(fā)方法體系1. 從端到端全景圖理解敏捷研發(fā)過程2. 敏捷項(xiàng)目管理能力模型.. |
| 商務(wù)演示與溝通 |
| 主講老師：杜斌 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 言之有范：語言表達(dá)的心理調(diào)節(jié)與副語言第一節(jié) 如何緩解當(dāng)中表達(dá)的緊張情緒呼吸與冥想訓(xùn)練第二節(jié) 當(dāng)眾表達(dá)的肢體動(dòng)作第三節(jié) 讓你的眼睛“會(huì)說話”訓(xùn)練：目光聚焦.. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何有效招聘與選拔人才？1. 招聘難題崗位需求不明確招聘渠道選擇不當(dāng)2. 解決方案:精準(zhǔn)定位崗位需求崗位分析方法人才畫像繪制.. |
| 創(chuàng)新型組織的戰(zhàn)略人力資源管理 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略人力資源管理：連接戰(zhàn)略與人才1. 痛點(diǎn)問題:戰(zhàn)略協(xié)同障礙：展示：業(yè)務(wù)部門制定了激進(jìn)的市場(chǎng)拓展計(jì)劃，而人力資源部門未能及時(shí)規(guī)劃相應(yīng)的人才招聘和培養(yǎng)方案，致使項(xiàng)目推進(jìn)因人才短缺受阻，項(xiàng)目延誤率可達(dá) 30%.. |
| 贏在一線：績(jī)效管理落地工作坊 |
| 主講老師：康弘年 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰活動(dòng)導(dǎo)入：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的基石團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)概論1. 團(tuán)隊(duì)定義與團(tuán)隊(duì)類型2. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段3. 團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)的關(guān)系思考：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征和優(yōu)勢(shì)小組任務(wù)1：分析各自團(tuán)隊(duì)的類型、階段、特點(diǎn)與挑戰(zhàn)（小組討論）第一講：定.. |
| DeepSeek賦能HR工作效能提升 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從HR視角看AI一、國(guó)內(nèi)主流AI工具解析 1. DeepSeek2. 文心一言（百度）3. 通義千問（阿里）4. Kimi智能助手 二、AI在人力資源領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用1. 對(duì)個(gè)體賦能，提升職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.. |
| 構(gòu)建企業(yè)夢(mèng)之隊(duì)：人才梯隊(duì)建設(shè)五步法 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人才梯隊(duì)的選拔視角討論：選拔銷售經(jīng)理，花落誰家？1. 傳統(tǒng)人才選拔的問題2. 人才梯隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)理性的、全面的工程（五步法）：定義、測(cè)量、分析、改進(jìn)、控制3. 人才梯隊(duì)建設(shè)的目的：保障企業(yè)人才流，支持員工跨越成長(zhǎng) .. |
| 高管領(lǐng)導(dǎo)力-教練式績(jī)效賦能 |
| 主講老師：劉少順 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：教練和企業(yè)教練的定義 1.教練概括 （TCC模型）2.教練初體驗(yàn) 3.教練像什么4.企業(yè)教練的定義 5.用教練豐富你的工具箱模塊二： 企業(yè)教練的意義 ，為什么要學(xué)習(xí)教練1.世界的變化 （從VUCA到B.. |
| 稅務(wù)稽查重點(diǎn)及稅務(wù)疑難爭(zhēng)議案例解析 |
| 主講老師：何靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)前稅收征管形勢(shì)的變化以及對(duì)納稅人的影響一、稅收征管趨勢(shì)1. 檢察院應(yīng)用大數(shù)據(jù)模型查稅2. 八部門開展聯(lián)合辦案3. 金稅四期功能4. 數(shù)電發(fā)票的強(qiáng)監(jiān)控案例分析：湖北省523戶納稅人接受稅務(wù)稽查，如何做好應(yīng).. |
| 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 |
| 主講老師：趙泊瑜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：人力資源管理 ：管理者能力修煉的必修課一、團(tuán)隊(duì)管理者會(huì)遇到的三大人事難題1. 總是找不到合適的人 2. 部門工作成果難以實(shí)現(xiàn) 3. 員工流失率高二、團(tuán)隊(duì)管理者與人力資源部門配合的兩個(gè)關(guān)鍵1. 了解和遵守.. |
| 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：楊冬敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、怎樣通過了解財(cái)務(wù)知識(shí)來看清企業(yè)興衰？1、 “財(cái)”眼如何看世界2、企業(yè)開門三件事3、日常業(yè)務(wù)背后的財(cái)務(wù)實(shí)質(zhì)4、建立二大財(cái)務(wù)思維案例思考分析：你對(duì)財(cái)務(wù)的了解及重要性理解是怎樣？二、如何鳥瞰.. |
| 現(xiàn)代治理之領(lǐng)導(dǎo)力演講藝術(shù) |
| 主講老師：雨晨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)1、領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)能力靜態(tài)的 狹隘的戰(zhàn)略思維能力決策協(xié)調(diào)能力溝通協(xié)調(diào)能力思想政治工作.. |
| 高維操盤——產(chǎn)業(yè)園運(yùn)營(yíng)及并購招商 |
| 主講老師：桑弘華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程及典型標(biāo)桿企業(yè)分析一、中國(guó)產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展歷程1. 初始階段（1979s-1990s）：以經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)為主特點(diǎn)：園區(qū)主要集中在大城市周邊，通過提供優(yōu)惠政策，吸引國(guó)內(nèi)外投資，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集.. |
| 資本運(yùn)作-——并購與投融資 |
| 主講老師：桑弘華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運(yùn)作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：為什么要學(xué)習(xí)并購與投融資？一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入了轉(zhuǎn)型期：企業(yè)的出路？——任何社會(huì)的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型都是通過劇烈的資產(chǎn)并購?fù)瓿傻?. 從內(nèi)部突破——新生命的誕生2. 從外部敲破&.. |
| 企業(yè)海外運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：劉松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)出海的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)一、全球化趨勢(shì)：企業(yè)出海的四大驅(qū)動(dòng)力1. 市場(chǎng)增長(zhǎng)極轉(zhuǎn)移：新興市場(chǎng)崛起2. 技術(shù)溢出與產(chǎn)業(yè)升級(jí)：中國(guó)技術(shù)優(yōu)勢(shì)全球化3. 供應(yīng)鏈區(qū)域化重構(gòu)：近岸/友岸外包（Nearshoring & F.. |
| 項(xiàng)目全生命周期管理：從需求到落地再到復(fù)盤 |
| 主講老師：郭琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：通過國(guó)內(nèi)外主機(jī)廠多年的經(jīng)驗(yàn)積累，形成的核心開發(fā)理念，主要闡述從項(xiàng)目戰(zhàn)略規(guī)劃至項(xiàng)目關(guān)閉全流程管理，更科學(xué)、可控、可執(zhí)行、可復(fù)盤。尤其解決新品研發(fā)過程中項(xiàng)目反復(fù)變更調(diào)整帶來的成本提高和周期延長(zhǎng)。課程導(dǎo)入：農(nóng)機(jī)生產(chǎn)企業(yè)因老板頻繁更改駕駛室.. |
| 敏捷行動(dòng)——?jiǎng)?chuàng)新思維落地工作坊 |
| 主講老師：袁少波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例分享：講師親歷，地球另一面的造紙企業(yè)“跨界干垮”了中國(guó)的化纖企業(yè)視頻分享：保潔機(jī)器人與做飯機(jī)器人第一講：創(chuàng)新思維常見類型一、求異思維1. 特點(diǎn)：突破常規(guī)正面思考，從側(cè)面甚至反面逆向思考案例.. |
| 雙劍合璧——DeepSeek×思維導(dǎo)圖引爆職場(chǎng)效率與創(chuàng)新 |
| 主講老師：連建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：1. AI時(shí)代思維導(dǎo)圖迎來全面升級(jí)——手繪時(shí)代→軟件時(shí)代→AI自動(dòng)生成時(shí)代2. AI時(shí)代職場(chǎng)效率迎來質(zhì)的飛躍——重活難活A(yù)I干，創(chuàng)新決策人來判；掌.. |
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