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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
采購流程優(yōu)化:擊敗痛點走向卓越采購之路
主講老師:李筱艷   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:采購流程優(yōu)化的未來發(fā)展之路在哪里1.1 采購作業(yè)流程梳理1.2 采購流程管理的主要組成部分 采購流程整體評估 作業(yè)流程模塊 需求管理 供應..
賦能增效—OKR目標驅(qū)動關鍵成果
主講老師:崔慶法   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、管理挑戰(zhàn)應對與OKR1、新形勢下管理的多重挑戰(zhàn)經(jīng)濟環(huán)境的多元變化企業(yè)生存環(huán)境的日益嚴峻新生代員工的特點管理者的挑戰(zhàn)案例研討:管理者的迷失與挑戰(zhàn) ..
政務—宣講員禮儀
主講老師:馬梓溪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 商務禮儀   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一模塊:宣講人員形象價值從何而來?一、“律己敬人”就是最好的禮儀二、第一印象55387定律三、正裝的TPOR原則: 時間,地地點,對象,角色。與時政新聞相結(jié)合四、宣講員形象風格五、男士正裝&..
培訓項目實施管理全流程
主講老師:梁蕊琳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:導入:培訓組織工作認知 1 企業(yè)培訓工作的意義:解決人才梯隊瓶頸2 企業(yè)培訓組織工作的挑戰(zhàn)3 企業(yè)培訓體系的邏輯與我們的定位4 成人學習的四大特點及應對5 優(yōu)秀班主任的工作品質(zhì)研討:優(yōu)秀班主任的工作品質(zhì)5.1..
管理者的角色定位
主講老師:周雋峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、管理者作用為什么?1、學習目標與學習內(nèi)容介紹2、管理過三關 目標關 溝通關 執(zhí)行關3、管理者角色層級定位要清晰4、企業(yè)成功路徑分析:經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么..
PBOS戰(zhàn)略績效勢能體系突破績效困境,驅(qū)動利潤倍增
主講老師:崔慶法   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 績效管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講 為什么大部分企業(yè)的績效做不好?一、績效管理現(xiàn)狀與誤區(qū)1.績效管理現(xiàn)狀2.績效管理誤區(qū)3.績效管理難點分析研討:公司當前績效管理問題二、績效管理的突破1.認識上的突破2.機制上的突破3.業(yè)務上的..
產(chǎn)品訓練營——數(shù)字化產(chǎn)品經(jīng)理核心能力提升與實戰(zhàn)
主講老師:萬鈞   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:導入:數(shù)字化轉(zhuǎn)型的的敏捷產(chǎn)品管理方法和實踐1. 數(shù)字化時代數(shù)字產(chǎn)品的敏捷需求演變與挑戰(zhàn)2. 產(chǎn)品與需求管理的核心邏輯3. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型中的敏捷產(chǎn)品管理體系三大領域1)問題域:圍繞業(yè)務目標確定產(chǎn)品價值定位并洞察核心用戶群體需..
職場人必備技能(抗壓力) —情緒+壓力管理,提升內(nèi)卷時代抗壓力
主講老師:張祖舜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、活動體驗,感受課程主題1、活動體驗1:自我介紹—YYDSŸY:一組關鍵名詞,形容你自己ŸY: 一組重要數(shù)字/值,形容你自己ŸDS: 在……方面,我..
塑造陽關心態(tài)
主講老師:周雋峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:主動積極、關注自我 1.主動積極的內(nèi)涵1)為自己的選擇負責 2)小組練習:態(tài)度轉(zhuǎn)換 3)意識焦點:關注自我,歸因于內(nèi) 2.突破原有的觀念,機那里新的行為思想習慣 3.自信心是成功的基石4.梳理終生..
頂層思維:管理創(chuàng)新與管理難題破解
主講老師:韓曉賓   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一板塊:管理的本質(zhì)(1小時,講授、案例分析) 什么是管理:管理的目的和管理的邏輯 管理的誤區(qū):管理的五大誤區(qū)及成因分析 管理的難點:企業(yè)管理常見的“疑難雜癥&rd..
新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)
主講老師:楊浩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:一、如何重新定位自己?-新員工角色認知與轉(zhuǎn)變思考:現(xiàn)在的我和5年后的我?1、 新員工角色三個轉(zhuǎn)變 思維轉(zhuǎn)變 心態(tài)轉(zhuǎn)變 格局轉(zhuǎn)變案例:范蠡救子2、企業(yè)對員工的角色..
采購與供應鏈管理
主講老師:李筱艷   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 采購物流   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、采購管理“難”在哪?1.采購管理 采購的重要性 采購管理的主要職能 采購流程及其優(yōu)化 工具/模型:Kraljic采購組合模型..
教練型領導
主講老師:何振銘   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:一、教練型領導(教導)的定義與教練信念1、情景推演:沒有回應的報告2、教導的基本概念3、教導的價值,為什么要用教導的方式帶下屬4、什么是好的教練5、教練信念-關注績效6、教練信念-對人員的尊重與關懷二、教導的..
一線班組長安全培訓
主講老師:胡月亭   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:安全風險管理基本概念1、Hazard相關概念梳理整合與類型劃分2、危害因素、危險源與隱患3、危害因素與風險安全風險管理基本概念多雜亂,不統(tǒng)一,是困惑人們的最大問題。通過本部分介紹,使人們不僅能夠?qū)Π踩L險管理基..
用AI賦能金牌面試官
主講老師:張娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:金牌面試官-HR一、面試前準備1. 定位:正確認識面試官- 明確面試官在招聘流程中的角色與職責,包括篩選簡歷、初面、與業(yè)務部門溝通等。- 理解面試官對組織文化和價值觀的傳遞作用。2. 修煉:如何成為金牌面試..
企業(yè)文化行為共識工作坊
主講老師:張娜   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、企業(yè)文化落地面臨的挑戰(zhàn)1、企業(yè)文化落地的常見痛點企業(yè)文化與經(jīng)營管理脫節(jié)企業(yè)文化與業(yè)務兩層皮文化理念與員工行為不一致2、根因分析沒有組織的全局視角..
從業(yè)務痛點到能力圖譜-Deepseek賦能關鍵組織能力建設工作坊
主講老師:穆生一   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:步驟一:破冰與目標對齊【任務目標】建立學員共識,明確工作坊的核心任務和實施步驟框架?!緦嵤┎襟E】1.行業(yè)趨勢速覽:通過Deepseek生成銀行業(yè)未來3年關鍵趨勢報告(如數(shù)字化轉(zhuǎn)型、監(jiān)管政策、客戶需求變化)。2.公司戰(zhàn)略認..
中基層:企業(yè)如何進行降本提效
主講老師:張勝   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一單元:基礎知識1. 經(jīng)營的本質(zhì):盈利 為什么企業(yè)的利潤率越來越低? 思維案例:兩家飯店2. 精益五大原則3. TOC理論概述 案例思考 基礎..
領導力決策沙盤
主講老師:李悅?cè)?/a>   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 領導力   行業(yè)類別:
課程簡介:第一部分 知識導入1、破冰:暖場游戲,各組選出CEO、各部門長等角色2、團隊愿景與目標:每組確定競賽估值目標、經(jīng)營策略第二部分 沙盤競賽一、試玩一財年,熟悉沙盤規(guī)則1、人員招聘:研發(fā)、市場、銷售、運營各部門的一般招聘..
企業(yè)高速成長戰(zhàn)略三板斧
主講老師:崔慶法   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一講 高速成長第一斧:促增長一、如何洞察及捕捉先機?1.發(fā)現(xiàn)與認清機會的來源1)宏觀趨勢中大機會國際經(jīng)濟格局變化與動蕩中的大機遇全球科技變化與迭代中的大機會不同區(qū)..
 
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