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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 代建項目管理全流程解析與數(shù)字化賦能實戰(zhàn) |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：模塊一：項目代建概述與政策環(huán)境1.1 代建制的定義與價值1.1.2 代建制的起源與發(fā)展1.1.3 代建模式分類：政府代建、企業(yè)代建、市場化代建1.2 政策與法規(guī)解讀.. |
| 建材企業(yè)全流程安全合規(guī)管理—隱患識別、實戰(zhàn)解決與法規(guī)落地 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：開篇：建材行業(yè)安全現(xiàn)狀與法規(guī)框架 - 案例導(dǎo)入：某建材集團(tuán)因粉塵爆炸導(dǎo)致重大事故（罰金800萬+刑事責(zé)任） -法規(guī)總覽： - 中國《安全生產(chǎn)法》（2021修訂）核心條款解讀 - 國際對標(biāo)：ISO 45001、OSH.. |
| 公司章程構(gòu)建與公司治理架構(gòu)的法律策略 |
| 主講老師：王思遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、公司章程何以重要？1、公司控制與章程的關(guān)系 現(xiàn)行法律下公司控制的解讀。 公司控制的特征。 公司控制的協(xié)議空間。案例：阿里的公司控制特點。2、公司章程是公司的什么.. |
| 攻標(biāo)有道—工程技術(shù)人員投標(biāo)全流程實戰(zhàn)沙盤訓(xùn)練營 |
| 主講老師：羅蘊姣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：一、如何快速抓住招標(biāo)文件的核心要求避免廢標(biāo)？1.1 怎樣在30分鐘內(nèi)定位招標(biāo)文件的"否決條款"？案例拆解：某設(shè)備采購招標(biāo)的隱蔽廢標(biāo)陷阱1.2 如何準(zhǔn)確識別甲方的真實需求？實操工具：技術(shù)參數(shù)需求分級篩選.. |
| 銀行宏觀環(huán)境與客戶資金到期留存技能實訓(xùn) |
| 主講老師：李文錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一.自我介紹環(huán)節(jié)1.引出一段故事2.我流露了哪些信息？二.課前針對性互動1.營銷的第一要素是什么？（課堂討論）2.崗位的第一要素是什么？（認(rèn)知測評）三.宏觀環(huán)境與未來機遇銀行業(yè)八大發(fā)展趨勢1. 趨勢一.. |
| to C-產(chǎn)品孵化創(chuàng)新及戰(zhàn)略管理-工作坊（服務(wù)類高層篇） |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、驅(qū)動中國經(jīng)濟(jì)未來十年發(fā)展的3大核心引擎1、體驗與體驗經(jīng)濟(jì)時代2、數(shù)字化的本質(zhì)3、專業(yè)服務(wù)及專業(yè)服務(wù)營銷的本質(zhì)二、以消費者為核心的同理心洞察1、以消費者為核心的人文主義精神為什么必須絕對的以消費.. |
| 金融機構(gòu)風(fēng)險的民法控制——民法典與擔(dān)保基礎(chǔ)知識梳理 |
| 主講老師：王思遠(yuǎn) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、《民法典》的意義及對金融機構(gòu)的影響1、民法典對金融機構(gòu)經(jīng)營的意義 民法典的架構(gòu)與功能 民法典對金融機構(gòu)經(jīng)營的主要規(guī)制案例：金融借貸合同成立要件糾紛：中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行臨邑縣支行、許某保證.. |
| 如何提升優(yōu)質(zhì)客戶的保險營銷能力 |
| 主講老師：蘭琪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：保險行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與機遇一、保險業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀1.保險銷售渠道端情況2.保險銷售產(chǎn)品端情況 3.報行合一政策帶來哪些積極影響二、各金融平臺保險銷售優(yōu)劣勢1. 銀行機構(gòu)保險銷售模式的優(yōu)劣勢分析及客戶特點2. .. |
| TO C產(chǎn)品的用戶研究與需求挖掘 |
| 主講老師：盧海波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【課程大綱】模塊一：TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘的本質(zhì)是什么？ 1、 TO C產(chǎn)品用戶研究與需求挖掘其實是對“產(chǎn)品應(yīng)用場景->用戶心理驅(qū)動因素->產(chǎn)品功能->用戶體驗”這4個環(huán)節(jié)的分析、研究與匹配，這要.. |
| 非項目管理人員的項目掌控之道 |
| 主講老師：豐志強 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、認(rèn)知突圍——項目管理的底層邏輯重構(gòu)▌ 案例導(dǎo)入：某互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理新功能延期案例1. 非PM崗的四大典型困境診斷（小組研討） 技術(shù)專家轉(zhuǎn)型項目經(jīng)理，團(tuán)隊為何集體抵制？案例解讀：某.. |
| 規(guī)?；艚菖c項目集管理---多團(tuán)隊協(xié)同規(guī)劃與精準(zhǔn)監(jiān)控實戰(zhàn) |
| 主講老師：金宗杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、規(guī)?；艚莺诵睦砟钆c項目集管理基礎(chǔ)1、破冰與沙盤啟動 學(xué)員分為兩組： 每組5-7人，選出一名負(fù)責(zé)人，以及其他角色（RTE、PO、工程師等等） 全體組成“項目.. |
| “強隊伍、聚合力、固本強基” 外拓隊伍建設(shè)培訓(xùn)項目 |
| 主講老師：王鑫偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊建設(shè) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分：外拓的組織與管理一、分支行的三種外拓機制1、四人成行制2、自主報備制3、外拓中心制二、討論1、外拓的意義和衍生價值在哪里？2、在外拓體系中，牽頭人應(yīng)該發(fā)揮什么作用？3、理想和現(xiàn)實的差距是什么原因.. |
| 高凈值客戶的財富管理之道 |
| 主講老師：趙志宏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：什么是財富管理？一、財富管理的內(nèi)涵與意義二、投資管理、財務(wù)策劃與財富管理的區(qū)別三、財富管理的目的與真諦：幸福人生模型：五福臨門四、財富管理與資產(chǎn)管理的差異第二講：高凈值人群的細(xì)分一、資產(chǎn)規(guī)模細(xì)分法.. |
| 高效能人士的7個習(xí)慣 |
| 主講老師：尹宏剛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：內(nèi)在原則和行為模式（習(xí)慣的建立）習(xí)慣是知識、技巧、態(tài)度的混合體。知識是理論性的觀念，指點我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度.. |
| 高效“人性”化管理 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是管理，管理的價值在哪里？1、管理的定義與價值2、管理的發(fā)展演變及未來3、管理與“人性”的關(guān)系二、什么是管理者、優(yōu)秀的管理者所需要具備哪些條件？1、管理者角色認(rèn)知2、新晉管理者的角.. |
| 員工關(guān)系管理與人才保留 |
| 主講老師：史明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、員工關(guān)系管理概念1、現(xiàn)代意義的員工關(guān)系 員工關(guān)系的概念與發(fā)展 員工關(guān)系處理的重要性 當(dāng)代員工離職問題的核心原因 馬斯洛需求模型及赫茲伯格雙因素理論 .. |
| 收放自如 ——職場情緒管理與高效溝通 |
| 主講老師：粟長風(fēng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、你能夠正確認(rèn)識你的情緒和壓力？1.1.情緒壓力與效率曲線圖1.情景案例：揭開情緒壓力的神秘面紗2.知識互動：單手搞懂三腦理論3.情景案例：如何駕馭情緒這個好仆從&#.. |
| 點”燃”新動力—帶教導(dǎo)師輔導(dǎo)技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：上午0.5天，對象：專業(yè)導(dǎo)師&思想導(dǎo)師第一講：【角色認(rèn)知提升】正確理解帶教導(dǎo)師的角色一、為什么擔(dān)任帶教導(dǎo)師？1、持續(xù)個人專業(yè)發(fā)展2、對工作特長的實踐反思3、培養(yǎng)個人領(lǐng)導(dǎo)力4、強化溝通能力與技巧5、加強.. |
| 公文寫作與文字表達(dá)—職場人必學(xué)的溝通技能 |
| 主講老師：柳揚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引入和思考關(guān)于應(yīng)用文寫作的幾個錯誤觀念——公文都是套路/職場人用不到公文/AI可以取代人寫公文第一講：公文寫得不好，問題到底出在哪里？（一）公文的基本概念和分類1.法定公文vs職場文書2... |
| 公共寫作與結(jié)構(gòu)化思維 |
| 主講老師：趙倩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：公共寫作基礎(chǔ)一、公共寫作的基本原則1. 準(zhǔn)確性：確保信息真實與清晰2. 清晰性：用簡潔明了的語言表達(dá)觀點3. 規(guī)范性：遵循相應(yīng)的寫作規(guī)范二、職場公共寫作的3種常見類型1. 新聞稿2. 公關(guān)文3. .. |
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