| 從目標到結果——高成效目標管理與計劃落實的關鍵策略 |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：案例：王總制定年度目標有什么問題1. 從目標到成果2. 高成效目標管理與計劃落實的關鍵策略：第一講：設定目標——設定可量化的目標的方法第二講：制定計劃——制定.. |
| 跨部門溝通與協作 |
| 主講老師：李小德 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言——你們公司是否有類似的情況發(fā)生1）本部門忙得不可開交，卻不知道其它部門在忙些什么？2）部門之間總是無法正確理解相互最需要支持的關鍵環(huán)節(jié)是什么？3）每次合作，總不能及時獲得所需要的信息4）部門.. |
| 九型人格測評與團隊管理 |
| 主講老師：李吉 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：九型人格概述 1.為什么要學習九型人格2.九型人格極其發(fā)展歷史3.九型人格的應用領域4.學習九型人格的注意事項5.工具：九型人格測評（12分鐘）第二章：解讀九種性格能量——洞察不同.. |
| 校園到職場“三十六招”（技能篇）—新員工職場起航之技能指南 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：效能管理~建立時效意識1、時間的認知每個人花時間的效果，會一樣嗎？為什么總有加不完的班？什么是時間？從4個維度，8種體驗，感受和體驗時間時間的.. |
| 績效提升工作坊 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 績效提升的思維理解讓績效持續(xù)提升是組織發(fā)展的核心，作為管理人員的核心職責是績效改進者。初步了解績效改進的概念、核心法則、模型和流程，建立績效提升的思維模式。 績效提升的投入產出比模型.. |
| 管理者的績效面談與輔導技能認證 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 認識績效輔導的底層邏輯1. 績效管理支撐戰(zhàn)略實現2. 績效目標體系3. 績效管理不是績效考核案例分析：市場部與銷售部的沖突第二單元 如何有效制定績效目標1. 案例：績效目標與崗位價值匹配2. 績.. |
| 領導力-高效帶領團隊 |
| 主講老師：劉文迪 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：前言：領導力的本質—MBP模型結果——行為——心智模式三者之間的互動關系第一部分：領導者自我認知領導是一種以取得結果（組織績效）為目標的職業(yè)，其評價標準就是團隊目標.. |
| 卓越團隊五要素——克服團隊協作的五障礙 |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：團隊協作的五種障礙解析視頻：聰明人與團隊同行！(It’s smarter to travel in groups.)思考：你心中的優(yōu)秀團隊是怎樣的？一、卓越團隊的特征視頻：優(yōu)秀團隊—&mda.. |
| 華為持續(xù)領先的戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：王安輝 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略認知——戰(zhàn)略成長，華為的成功源于它的管理和戰(zhàn)略一、戰(zhàn)略的認知與理解解析：什么是企業(yè)戰(zhàn)略解析：企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略總結：一個沒有戰(zhàn)略的企業(yè)是不可能長壽的二、華為的四大戰(zhàn)略轉型1. .. |
| 引導激發(fā)無限潛能——教練型領導力 |
| 主講老師：陳雨 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：教練的角色定位——定位，不錯位，找到合適的領導方式導入：教練技術為何能支持企業(yè)管理？一、教練型領導的四大角色定位1. 鏡子2. 潤滑劑3. 放大鏡4. 導航員二、卓越教練型領導.. |
| 審時度勢 基于深度思考的關鍵決策力實戰(zhàn)課程 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 決策智慧：探索決策本質與原則探索決策背后的智慧，從經典案例中汲取經驗。了解決策錯誤的代價，掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標準，識別選項架構的影響，規(guī)避常見陷阱，提升決策質量。1. 決策錯誤的代價與警示；2. 回顧.. |
| 賦能管理——打造團隊凝聚力 |
| 主講老師：曲直 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：凝聚力困境——重復舊的行為只能得到舊的結果導入：1. 邊際效益遞減——從內卷到躺平視頻案例：當代年輕人眼中的自己2. 沒有凝聚力的團隊特征1）團隊穩(wěn)定性差2.. |
| 報聯商溝通模型——職場關鍵場景溝通策略（國際版權課） |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：與上司的溝通之策——報聯商溝通模型1. 職場上/下級的溝通圖示解讀：典型職場管理場景2. 報聯商溝通模型的核心修煉：第一講：接受指示——認真接受上級指示是做好工作.. |
| 向華為學習執(zhí)行力—執(zhí)行鐵軍打造 |
| 主講老師：方超 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.引言1.1執(zhí)行力的定義1.2執(zhí)行力存在的問題1.3執(zhí)行力的誤區(qū)及阻力1.4提升執(zhí)行力的必要性2.戰(zhàn)略與文化2.1戰(zhàn)略的五看三定模型2.2企業(yè)文化的作用2.3構建以客戶為中心的流程化運營和管理體系2.. |
| 從模糊到精準-Deepseek賦能精準人才畫像 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認知人才畫像——破解企業(yè)人才識別的致命痛點 1、人才畫像核心概念解析人才、人才畫像、用戶畫像的定義與區(qū)別 人才畫像與工作成果的匹配邏輯（戰(zhàn)略承接與績效關聯） .. |
| 協同領導力 跨部門溝通、無縫對接與閉環(huán)管理實戰(zhàn) |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第1章 協同領導力基石——非職權影響力與跨部門合作探索協同領導力的核心，領悟非職權影響力在跨部門溝通中的基石作用，以及其對員工關系、團隊協同、個人執(zhí)行商和人才搭配等方面的深遠影響。1. 協同領導力的核心理.. |
| 戰(zhàn)略解析與執(zhí)行課程大綱 |
| 主講老師：解永軍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、戰(zhàn)略模型方法導入1、MINI公司經營策略沙盤2、什么是戰(zhàn)略3、戰(zhàn)略模型與方法（1）戰(zhàn)略計劃 (2) 戰(zhàn)略規(guī)劃 （3）戰(zhàn)略塑造4、戰(zhàn)略解析與執(zhí)行流程二、雙差分析及戰(zhàn)略目標設計1、什么是雙差分析2、差距分.. |
| 學以致用的教學互動與控場技巧 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 如何從學員需求出發(fā)促動教學1. 成年人的學習需求2. 促進學習的原則3. 優(yōu)秀講師的特質與能力4. 定義學習目標5. 學習評估的常用方法小組討論：你最欣賞的老師二、 如何管理課堂學習環(huán)境1. 利用提.. |
| 組織行為理學 |
| 主講老師：董如峰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 什么是組織行為理學1、 工業(yè)與組織心理學/組織心理學/組織行為學2、 組織行為學對與組織的意義3、 組織行為學的理論來源4、 組織行為學的應用模型二、 組織結構與工作設計1、 組織結構設計的6要素2、 .. |
| 班組長綜合管理能力提升訓練營 |
| 主講老師：李良德 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：開胃菜1：相識—相知—相信（管理者上任第一件事應該做什么？）開胃菜2：班組長要用服務和支撐替代權威模塊一：班組長的角色定位1. 案例研討：《張娟的無奈·》2. 意識—行為.. |
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