| 價值流分析(VSM) |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：價值流基礎(chǔ)知識1. 引言 利潤與價格的關(guān)系 改善效果案例2. 基礎(chǔ)知識 豐田生產(chǎn)模式 精益思想的五大原則 價值流的定義.. |
| 精益改善課題的選擇與實施 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益基礎(chǔ)1. 引言 為什么企業(yè)的利潤率越來越低？ 精益思考：所有的模型都是錯的，但在一定情景下是有用的 精益思維案例：兩家飯店2. 改善項目的選擇方向概述.. |
| 讓您業(yè)績倍增—銷售人員商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：馬梓溪 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊：銷售人員的形象價值從何而來？1、印象掌握在別人眼中——七秒定輸贏 第一印象55387定律 首因定律對形象的影響2、銷售人員不同場合的著裝原則（談判/拜訪/.. |
| TQM全面質(zhì)量管理 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1.1 基本概念與原則1.1.1 TQM概述- 定義與發(fā)展歷程- TQM與ISO 9000標準的關(guān)系- TQM的核心原則和特點1.1.2 TQM的八大原則- 客戶導向- 領(lǐng)導作用- 全員參與- 過程方.. |
| 創(chuàng)標建模，工廠5S管理實訓營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一天：課堂培訓1. 5S管理概述 5S的起源和發(fā)展 5S的定義和目的 5S與企業(yè)競爭力的關(guān)系 5S與其他管理工具的比較2. 5S的五個步驟詳解.. |
| TPM全面生產(chǎn)維護推進實戰(zhàn)訓練營 |
| 主講老師：謝鳴 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：TPM活動的發(fā)展和管理體系一、TPM的起源及演進發(fā)展1. 從美國式PM到日本式TPM2. TPM在全世界的推廣和應(yīng)用二、認識TPM管理1. 使設(shè)備總效率OEE最高2. 從最高管理者到基層員工全員參與.. |
| SWOT分析工具及應(yīng)用 |
| 主講老師：崔慶法 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：引導案例某企業(yè)SWOT分析案例某企業(yè)基于SWOT分析的經(jīng)營創(chuàng)新案例分析一、SWOT分析應(yīng)用價值1.對企業(yè)的價值應(yīng)對環(huán)境動蕩應(yīng)對行業(yè)“內(nèi)卷.. |
| 破局生產(chǎn)計劃瓶頸-從計劃到執(zhí)行的全流程管控 |
| 主講老師：許東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、供應(yīng)鏈計劃的核心價值與挑戰(zhàn)1、為什么需要預(yù)測？——供應(yīng)鏈計劃的重要性 預(yù)測在供應(yīng)鏈中的作用 不準確預(yù)測的代價與風險2、供應(yīng)鏈計劃的關(guān)鍵目標與挑戰(zhàn)=.. |
| 職場AI應(yīng)用Deepseek，驅(qū)動HR的工作效率升級 |
| 主講老師：張娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、AI能夠取代HR的工作崗位么？1、企業(yè)降本增效，降什么的本？增什么效？HR是成本部門還是利潤部門？AI取代HR的時代到來了2、HR與AI的結(jié)合點人力資源管理的挑戰(zhàn) .. |
| CDSE-師帶徒高效帶教 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 CDSE-C共識階段一、共識的概念和重要性二、共識建立的關(guān)鍵要素1.目標明確：什么樣的目標是明確的目標？2.溝通有效：有效溝通VS暴力溝通3.合作協(xié)作：師父與徒弟如何合作？三、共識建立的方法和技巧1... |
| 集團高管帶教導師賦能培訓：從認知到實戰(zhàn) |
| 主講老師：臧凱 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：高層帶教導師的戰(zhàn)略定位（1 小時）1. 管培生培養(yǎng)：從 “選苗” 到 “成樹” 的戰(zhàn)略價值案例導入：某央企管培生體系如何支撐國際化戰(zhàn)略（3 年內(nèi)輸出 5 名.. |
| 統(tǒng)合綜效-金牌組長的管理能力提升 |
| 主講老師：鄭祖國 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課前：每一位學員準備1~2真實人際關(guān)系問題，按照案例模板撰寫第一講：班組長管理基礎(chǔ)互動： 找找你在家族中的位置，我們在工作職場中有哪些基本角色？一、班組長在企業(yè)中的地位和作用1．下屬產(chǎn)生的本質(zhì)原因，是因為上司工作忙不過來.. |
| 中基層現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 豐田的硬實力 豐田的軟實力3. 七大浪費4. 浪費分析的方法 學會識別浪費&#.. |
| 中層精益管理培訓及實踐 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：精益概述1. 引言：為什么企業(yè)的利潤率越來越低？2. 定義3. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 豐田的硬實力 豐田的軟實力4. 豐田的14項管理原則 [第一類] 長期理.. |
| 新安全生產(chǎn)法解讀 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)保障1、企業(yè)主要領(lǐng)導、安全管理人員安全生產(chǎn)職責；2、企業(yè)對實現(xiàn)安全生產(chǎn)應(yīng)該提供的保障；3、安全生產(chǎn)法對企業(yè)其它要求。本部分講述生產(chǎn)經(jīng)營單位作為安全生產(chǎn)的主體，應(yīng)該滿足什么條件方可安全生產(chǎn)，.. |
| HRBP核心技能—如何用業(yè)務(wù)思維解決招聘問題 |
| 主講老師：張娜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、HRBP像業(yè)務(wù)一樣為企業(yè)貢獻利潤1、招聘工作六大痛點畫像理不清人才找不到識別不精準看中的不來人才留不住庸才走.. |
| 新入職員工安全培訓 |
| 主講老師：胡月亭 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：安全文化導入1.公司安全文化與政策概述2.安全培訓的重要性與期望成果第二部分：風險管理與應(yīng)急管理基本知識1、危害因素辨識方式方法2、風險評估的原理及其典型的風險評估方法3、風險削減與控制及其幾種典型方法.. |
| 班組長培訓系列：高效班組管理 |
| 主講老師：張勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元：班組長的角色與能力1. 管理基礎(chǔ)知識 管理的定義與管理內(nèi)容 班組的定義 班組管理的原則2. 班組長的在企業(yè)中的地位 班組是利潤的關(guān)鍵來源 .. |
| 向內(nèi)探索—內(nèi)訓師進階工作坊 |
| 主講老師：賴豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章 吸引——興趣是培訓的開始一、章節(jié)導入1、你覺得，你吸引人嗎？2、你決定，你吸引你的學員嗎？3、你覺得，你可以怎樣吸引他們？二、關(guān)于人與興趣1、人的默認常態(tài)(1)認知默認常態(tài) .. |
| 降本增效：研發(fā)設(shè)計流程與研發(fā)降本增效 |
| 主講老師：吳志德 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：那個用戶手上看到的電熱毛巾架第一模塊：研發(fā)設(shè)計流程和研發(fā)模式第一講：研發(fā)設(shè)計的主要方法和案例分享（2小時）一、從新產(chǎn)品開發(fā)流程來看研發(fā)降本增效案例：新產(chǎn)品開發(fā)是這樣子嗎？1. 新產(chǎn)品開發(fā)流程的本質(zhì)+發(fā)展史2.. |
|
|
