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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 構(gòu)建網(wǎng)格差異化的5G服務(wù)營(yíng)銷能力 |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：9 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、網(wǎng)格競(jìng)爭(zhēng)下5G服務(wù)能力發(fā)展的新趨勢(shì) 1、5G新競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下的服務(wù)管理要求2、服務(wù)管理提升策略3、服務(wù)發(fā)展的新趨勢(shì)小組討論：如何通過(guò)客戶的服務(wù)體驗(yàn)提升用戶對(duì)我們的依賴？4、基于客.. |
| TWI一線主管督導(dǎo)能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、揭開TWI的面紗1、為什么要做TWI1）培訓(xùn)造就卓越團(tuán)隊(duì)2）從教育走向培訓(xùn)3）TWI三大體系——JI、JM、JR演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看2、TWI教練角色.. |
| 性格色彩管理術(shù) |
| 主講老師：王念山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇章：色彩性格概述1、色彩與性格的關(guān)系（1）色彩性格學(xué)：性格思維（心理活動(dòng)）行為（2）從思維動(dòng)機(jī)（心理活動(dòng)）劃分性格：四種基本性格案例分析：不同性格的員工對(duì)職業(yè)生涯的定位（理性與欲望的心理沖突）（3）常規(guī)色與非常.. |
| 優(yōu)秀班組長(zhǎng)管理能力提升 |
| 主講老師：張振興 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：優(yōu)秀班組長(zhǎng)的行為演繹一、思考——您眼中的優(yōu)秀班組長(zhǎng)的狀態(tài)1、班組長(zhǎng)在發(fā)展時(shí)期所面臨的困惑圈2、了解普通班組長(zhǎng)與優(yōu)秀班組長(zhǎng)區(qū)別3、解讀優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具有的行為特征4、探求與分享優(yōu)秀班組長(zhǎng).. |
| 股權(quán)激勵(lì)三步法 |
| 主講老師：李可書 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)激勵(lì)的現(xiàn)狀(一)創(chuàng)始人有顧慮1.激勵(lì)效果有限2.創(chuàng)始人的股權(quán)分散3.員工經(jīng)常離職導(dǎo)致股權(quán)頻繁變動(dòng)4.無(wú)法識(shí)別應(yīng)授予的對(duì)象(二)員工有顧慮1.員工不愿意出資2.上市之路太遙遠(yuǎn)二、股權(quán)激勵(lì)&ldq.. |
| 國(guó)有企業(yè)招標(biāo)采購(gòu)規(guī)范與案例解析 |
| 主講老師：閣策 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：廢除最低價(jià)中標(biāo)，你怎么看？一、招投標(biāo)概述1．招投標(biāo)制度的起源2．招投標(biāo)制度的國(guó)際現(xiàn)狀3．我國(guó)招投標(biāo)制度發(fā)展史1）第一階段：招投標(biāo)制度初步建立2）第二階段：招投標(biāo)制度規(guī)范發(fā)展3）第三階段：招投標(biāo)制度不斷完.. |
| 智慧家庭之平安鄉(xiāng)村2B2C營(yíng)銷攻堅(jiān)培推訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：林慶堂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：前言—平安鄉(xiāng)村的頂層設(shè)計(jì)及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析(一)什么是雪亮工程(二)什么是平安鄉(xiāng)村(三)中國(guó)電信在平安鄉(xiāng)村中的優(yōu)勢(shì)分析及典型案例(四)智慧家庭天翼看家之平安鄉(xiāng)村的營(yíng)銷切入點(diǎn)1.平安鄉(xiāng)村主題下的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn).. |
| 玩轉(zhuǎn)直播培訓(xùn)—直播+培訓(xùn)技術(shù)特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：鄭斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《先聲奪人—讓你的直播準(zhǔn)備信心百倍》課程時(shí)長(zhǎng)：90分鐘課程目標(biāo)：說(shuō)出直播培訓(xùn)的特點(diǎn)，轉(zhuǎn)換直播培訓(xùn)視角。能獨(dú)立有效設(shè)計(jì)并實(shí)施直播課程的五步開場(chǎng)。能夠應(yīng)用直播大賽選題原則及選題方法，完成選題。內(nèi)容.. |
| 應(yīng)對(duì)快速創(chuàng)新迭代 數(shù)字化時(shí)代的項(xiàng)目管理變革 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、“項(xiàng)目”是個(gè)什么概念？具體的實(shí)踐又是什么？a)“項(xiàng)目”本身具備什么要素？b)為什么在企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中，總是會(huì)提到“立項(xiàng)”？c)“立項(xiàng)&rd.. |
| 活在當(dāng)下、成就未來(lái) ——新員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變1、從天之驕子到職業(yè)精英1）學(xué)校與企業(yè)的差異2）思維的創(chuàng)造先于體力的創(chuàng)造3）一切從熟悉環(huán)境開始4）找到你的企業(yè)地圖演練：思維轉(zhuǎn)換的力量2、業(yè)余菜鳥和職業(yè)精英的區(qū)別—&mdas.. |
| 企業(yè)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：劉凌峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)中的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)分析一、數(shù)據(jù)分析面臨的常見問(wèn)題1. 不知道分析什么（分析目的不明確）2. 不知道怎樣分析（缺少分析方法）3. 不知道收集什么樣的數(shù)據(jù)（業(yè)務(wù)理解不足）4. 不知道下一步怎么做（不了解分析過(guò)程）.. |
| 心流與創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)賦能 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：講 節(jié) 內(nèi) 容知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力（1小時(shí)） 中美脫鉤的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 伊隆馬斯克的創(chuàng)新故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的本質(zhì) 知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳全員參與、持續(xù)創(chuàng)新心流與創(chuàng)新心理學(xué)（3小時(shí)） 人類的精神世界 人類精神的五層.. |
| 黨性教育與黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容 |
| 主講老師：劉玉瑛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、深刻領(lǐng)會(huì)共產(chǎn)黨人的黨性1、什么是黨性觀念2、黨員黨性修養(yǎng)的實(shí)質(zhì)3、黨性的最直接體現(xiàn)是什么？4、黨性的基本原則有哪些？5、黨性修養(yǎng)的迫切性和緊迫性6、解讀黨的十八大關(guān)于黨性修養(yǎng)的新論述二、黨性修養(yǎng)的基本內(nèi)容.. |
| 性格色彩與高效溝通 |
| 主講老師：湯信芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知性格色彩一、職場(chǎng)溝通中經(jīng)常陷入的誤區(qū)1.認(rèn)識(shí)與了解：使學(xué)員認(rèn)識(shí)未必了解天天在一起工作的同事的思維與溝通方式2.行為與動(dòng)機(jī)：使學(xué)員了解行為與動(dòng)機(jī)是兩個(gè)不同的概念，在溝通中要更關(guān)注對(duì)方的動(dòng)機(jī)，從而做出正確的回應(yīng)二.. |
| 復(fù)盤技術(shù)實(shí)踐 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：復(fù)盤基礎(chǔ)概念認(rèn)知復(fù)盤教練是什么復(fù)盤的四大特征復(fù)盤的五大價(jià)值將失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富，把成功轉(zhuǎn)化為能力第二部分：項(xiàng)目復(fù)盤四步法團(tuán)隊(duì)成員或利益相關(guān)者對(duì).. |
| 管理者的角色認(rèn)知：人才管理篇 |
| 主講老師：楊虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理者的角色認(rèn)知和定位1、管理者的角色轉(zhuǎn)變案例導(dǎo)入：從運(yùn)動(dòng)員到教練的轉(zhuǎn)變討論：運(yùn)動(dòng)員和教練有何相同點(diǎn)？有何不同點(diǎn)？管理者在自身角色上應(yīng)該做出怎樣的轉(zhuǎn)變？2、管理者的角色定位德魯克提出的管理者的五個(gè)維度 .. |
| “演員”的自我修養(yǎng) |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、演技一：了解誰(shuí)會(huì)成為你的觀眾觀眾可能是些什么人？（1）投資銀行；（2）PE基金；（3）券商；（4）其他機(jī)構(gòu)投資人觀眾需求的相同與不同（1）是不是好項(xiàng)目；（2）持有時(shí)間不同；（3）資金成.. |
| 以華為為標(biāo)桿的項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐 |
| 主講老師：崔鍵 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇項(xiàng)目管理體系通識(shí)1、什么是項(xiàng)目和項(xiàng)目管理？2、項(xiàng)目成功的關(guān)鍵因素3、項(xiàng)目管理的五大過(guò)程4、項(xiàng)目管理的九大領(lǐng)域5、項(xiàng)目的生命周期案例：華為Turnkey交付項(xiàng)目案例華為某市場(chǎng)活動(dòng)案例第二篇 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì).. |
| 《管理心理學(xué)基礎(chǔ)萃取》課程大綱 |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介： 【課程介紹】：管理心理學(xué)以組織中以人作為特定的研究對(duì)象，重點(diǎn)在于對(duì)共同經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的人的系統(tǒng)的研究，以提高效率，在一定的成本控制條件下，最大限度地調(diào)動(dòng)人們的積極性和創(chuàng)造性。當(dāng)今的管理心理學(xué)都是以人本思想為前提。它有助于改善組織結(jié)構(gòu).. |
| 沙漠掘金-目標(biāo)與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、計(jì)劃執(zhí)行與任務(wù)分配 - 考驗(yàn)?zāi)阌?jì)劃的執(zhí)行力- 展現(xiàn)你在團(tuán)隊(duì)的個(gè)人魅力- 如何進(jìn)行有效的調(diào)整二、資源運(yùn)用與管理- 必要的信息與資料收集三、目標(biāo)設(shè)定與評(píng)估- 目標(biāo)的制定- 目標(biāo)的執(zhí)行- 目標(biāo)的跟蹤與反.. |
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