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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 質(zhì)量意識導(dǎo)入訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱躍進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 意識篇第一章：何謂質(zhì)量？ 1.美國消費者眼中中國產(chǎn)品的質(zhì)量2.世界品牌100強(qiáng)排行榜看到的3.美國人和日本人對質(zhì)量的態(tài)度對比4.什么制約了中國產(chǎn)品質(zhì)量的提高?5.質(zhì)量的定義6.質(zhì)量大師論質(zhì)量7... |
| 管理問題分析與解決工作坊 |
| 主講老師：周希奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程說明：1、關(guān)于課程開展方式本課程是采用工作中的真實問題開展學(xué)習(xí)和研討，發(fā)揮老師的專業(yè)引導(dǎo)和共創(chuàng)能力，激發(fā)團(tuán)隊智慧，找到問題的解決方案，是典型的在干中學(xué)的課程。2、關(guān)于問題的來源確定各小組需要解決的問題可以是公司領(lǐng)導(dǎo)事.. |
| 管理溝通群策群力工作坊 |
| 主講老師：劉進(jìn)華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：管理溝通三大困境和三個境界困境一：說了白說，錯了還錯，溝而不通；困境二：只做任務(wù)，不做結(jié)果，不明目的；困境三：溝通多次，效果沒有，沒有工具。第一境界：權(quán)力模式第二境界：個人魅力模式第三境界：“.. |
| 防錯法（Poka-Yoke）培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：王云飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入破冰游戲：角色扮演第一部分：防錯法概述1.1防錯的起源與發(fā)展1.2防錯的概念1.3為什么要防錯？1.4防錯的收益1.5防錯的基本原則1.6防錯的作用1.7錯誤的定義與人為差錯1.8錯誤的十.. |
| 內(nèi)訓(xùn)師TTT技能提升——道法術(shù)器 |
| 主講老師：鄒海龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰導(dǎo)入：1）認(rèn)知培訓(xùn)師：如何快速建立陌生人鏈接？2）為什么要學(xué)習(xí)TTT第一講：道—先聲奪人1. 內(nèi)訓(xùn)師溝通的金三角ASK2. 陌生情境鏈接模型AIDMAS3. 克服恐懼、感染學(xué)員4. 商務(wù)演講心.. |
| 商業(yè)銀行信貸法律風(fēng)險管理與不良資產(chǎn)處置 |
| 主講老師：卜范濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 新形勢下商業(yè)銀行面臨的信貸風(fēng)險挑戰(zhàn)及應(yīng)對措施一、新形勢下我國商業(yè)銀行面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)及存在的問題1、新形勢下商業(yè)銀行面臨的挑戰(zhàn)1)利率市場化背景下的生存和競爭壓力2)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行調(diào)整，銀行風(fēng)險集中度上升的挑戰(zhàn)3.. |
| 銀行大數(shù)據(jù)分析的客戶洞察 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、初識大數(shù)據(jù)與大數(shù)據(jù)能力1、大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾、現(xiàn)狀及問題2、大數(shù)據(jù)能做什么？3、大數(shù)據(jù)特征與特點4、大數(shù)據(jù)思維全樣容錯相關(guān)智能5、大數(shù)據(jù).. |
| 加速成交的信任銷售能力訓(xùn)練 |
| 主講老師：劉飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：銷售拜訪與信任建立1、設(shè)目標(biāo)a.每次拜訪都設(shè)定一個拜訪目標(biāo) 總結(jié)：進(jìn)門之前有目標(biāo)，出門之后有結(jié)果b.客戶行動承諾標(biāo)準(zhǔn)—一定要獲取客戶承諾 工具應(yīng)用:拜訪準(zhǔn)備清單—&mdash.. |
| 借力外企 倍增收益 |
| 主講老師：姚嵐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：請您提前準(zhǔn)備：一份自己公司面臨的困難top3（不含政策限制或融資困難）前言：破冰環(huán)節(jié)，課程目的簡述(一)外企如何高效地解決問題？1.1，強(qiáng)大的品牌和技術(shù)創(chuàng)新能力1.2，全球化的經(jīng)濟(jì)背景和產(chǎn)業(yè)信息分享，助力戰(zhàn)略方向1... |
| “打造高凝聚力團(tuán)隊”體驗式培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：衛(wèi)小奎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰體驗：成功的欲望和努力的結(jié)果第一部分：如何正確理解高凝聚力團(tuán)隊？1.“高凝聚力團(tuán)隊”的特質(zhì)彼此信任建設(shè)性沖突建立共識承擔(dān).. |
| 八步法引導(dǎo)式組織改革實戰(zhàn) |
| 主講老師：白睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、BATJH在組織領(lǐng)域競相角逐1、“三力模型”驅(qū)動阿里巴巴組織能量2、“從未來看現(xiàn)在”京東六年五次組織發(fā)展布局3、“呼喚炮火的小分隊”驅(qū)動華為業(yè)務(wù).. |
| 管理者的壓力管理 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．壓力水平自測1.壓力自測2.中國人的壓力現(xiàn)狀解析3.76％的疾病是由壓力和情緒引起的，所以減壓已經(jīng)成為中國人必修的一門課程二．認(rèn)識壓力1.壓力的概念與壓力源2.管理者的壓力診斷與自我覺察壓力：生理、情緒、行為.. |
| 遠(yuǎn)程溝通技巧 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：遠(yuǎn)程溝通技巧模塊 課程大綱 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 5分 •內(nèi)容講解.. |
| 傳統(tǒng)未來——互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型之路 |
| 主講老師：張勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新與營銷模式分析一、科技進(jìn)步引發(fā)商業(yè)變革1. 以谷歌百度為主的搜索營銷漏斗模型2. 以阿里、京東、亞馬遜為主的電商漏斗3. 以兩微一臉為主的社交么媒體漏斗4. 傳統(tǒng)實體經(jīng)濟(jì)和新經(jīng)濟(jì)新電商的差異.. |
| 門店盈利經(jīng)營思路 |
| 主講老師：趙蕓萱 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：巡店必備--數(shù)據(jù)分析問題診斷一、診斷是有效發(fā)現(xiàn)問題的方法互動：發(fā)現(xiàn)門店問題，我們是怎么處理的1. 問到業(yè)績低，店長總說“沒人”，真的是這樣嗎2. 從BEM模型看績效提升著力點互動：尋找.. |
| 一帶一路與人民幣國際化 |
| 主講老師：劉東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、全球經(jīng)濟(jì)金融發(fā)展1、經(jīng)濟(jì)金融相關(guān)學(xué)科概述2、經(jīng)濟(jì)金融基本治理3、中國經(jīng)濟(jì)內(nèi)外環(huán)境變化與國際策略（1）中美關(guān)系戰(zhàn)略調(diào)整（2）一路一帶戰(zhàn)略解析：海權(quán)轉(zhuǎn)向海權(quán)+陸權(quán)并舉（3）人民幣國際化歷史與未來：SDR、CIPS.. |
| 放管服背景下 國有企業(yè)采購最新動態(tài)、內(nèi)控制度的構(gòu)建與風(fēng)險防范 |
| 主講老師：趙中翔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：深化改革與優(yōu)化營商背景下招標(biāo)采購領(lǐng)域最新法規(guī)政策解讀一、最新招標(biāo)投標(biāo)領(lǐng)域新出臺的政策、法規(guī)解讀1. 《招標(biāo)投標(biāo)法》與《政府采購法》兩法體系的銜接和比較適用2. 《招標(biāo)投標(biāo)法修訂意見稿》要點解讀3. 《政府采購法修.. |
| “95后”新生代員工管理 |
| 主講老師：姜雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：如何看待“95后”員工的“不當(dāng)行為”一、理性看待“95后”員工的“不當(dāng)行為”課堂演練：“95后”員工.. |
| 身臨其境 點點精彩 情景化企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計與敏捷開發(fā) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章 明理念：微課核心理念1.企業(yè)微課體系（1）干：崗位（2）枝：任務(wù)（3）條：步驟/要素（4）葉：微課主題區(qū)（概念、標(biāo)準(zhǔn)、技能等）2.微課特點（1）短：匹配形式，長度合宜（2）簡：選題獨立，內(nèi)容簡明 .. |
| 銀行合規(guī)風(fēng)險管理警示與防范 |
| 主講老師：王可妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：風(fēng)險全局層面——金融體系主要風(fēng)險解析一、風(fēng)險管理的價值1. 風(fēng)險管理的價值案例：從明星到魔鬼：瑞銀因一人巨虧23億美元案例：海南發(fā)展銀行風(fēng)險管理案例案例：成也蕭何，敗也蕭何：中航油風(fēng)險.. |
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