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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 一線主管如何控成本 |
| 主講老師：唐殷澤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：成本及成本管理的內(nèi)容1. 什么是成本2. 現(xiàn)代成本控制觀念3. 加強(qiáng)成本管理的重要意義第二講：認(rèn)識(shí)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)1. 認(rèn)識(shí)增值與浪費(fèi)2. 企業(yè)常見(jiàn)的七種浪費(fèi)3. 消除浪費(fèi)的4M方法4. 消除生產(chǎn)成本.. |
| “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的商業(yè)變革、組織演進(jìn)與管理再造 |
| 主講老師：沈拓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的商業(yè)變革第一節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+的特征與內(nèi)涵第二節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的觀念第三節(jié)：互聯(lián)網(wǎng)+改變商業(yè)未來(lái)第四節(jié)：商業(yè)價(jià)值的變遷第五節(jié)：消費(fèi)者賦權(quán)第六節(jié)：跨界顛覆成為新常態(tài)第七節(jié)：新興生產(chǎn)力沖垮傳統(tǒng)堤.. |
| 管理者的角色、管理溝通與員工激勵(lì) |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：管理者角色管理者的個(gè)人素質(zhì)要求管理者應(yīng)當(dāng)具備的基本觀念和工作態(tài)度管理者的角色認(rèn)知與角色轉(zhuǎn)換你所認(rèn)為的管理者應(yīng)該如何？你的目標(biāo)定位是什么？技術(shù)型人才到管理者--角色轉(zhuǎn)變的困難管理的角色把目標(biāo)和努力連接起來(lái) .. |
| 結(jié)構(gòu)化研討 |
| 主講老師：鐘聲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、引導(dǎo)的概念/原理引導(dǎo)的概念引導(dǎo)者角色和原則引導(dǎo)的步驟分解模塊二、結(jié)構(gòu)化研討之鉆石模型結(jié)構(gòu)化研討的核心能力-保持中立-區(qū)辨性聆聽(tīng)-互動(dòng).. |
| 沙漠掘金-管理成效落地 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理成效落地-對(duì)于管理認(rèn)知1.什么是管理？2.管人和管事哪個(gè)更簡(jiǎn)單？3.企業(yè)三級(jí)管理組織的核心任務(wù)4.管理者的角色及背后的責(zé)任：對(duì)上/對(duì)下/對(duì)平級(jí)，對(duì)內(nèi)/對(duì)外5.管理者的五大核心技能第二單元：管理成效落.. |
| TBP - 精益專項(xiàng)問(wèn)題分析與解決&A3報(bào)告 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 精益生產(chǎn)的概念和基本原則 精益生產(chǎn)的歷史:TPS 及其演變精益生產(chǎn)的原則: 價(jià)值和浪費(fèi)；快速響應(yīng)客戶精益生產(chǎn)的思想: 提升員工的素質(zhì)和持續(xù)改善=.. |
| 行動(dòng)導(dǎo)圖” --6步從目標(biāo)到結(jié)果知行合一路線圖 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：用行動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)行動(dòng)模式【一】行動(dòng)學(xué)習(xí)-喚醒你的行動(dòng)力1、行動(dòng)學(xué)習(xí)的前世今生2、行動(dòng)學(xué)習(xí)的目的及模式3、行動(dòng)學(xué)習(xí)與中國(guó)為學(xué)之道4、為什么行動(dòng)學(xué)習(xí)是21世紀(jì)最佳問(wèn)題解決工具？【二】通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)1、為什.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維——思考有框架，表達(dá)有邏輯 |
| 主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化1. 提升員工思維嚴(yán)密性2. 提高員工之間的溝通效率3. 提升組織的工作效率案例：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講：結(jié)構(gòu)性思維四大特點(diǎn)—結(jié)構(gòu)性思考基礎(chǔ)一、四大特點(diǎn)1. 結(jié)論先.. |
| 思維導(dǎo)圖——從邏輯到創(chuàng)新 |
| 主講老師：崔佳和 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：思維導(dǎo)圖認(rèn)知&繪制一、思維導(dǎo)圖前世今生1. 繪制思維導(dǎo)圖誤區(qū)2. 思維導(dǎo)圖定義&創(chuàng)始人案例：經(jīng)典案例&美圖欣賞3. 思維導(dǎo)圖開啟大腦密碼的鑰匙二、讀懂思維導(dǎo)圖1. 閱讀思維導(dǎo)圖.. |
| 問(wèn)題分析與解決 ——結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題，系統(tǒng)性解決問(wèn)題 |
| 主講老師：賀玉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：?jiǎn)栴}，往往意味著機(jī)會(huì)一、解決問(wèn)題是一種能力1. 積極的心態(tài)面對(duì)問(wèn)題2. 能解決多大的問(wèn)題，就有多大的價(jià)值3. 避免片面思考和直線思考二、解決問(wèn)題的基本方法和流程1. 結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題2. 系統(tǒng)化解決問(wèn)題 .. |
| 結(jié)構(gòu)性思維與公文寫作 |
| 主講老師：曹淇淞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開場(chǎng)一、自我介紹與破冰二、課程導(dǎo)入1. 思想的力量2. 結(jié)構(gòu)性思維的目的3. 兩個(gè)核心訓(xùn)練原則4. 簡(jiǎn)要介紹課程大綱第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)1. 結(jié)論先行2. 上下對(duì)應(yīng) .. |
| 研發(fā)項(xiàng)目管理系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：研發(fā)項(xiàng)目管理概論1.中國(guó)研發(fā)型企業(yè)在項(xiàng)目管理上面臨的問(wèn)題2.項(xiàng)目的基本特征以及研發(fā)項(xiàng)目管理的特點(diǎn)3.項(xiàng)目管理知識(shí)體系框架指南4.項(xiàng)目管理的平衡與制約因素第二模塊：項(xiàng)目概念與篩選1.從IPD集成產(chǎn)品開發(fā)管.. |
| 金字塔原理——職場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳正凡 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入 人在職場(chǎng)八大“囧”一、公文寫作，讀者找不到頭場(chǎng)景再現(xiàn)：公文寫作，層次不清二、工作總結(jié)，總是理不出頭場(chǎng)景再現(xiàn)：總結(jié)無(wú)觀點(diǎn)、缺提煉三、開會(huì)發(fā)言，何時(shí)才是個(gè)頭場(chǎng)景再現(xiàn)：即興脫稿發(fā)言，.. |
| 通信行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、挑戰(zhàn)與策略應(yīng)對(duì) 課程培訓(xùn)大綱 |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)期：國(guó)家發(fā)展新時(shí)期——十四五規(guī)劃及國(guó)家發(fā)展目標(biāo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段，2021年是十四五規(guī)劃的開局之年，整個(gè)國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻、疫情蔓延帶給了社會(huì)非常大的挑戰(zhàn)……十.. |
| 新聞寫作的致勝技法 |
| 主講老師：張秋民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：新聞的特性與新聞工作者的基本素養(yǎng)1. 新聞工作者四要素2. 新聞與消息3. 新聞特性第一講：新聞稿的謀篇布局與寫作技法一、如何擬定吸睛標(biāo)題1. 新聞眼與標(biāo)題黨案例分析：風(fēng)雨中的華爾茲 2. 如何巧用.. |
| 企業(yè)常用商務(wù)文書寫作秘笈（2天精通版） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 【內(nèi)功心法篇】公文寫作的根基要訣【穩(wěn)根基，明文種，胸有成竹，厚積薄發(fā)】為什么課程的這一部分至關(guān)重要、非常必要？因?yàn)?ldquo;內(nèi)功”遠(yuǎn)超“技法”。如何修煉公文寫作的內(nèi)功心法？其.. |
| 職業(yè)360度溝通 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：商務(wù)溝通與情商管理一、公開象限與隱私象限溝通的本質(zhì)與溝通價(jià)值溝通信任建立與個(gè)人品牌二、 盲點(diǎn)象限與潛能象限溝通中的三點(diǎn)誤區(qū)什么是溝通預(yù)期三、為什么你會(huì)吃力不討好？1.基本的溝通原則2.上對(duì).. |
| 超級(jí)導(dǎo)購(gòu)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王建四 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：超級(jí)導(dǎo)購(gòu)-職業(yè)思維修煉導(dǎo)入：導(dǎo)購(gòu)，你熱愛(ài)自己的職業(yè)嗎？案例：職業(yè)的鋪路石一、超級(jí)導(dǎo)購(gòu)職業(yè)守則1. 像老板那樣思考問(wèn)題2. 我們抱怨的都是我們應(yīng)該去做的二、超級(jí)導(dǎo)購(gòu)具備的四大思維意識(shí)1. 自信&mdas.. |
| 戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì) |
| 主講老師：馬濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：社會(huì)現(xiàn)狀分析——戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)的起點(diǎn)與脈絡(luò)案例分析：互聯(lián)網(wǎng)出行造就滴滴第一講：戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)——把控企業(yè)決策依據(jù)一、戰(zhàn)略定位就是找到企業(yè)未來(lái)的價(jià)值1. 中國(guó)未來(lái)十年商業(yè)機(jī).. |
| 通信行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)、挑戰(zhàn)與策略應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：曹峰光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新時(shí)期：國(guó)家發(fā)展新時(shí)期——十四五規(guī)劃及國(guó)家發(fā)展目標(biāo)中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了新的歷史階段，2021年是十四五規(guī)劃的開局之年，整個(gè)國(guó)際形勢(shì)風(fēng)云變幻、疫情蔓延帶給了社會(huì)非常大的挑戰(zhàn)……十.. |
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