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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 互聯(lián)網(wǎng)+下的傳統(tǒng)企業(yè)顛覆與創(chuàng)新 |
| 主講老師：段博惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主講議題第一部分互聯(lián)網(wǎng)+下的傳統(tǒng)企業(yè)顛覆與創(chuàng)新時(shí)代篇——成為未來的企業(yè)一、舊時(shí)代的結(jié)束二、只有成為未來的企業(yè)，才有企業(yè)的未來a)未來，在邊緣地帶b)未來，讓客戶參與c)未來，讓全世界的.. |
| 十九屆四中全會深度解讀 |
| 主講老師：張晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：十九屆四中全會的意義一、體現(xiàn)了以習(xí)近平為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光和強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)二、《決定》全面回答了在我國國家制度和國家治理上，應(yīng)該“堅(jiān)持和鞏固什么、完善和發(fā)展什么”這個(gè)重大政治問題。.. |
| 中西合璧的管理理念、方法與實(shí)踐 |
| 主講老師：張世樂 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.暖場破冰, 課程導(dǎo)入（0.5小時(shí)）A.暖場B.課程目的、規(guī)則和課程架構(gòu)C.課程的基本邏輯2.自我管理，收放自如(2 小時(shí))A.了解自己，角色定位1)后天的自己：a)＂我的優(yōu)勢，我的軟肋＂測試2)先天的.. |
| 巧用測評精準(zhǔn)識人和用人 |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章測評技術(shù)概述1.測評技術(shù)價(jià)值2.測評工具簡述測心理健康-主題統(tǒng)覺+墨漬測試測職業(yè)穩(wěn)定-霍蘭德職業(yè)傾向測試其它測試工具簡述-MBTI+DISC+九型人格等3.測.. |
| 產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)——帶您踏上千億市值之路 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？1.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)涵2.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)3.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的底層邏輯二、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)涉及到的關(guān)鍵技術(shù)及底層邏輯1.什么是數(shù)字化2.從人類文明的起源看數(shù)據(jù)3.數(shù)據(jù)化-一切皆可量化4... |
| 行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊：年度目標(biāo)分解與計(jì)劃管理 |
| 主講老師：譚小芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課題導(dǎo)入活動(dòng)：Areyouready1. 個(gè)人積極行為的背后原理2. 合理制定目標(biāo)的重要性第一講：目標(biāo)管理過程中的障礙分析1. 目標(biāo)不科學(xué)2. 標(biāo)準(zhǔn)不明確3. 決策無共識4. 計(jì)劃不落地5. 過程無跟進(jìn) .. |
| 問題分析與解決--技能提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：鄒亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：職場的核心競爭力【問題分析與解決的能力】一、解決問題上能力的差別在哪里？課堂研討：解決問題能力強(qiáng)的表現(xiàn)？二、按照解決問題的流程進(jìn)行思考才是最重要的1. 日常擁有問題的意識2. 問題的類型類型1：發(fā)生解決型.. |
| 第一模塊課程資料整理 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一模塊課程資料整理課程目標(biāo) 讓學(xué)員意識到管理干部的角色定位與工作核心；規(guī)范管理干部的基礎(chǔ)管理工作；提供實(shí)戰(zhàn)的管理技巧與方法。幫助管理者養(yǎng)成良好工作習(xí)慣.. |
| 以道馭術(shù)，重新定義--HRBP修煉與賦能之道 |
| 主講老師：李彩玉 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認(rèn)知篇：HR三支柱前世今生導(dǎo)論：HRBP的前世今生1. HRBP在三支柱模型中的角色定位2. 托馬斯.斯圖爾特、哈蒙茲、拉姆查蘭三位管理大咖談人力資源轉(zhuǎn)型第一講：定位——HR三支柱發(fā)展中的HRBP.. |
| “十四五”規(guī)劃中的“碳中和”目標(biāo)與中國電力轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：賈象凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：中國“碳中和”承諾的歷史意義第二節(jié)：實(shí)現(xiàn)“碳中和”的路徑、原則及風(fēng)險(xiǎn)防范第三節(jié)：“碳達(dá)峰”和“碳中和”目標(biāo)下“十.. |
| 郵政行業(yè)人工智能技術(shù)與應(yīng)用 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡介：系列一 模塊 內(nèi)容單元一 走進(jìn)中國郵政 1、中國郵政發(fā)展歷程2、我們信息化建設(shè)回顧3、物聯(lián)網(wǎng)背景下的智慧郵政的發(fā)展趨勢和挑戰(zhàn)單元二 人工智能解析 1、人工智能的時(shí)代即將來臨。2、如何理解人工智能中的各種技術(shù)概念。.. |
| 區(qū)塊鏈在金融行業(yè)的應(yīng)用解析 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：單元 大綱 內(nèi)容 效益單元一 區(qū)塊鏈介紹 1、為什么區(qū)塊鏈可以作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新的重要突破口2、到底什么是區(qū)塊鏈？3、區(qū)塊鏈?zhǔn)侨绾胃淖兩a(chǎn)關(guān)系的？4、區(qū)塊鏈?zhǔn)侨绾蝿?chuàng)造信任與合作機(jī)制的5、區(qū)塊鏈未來已來，但也要保持理.. |
| 敏捷業(yè)務(wù)規(guī)劃工作坊 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.VUCA時(shí)代呼喚敏捷VUCA時(shí)代的特征數(shù)字賦能對組織的沖擊與影響新生代員工的向往與追求敏捷的定義與敏捷宣言敏捷型組織的五大特征2.. |
| 智領(lǐng)-管理溝通攻略 |
| 主講老師：王靜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：管理，從思維到行為的轉(zhuǎn)變1.什么是管理？管理的本質(zhì)要解決那些問題？2.管理的三次升級指的是什么？（引發(fā)思考：從專業(yè)到管理所處的位置）1)科學(xué)管理—理事2)關(guān)注于人—管人3)組織行為&.. |
| 成為明星講師——微課設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn) |
| 主講老師：樓劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：微課要點(diǎn)解析一、微課的定義二、微課產(chǎn)生的背景1. 5G時(shí)代2. 碎片化學(xué)習(xí)3. 移動(dòng)化學(xué)習(xí)4. 翻轉(zhuǎn)課堂5. 非正式學(xué)習(xí)三、微課的特點(diǎn)1. 容量小2. 時(shí)間短3. 完整性4. 基元.. |
| 場景說服術(shù)：全腦思維玩轉(zhuǎn)溝通表達(dá) |
| 主講老師：鞠佳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【開場導(dǎo)入】場景游戲：奇特圖形中你看到了什么？小組互動(dòng)：手指游戲區(qū)分不同感知理論導(dǎo)入：左腦理性+右腦感性說服理念：人類大腦的理性與感性感喟第一模塊：邏輯.. |
| 管理升級： 轉(zhuǎn)型期管理熱點(diǎn)與利潤發(fā)掘的有效策略 |
| 主講老師：金超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、轉(zhuǎn)型期高層管理的熱點(diǎn)問題：“發(fā)掘利潤”的最佳切入口1、轉(zhuǎn)型期企業(yè)管理的挑戰(zhàn)1-1 管理困惑：變化的環(huán)境與管理失效的團(tuán)隊(duì)1-2 管理熱點(diǎn)：涌動(dòng)的新思潮與嬗變的新人力1-3 挑戰(zhàn)根源：管理的重新定.. |
| 交通安全管理與防御性安全駕駛 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：交通物流 |
| 課程簡介：第一講：安全在交通中重要性一、安全與我們1.以身說法：老師親身交通事故剖析二、事故后果 VS 成本效益案例1：交通事故數(shù)據(jù)與案例案例2：電動(dòng)車事故案例3：典型公交、大巴燃燒事故三、促動(dòng)技術(shù)（行動(dòng)學(xué)習(xí)引導(dǎo)）.. |
| 煙草金牌客戶經(jīng)理綜合能力提升 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡介：思考：做客戶經(jīng)理應(yīng)該最應(yīng)該具備什么條件？第一講：客戶經(jīng)理角色認(rèn)知與定位一、客戶經(jīng)理的定位與職責(zé)1. 客戶經(jīng)理的定位1）管理定位2）服務(wù)定位3）營銷定位2. 客戶經(jīng)理的職責(zé)1）品牌管理2）客戶管理3.. |
| 電力突發(fā)事件應(yīng)急管理 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一部分：突發(fā)事件與突發(fā)事件處置總體原則教學(xué)內(nèi)容 ：1、突發(fā)事件的定義根據(jù)《中華人民共和國應(yīng)急管理法律法規(guī)全書》的規(guī)定，突發(fā)事件即突發(fā)公共事件，是指突然發(fā)生，造成或者可能造成嚴(yán)重社會危害，需要采取應(yīng)急處置措施予以應(yīng)對的自然災(zāi)害、.. |
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