管理技能內(nèi)訓課
| 互聯(lián)網(wǎng)金融構(gòu)建銀行競爭優(yōu)勢 |
| 主講老師：馬兆林 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、互聯(lián)網(wǎng)金融侵入傳統(tǒng)銀行零售業(yè)務1.互聯(lián)網(wǎng)思維2.傳統(tǒng)金融三個核心業(yè)務的突破3.互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向案例：阿里金融、360、宜信P2P、騰訊、hao123 二、社區(qū)銀行與普惠金融1.社區(qū)銀行類型及特點2.新社.. |
| ICT項目支撐演練 |
| 主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、概念階段演練本階段的演練您將會遇到如下問題，并力求探索最佳策略：1）產(chǎn)品定位存在疑惑，公司高層沒有達成一致意見；2）項目核心組的技術(shù)和管理能力有所欠缺；3）公司高層期望太多，提出了難以實現(xiàn)的項目進度要求；本階段項.. |
| 疫情期間世界形勢 |
| 主講老師：薛磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、大疫來臨：世界格局重新洗牌與中國復興1、美國川普秩序沖擊：美國優(yōu)先逆全球化（1）美國股市的萬億財富蒸發(fā)（2）美國的歷史和文化注定的防疫模式（3）追索源頭，逼宮世衛(wèi)—---賊喊捉賊嗎？（4）加大企業(yè)回流.. |
| 內(nèi)訓師課程設計技巧 |
| 主講老師：李芳 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、正理念：課程設計必須做到以學員為中心•一個目標：以解決實際問題為目標•兩個關鍵：培訓者為主導、學習者為主體•三個轉(zhuǎn)變：內(nèi)容變問題、講授變引導、答案變共識•四個要素：情境、經(jīng)驗、.. |
| Word達人之高效排版實戰(zhàn) |
| 主講老師：楊艷紅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一講：小小Word技巧，大大工作效率一、Word文字處理技巧更高效二、文本快速選擇技巧三、格式設置技巧四、2分鐘掌握常用快捷鍵第二講：WORD實戰(zhàn)之快速布局設置一、設計漂亮的頁面布局1. 快速設置封面2.. |
| 美國出口管制與制裁合規(guī)及應對 |
| 主講老師：鄭志東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、美國商務部工業(yè)產(chǎn)業(yè)局（BIS）出口管制有關BIS，如何決定產(chǎn)品出口是否需要取得美國商務部出口許可；2、有關實體清單（Entity List）：什么是實體清單？從交易對手的角度：與被列入實體清單的實體交易，需要注意哪些？從.. |
| 銀行理財經(jīng)理崗位認知與工作流程 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：金融理財基礎與服務定位一、金融理財意義二、金融理財業(yè)務工作定位三、金融顧問的角色定位思考：角色認知——我工作的角色是什么?四、客戶經(jīng)理三大“角色”的扮演差異.. |
| 效能金字塔 ——打開時間和能效管理的寶藏 |
| 主講老師：楊軍營 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.時間管理的必要性1.1SMC職業(yè)運營模型的運用從職業(yè)生涯管理的基本路徑展開，進入SMC職業(yè)運營模型，闡述生涯運營的三種核心能力，用共情的方法進入情景。1.2為什么要進行時間管理通過數(shù)據(jù)分析，采用情景互動的方式讓學員感.. |
| 銀行高端客戶開發(fā)與維護 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行高端客戶開發(fā)策略選擇1、市場環(huán)境的本質(zhì)2、區(qū)隔 目標 市場3、產(chǎn)品 定位4、市場細分化和定位5、產(chǎn)品計劃和市場銷售策略實施6、行業(yè)中取得競爭成功的關鍵因素有哪些？7、競爭對手的戰(zhàn)略和目標是什幺？8.. |
| 微信公眾號實戰(zhàn)技能提升 |
| 主講老師：傅一聲 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：以公眾號為抓手的新媒體宣傳引入：你要做松鼠，還是蜜蜂？微信公眾號還有希望嗎？——有，但是玩法升級了公眾號運營的七項修煉：定位力、框架力、精進力、.. |
| 呈現(xiàn)影響力 |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：掌握“呈現(xiàn)”影響力的兩大原理1.呈現(xiàn)最大的敵人“大腦擁堵”2.呈現(xiàn)，是語言學的范疇還是傳播學的范疇？3.傳播者與接收者誰更重要？為什么？4.呈現(xiàn)影響力的兩大原理：.. |
| 新生代員工的管理難點分析及應對 |
| 主講老師：王偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：面對今天的新生代員工——用數(shù)據(jù)說話視頻導入：▪最強應聘者▪90后霸道總裁——超級課程表CEO余佳文單元一：識別代際差異—&mdas.. |
| TTT中階：讓你的課堂生動有趣—授課技巧 |
| 主講老師：劉海燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：引導篇一、了解企業(yè)培訓1. 企業(yè)培訓的意義2. 培訓的三個層面二、認知內(nèi)訓師的定位1. 內(nèi)訓師是做什么的2. 內(nèi)訓師的工作價值3. 內(nèi)訓師的成長路徑4. 內(nèi)訓師的三大責任第二講：學習有道一.. |
| 開心工作·有效溝通 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天一、自我認知1.雞尾酒會通過該活動，增加學員間的彼此了解，增進同事間的關系；同時明確學員學習的目的2.興趣島認知到不同人的不同特質(zhì)，接受他人與自己的不同3.霍蘭德介紹通過對6大特質(zhì)人物的介紹，學習如何與.. |
| 后疫情時代企業(yè)的突破方向 |
| 主講老師：張晨 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：從全產(chǎn)業(yè)鏈探索國企做強一、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看大學生就業(yè)難二、從產(chǎn)業(yè)鏈分工看老板賺錢多難三、產(chǎn)業(yè)鏈條中的軟六元與硬一元四、華為的核心競爭力究竟是什么五、為什么華為竟然還有一個痛點六、企業(yè)戰(zhàn)略出路—&.. |
| 行動學習—經(jīng)驗萃取訓戰(zhàn)工坊 |
| 主講老師：李沛賢 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、為什么要進行經(jīng)驗萃取1.什么是經(jīng)驗萃取“經(jīng)驗萃取”，就是把企業(yè)內(nèi)部的專家/標桿的最佳實踐，提煉出來，再傳授給其他人，讓其他人的工作效率和工作績效能夠迅速提升。經(jīng)驗萃取的適用范圍.. |
| 企業(yè)如何打造高效能員工 之團隊與合作 |
| 主講老師：葛蔓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課前準備：1、分組互動熟悉學員2、建立團隊PK機制3、制定獎懲規(guī)則4、課前案例學習（形式不限）《團隊與合作》一、團隊基本概念：什么是團隊？團隊與團伙的區(qū)別？᠊.. |
| 戰(zhàn)略視角下的 非人力資源的人力資源管理 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇——俗知俗見與真知灼見：對待員工很厚道的YF集團，業(yè)績?yōu)槭裁匆恢彪y以突破？一、管理上的那些瓶頸，為什么大都跟“人”有關？1、企業(yè)組織成長過程中有哪些規(guī)律？2、中企聯(lián)調(diào)研的1.. |
| EPC交鑰匙工程總承包項目管理 |
| 主講老師：劉貴明 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1天一、破冰活動二、EPC工程總承包合同管理概論 1、EPC工程總承包的定義及其特點2、EPC交鑰匙總承包項目制約因素六邊形3、EPC交鑰匙總承包項目管理的必要性及挑戰(zhàn) 4、EPC項目管理IPECC五步法三.. |
| 政務禮儀之道 |
| 主講老師：逯瑤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：對政務禮儀的認知一、政務禮儀的定位二、運用政務禮儀的深層次要求三、政務禮儀中的神奇密碼——神奇的55/38/7定律第二講：政務接待微表情塑造一、眼神的交流——心.. |
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