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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| “AICDE”培訓(xùn) |
| 主講老師：豐雷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：什么是AICDE？1、A=AI2、I=IoT3、C=Cloud Computing4、D=big Data5、E=Edge Computing第二部分：“A”人工智能概念以及應(yīng)用.. |
| 尖刀計(jì)劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓(xùn) |
| 主講老師：張旭 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：主題 《尖刀計(jì)劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓(xùn)》課程天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時(shí)第一天 引言——案例互動(dòng) 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時(shí)電信DICT客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯(cuò)誤？ 客戶經(jīng)理客戶.. |
| 新時(shí)期管理方略 |
| 主講老師：蔡毅臣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言迭代與躍遷一、新時(shí)期管理的特點(diǎn)與新時(shí)期管理的內(nèi)涵新時(shí)期的變與不變課堂練習(xí)：個(gè)人最佳領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)回顧知人者智 自知者明 勝人者有力 自勝者強(qiáng)ɨ.. |
| 管理者綜合能力提升 |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、作為一個(gè)管理者應(yīng)該具備什么能力和心態(tài)？1、管理者的重要作用、角色和使命2、管理者的角色范圍與不同3、優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的條件和技能分析4、管理者常犯的錯(cuò)誤5、關(guān)鍵能力和心態(tài)帶領(lǐng)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)&#.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)用戶標(biāo)簽應(yīng)用實(shí)踐 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、從0-1構(gòu)建用戶標(biāo)簽體系1、思維創(chuàng)新2、初識(shí)標(biāo)簽標(biāo)簽是什么？標(biāo)簽是如何產(chǎn)生的3、標(biāo)簽體系，到底誰來做？4、標(biāo)簽體系的架構(gòu)5、標(biāo)簽體系困惑與問題標(biāo)簽定義基.. |
| （5）管理干部的團(tuán)隊(duì)凝聚力和實(shí)踐沙盤 |
| 主講老師：馬媛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【項(xiàng)目收益】團(tuán)隊(duì)凝聚力之：目標(biāo)與激勵(lì)機(jī)制團(tuán)隊(duì)凝聚力之：團(tuán)隊(duì)職責(zé)分工、任務(wù)分配團(tuán)隊(duì)凝聚力之：計(jì)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)凝聚力之：風(fēng)險(xiǎn)管理與壓力處理團(tuán)隊(duì)凝.. |
| 向經(jīng)營(yíng)核算要利潤(rùn) |
| 主講老師：邱悅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)為什么需要“經(jīng)營(yíng)核算”？1.如何讓企業(yè)亂起來？2.企業(yè)成功原則與管理者成功的原則3.有老板一樣的“覺悟”二、如何讓你的利潤(rùn)提升30%？1.企業(yè)的利潤(rùn)哪里去了？ .. |
| 差異化信貸產(chǎn)品定價(jià)培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：張志強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：理念性溝通：第一單元信貸客戶1、信貸客戶類型1.1信貸客戶分類標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)1.1.1按照申請(qǐng)貸款主體的不同分為：小微企業(yè)個(gè)體工商戶、農(nóng)戶、個(gè)人1.1.2按照申請(qǐng)貸款的用途不同分為：消費(fèi)類貸款、經(jīng)營(yíng)類貸款、其他類貸.. |
| 診斷、構(gòu)建并優(yōu)化商業(yè)模式 |
| 主講老師：宗大鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前秀：商業(yè)模式破局的力量發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的“破局點(diǎn)”，企業(yè)快速破局，以點(diǎn)破面，生萬象，破萬法！1、從趨勢(shì)說起，商業(yè)模式小趨勢(shì)，從移動(dòng)支付到數(shù)據(jù)上線案例分享：商業(yè)模式破局，傳統(tǒng)茶館轉(zhuǎn)型至全球首創(chuàng)共享無人茶.. |
| 策略執(zhí)行力課程研習(xí)會(huì) |
| 主講老師：許譯文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)? 元 名 稱 單 元 內(nèi) 容 訓(xùn) 練 方 式戰(zhàn)略與執(zhí)行力的認(rèn)知 戰(zhàn)略的意義與重要性戰(zhàn)略的構(gòu)成要素執(zhí)行力的認(rèn)知 講演小組討論.. |
| 如何做一名出色的生產(chǎn)（一線）主管 |
| 主講老師：溫哲滔 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色與作用☆客戶的要求☆五個(gè)基本問題☆管理五大職能☆任務(wù)——員工平衡☆一流現(xiàn)場(chǎng)的員工☆現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與工具☆現(xiàn)場(chǎng)管理者禁忌的行為☆成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者2、OJT培訓(xùn).. |
| “管理心理學(xué)與用人智慧”培訓(xùn)方案 |
| 主講老師：劉鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、心理模式的探索1、對(duì)習(xí)慣的基本認(rèn)識(shí)A、習(xí)慣養(yǎng)成的基本土壤B、習(xí)慣改善的主要問題2、對(duì)思維的基本認(rèn)知A、影響思維的三大重點(diǎn)B、轉(zhuǎn)化思維的主要方式3、對(duì)性格的基本認(rèn)知A、職場(chǎng)員工的五型性格B、性格的來.. |
| 職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：是什么阻礙了職業(yè)化進(jìn)程？渴望幸福，拒絕痛苦期待收獲，吝嗇付出不停抱怨機(jī)會(huì)太少，而不去提升把握機(jī)會(huì)的能力信奉『騎驢找馬』，但不知只有善待胯下的.. |
| 數(shù)字化產(chǎn)品的商業(yè)邏輯 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字化產(chǎn)品1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型？4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)是什么？5、數(shù)字化轉(zhuǎn)型與數(shù)字化產(chǎn)品的關(guān)系6、數(shù)字化產(chǎn)品對(duì)企業(yè)的核心價(jià)值案例研討：二、.. |
| 金字塔原理— 思考寫作篇 |
| 主講老師：宋尚 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：篇章 主要內(nèi)容 備注一 理論：金字塔思維6H 1.1解開金字塔的面紗1.5H什么是金字塔原理:序言，橫向和縱向的互動(dòng)關(guān)系金字塔原理在職場(chǎng)中的應(yīng)用：構(gòu)建思路，表達(dá)呈現(xiàn)以及搭建解決問題思路.. |
| 國(guó)學(xué)與企業(yè)管理 |
| 主講老師：楊克明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)解讀文化的三個(gè)層面傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵傳統(tǒng)文化的傳承法則傳統(tǒng)文化與國(guó)學(xué)國(guó)學(xué)的分類國(guó)學(xué)的內(nèi)核第二講.. |
| 資治通鑒、個(gè)人成長(zhǎng)與幸福生活 |
| 主講老師：孫繼東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：人生的成長(zhǎng)路徑與核心追求1個(gè)人成長(zhǎng)的六個(gè)階段2人生需要把握的五個(gè)核心詞匯3管理者的核心：品、思、行4千人千種特質(zhì)：4.3*1019種組合，每秒鐘產(chǎn)生三個(gè)管理者，4542億年才形成一輪次5感悟幸福的六道階梯 .. |
| DMAIC 問題分析與解決 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章六西格瑪概述六西格瑪誕生和發(fā)展什么是六西格瑪？六西格瑪目標(biāo)減少過程變異，實(shí)現(xiàn)零缺陷質(zhì)量與成本六西格瑪?shù)呢?cái)務(wù)成果.. |
| 財(cái)務(wù)報(bào)表審計(jì)課程大綱 |
| 主講老師：王樂安 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 資產(chǎn)負(fù)債表項(xiàng)目核算規(guī)范與審計(jì)應(yīng)對(duì)。1.貨幣資金2.應(yīng)收票據(jù)及應(yīng)收賬款3.存貨4.其他應(yīng)收款5.固定資產(chǎn)及在建工程6.應(yīng)付賬款7.預(yù)收賬款8.應(yīng)付職工薪酬9.應(yīng)交稅費(fèi)10.實(shí)收資本及公積 .. |
| 未來探索 |
| 主講老師：張一丹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：未來探索是一種特別適用于在復(fù)雜、高沖突及不確定性的情況下進(jìn)行合作的會(huì)議方法。這一過程可以使人們通過分組對(duì)話和集中對(duì)話，共同探討過去、現(xiàn)在和渴望的未來，從而達(dá)成集體共識(shí)，并制定切實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃，以及快速轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)。未來探索是被世界.. |
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