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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 內(nèi)訓(xùn)師修煉之道 |
| 主講老師：文晰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：導(dǎo)入——數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要什么樣的內(nèi)訓(xùn)師數(shù)字化轉(zhuǎn)型中企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的問(wèn)題與困惑學(xué)習(xí)型組織的創(chuàng)新需要洞悉時(shí)代變遷與員工需求培訓(xùn)的理想狀態(tài).. |
| 標(biāo)桿店長(zhǎng)-五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一關(guān)團(tuán)隊(duì)特征與管理策略60后到00后的五代管理特征以心理需求分析為基礎(chǔ)的管理策略制定效率型團(tuán)隊(duì)與效能型團(tuán)隊(duì)管理定義馬斯洛心理層次與門店員工管理執(zhí)行第二.. |
| 管理能力提升 |
| 主講老師：韓麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：管理者角色認(rèn)知一、 管理者的困惑 二、 管理者與員工的角色區(qū)別三、 管理者常犯的角色錯(cuò)位討論與分享：管理與領(lǐng)導(dǎo)兩者之間的差異五、 卓越管理者的能力模型管理功能發(fā)揮：承上、啟下、平行間；人際關(guān)系多維圖.. |
| 管理者的角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程大定向1.破冰2.定向引導(dǎo)引發(fā)學(xué)員對(duì)管理現(xiàn)狀的思考激發(fā)學(xué)員對(duì)管理現(xiàn)狀的不滿3.新時(shí)代管理者的困惑與管理的意義4.管理者的管理能力的三大架構(gòu)1）卓越管理者的成功管理公式2）管理者三大管理技能的互動(dòng)關(guān).. |
| PPT專業(yè)設(shè)計(jì)與商務(wù)呈現(xiàn)（1天精華版） |
| 主講老師：李寶運(yùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 【快速創(chuàng)建篇】—— 一鍵如飛，分秒完成，PPT創(chuàng)建的神奇必殺技！本章目標(biāo)：獨(dú)家揭秘，批量創(chuàng)建，改變傳統(tǒng)的一頁(yè)頁(yè)地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯(cuò)誤制作方法，讓W(xué)ord一步生成PPT，并且一鍵統(tǒng)一風(fēng)格！.. |
| 金字塔原理及應(yīng)用 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、金字塔結(jié)構(gòu)：邏輯清晰的思考、表達(dá)思路（一）揣摩心理，體會(huì)意圖，迎合訴求，重點(diǎn)突出（二）重點(diǎn)突出的六先六后1.先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)2.先總結(jié)后具體，先論點(diǎn)后論據(jù)3.先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過(guò)程（二）邏輯清晰.. |
| 溝通的力量 ——電力員工優(yōu)質(zhì)服務(wù)提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 與時(shí)俱進(jìn)---明確優(yōu)質(zhì)服務(wù)目標(biāo)守正創(chuàng)新，擔(dān)當(dāng)作為，隨著社會(huì)發(fā)展，電網(wǎng)也發(fā)生著翻天覆地的變化，改革開放40年，佇立現(xiàn)在，更應(yīng)該明確優(yōu)質(zhì)服務(wù)的內(nèi)涵和方向1、中國(guó)電網(wǎng)新形勢(shì)以及業(yè)務(wù)分析a：回首過(guò)往40載，聚力現(xiàn)在，展望未來(lái).. |
| 管理者角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：李曉艷 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、管理者角色定位的原則1、大局觀思考2、雙贏思維——利他原則3、“關(guān)鍵時(shí)刻”的呼喚第二講、管理者的常見(jiàn)的角色錯(cuò)位1、錯(cuò)把自己當(dāng)做民意代表2、對(duì)上級(jí)的決定持有懷.. |
| 高級(jí)行政管理晉階特訓(xùn) |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：行政管理者“角色認(rèn)知與職業(yè)化”構(gòu)建 一、行政管理者的角色認(rèn)知 （案例解析）1. 職業(yè)行政管理者的角色定位 2. 九段“行政達(dá)人”的成長(zhǎng)與蛻變3. 行政管理者高效解.. |
| 酒店、餐飲成本控制與管理戰(zhàn)略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 酒店運(yùn)營(yíng)成本控制與管理體系一、成本運(yùn)營(yíng)控制體系（圖解）二、成本控制的定義三、傳統(tǒng)成本控制與現(xiàn)代成本控制的區(qū)別四、現(xiàn)代餐飲成本控制管理的四個(gè)關(guān)鍵五、成本控制與營(yíng)銷策略原理六.成本預(yù)算控制程序A、例外審批.. |
| 醫(yī)療器械渠道管理 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：醫(yī)療器械經(jīng)銷開發(fā)與管理一、從品牌的角度看渠道Ø品牌的渠道營(yíng)銷概論Ø渠道管理的關(guān)鍵詞Ø渠道的價(jià)值分析Ø各種成功的渠道運(yùn)作模式二、如何進(jìn)行渠道規(guī)劃.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師PPT制作技巧 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入: （視頻）培訓(xùn)師的重要性一、內(nèi)訓(xùn)師的定位及要求（一）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與能力素質(zhì)模型（二）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在層級(jí)類別及專業(yè)上的劃分 二、講義內(nèi)容確定（一）課程目標(biāo)確定1、課程目標(biāo)的組成：先任務(wù)目標(biāo)，再知識(shí)目標(biāo) .. |
| 跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：跨部門溝通問(wèn)題根源一、案例剖析（Attention on Interest）案例：《中國(guó)式離婚》帶給我們的啟示案例：管理還是服務(wù)案例：服務(wù)與指導(dǎo)協(xié)作案例：文化與制度——跨部門溝通.. |
| 高責(zé)任的管理授權(quán)能力 |
| 主講老師：劉濤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)知授權(quán)的作用一、對(duì)上作用——提高效率化忙為閑1. 成功的管理者不是整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的人，而是一切盡在掌握之中又悠然自得的人2. 充分向下授權(quán)，降低決策層級(jí)，將決策點(diǎn)置于流程內(nèi)部3. 通過(guò)授.. |
| 教練式下屬輔導(dǎo) |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分讓學(xué)員意識(shí)到對(duì)下屬進(jìn)行輔導(dǎo)是提升下屬工作績(jī)效和達(dá)成部門工作績(jī)效的有效途徑。尤其是在VUCA時(shí)代的今天，教練式下屬輔導(dǎo)更加符合這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)。第二部分教練的五項(xiàng)基本核心技能是教練式下屬輔導(dǎo)的基礎(chǔ)，只有掌握了這五項(xiàng)基本核.. |
| 安全管理+精益管理 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講： 精益安全管理的認(rèn)識(shí)一、精益管理的起源1、認(rèn)知豐田2、豐田在今天的地位3、豐田生產(chǎn)系統(tǒng)TPS4、豐田管理方式的核心5、精益生產(chǎn)方式的誕生案例：一張圖看懂精益生產(chǎn)二、精益管理的定義1、精益生產(chǎn).. |
| IE技能提升與一線班組管理能力提升 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電子儀器 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天班組管理提升第一講：班組管理者角色與心態(tài)修煉1、班組長(zhǎng)角色強(qiáng)化1）班組長(zhǎng)是核心人才2）班組長(zhǎng)畫像2、班組長(zhǎng)角色要求1）認(rèn)清自己，扮好角色2）問(wèn)題解決能力3、班組長(zhǎng)崗位職責(zé)強(qiáng)化1）班組三大職責(zé).. |
| 新時(shí)代我們?nèi)绾卧鰪?qiáng)四個(gè)意識(shí)，加強(qiáng)黨的政治建設(shè) |
| 主講老師：秦永春 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的重大意義（一）增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨的根本要求（二）增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)，旗幟鮮明講政治是我們黨堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨一以貫之的寶貴經(jīng)驗(yàn)（三）.. |
| 決勝—像商業(yè)領(lǐng)袖一樣思考[經(jīng)營(yíng)計(jì)劃篇] |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.概述：從戰(zhàn)略設(shè)計(jì)到經(jīng)營(yíng)規(guī)劃戰(zhàn)略的定義典型戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與戰(zhàn)略的關(guān)聯(lián)中短期經(jīng)營(yíng)規(guī)劃管理流程2.商業(yè)模擬（階段1）背景介紹與分組&.. |
| 崢嶸歲月，重走長(zhǎng)征 |
| 主講老師：羅銘 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：A:培訓(xùn)開始的前期準(zhǔn)備1：培訓(xùn)學(xué)員根據(jù)人數(shù)分為N個(gè)小組； 2：每個(gè)小組擁有一張中央紅軍長(zhǎng)征線路圖和沙盤道具；3：培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)布置，最好是黨員主題教育教室（如道德講堂等等） 4：學(xué)員為黨員需要佩戴黨徽標(biāo)識(shí)，全體學(xué)員胸前系紅領(lǐng)巾.. |
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