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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 破繭成蝶－工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能制造 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū)大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點(diǎn)2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)、.. |
| 中層管理者的角色定位與勝任力提升 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層管理者的角色認(rèn)知1、管理與管理者的概念2、由基層到中層的321蛻變轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)角色，承擔(dān)兩個(gè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一次跨躍中層與基層工作點(diǎn)線面差異3、任務(wù)達(dá)成六步走與六個(gè)角色.. |
| 如何運(yùn)用績(jī)效管理請(qǐng)員工嗨起來 |
| 主講老師：王萬多 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么說績(jī)效考核是企業(yè)組織管理的核心紐帶？1、重新認(rèn)識(shí)績(jī)效管理績(jī)效管理在組織管理中的地位績(jī)效管理的起源與發(fā)展績(jī)效管理的理論基礎(chǔ)2、績(jī)效管理的核心作用᠕.. |
| 上市公司有效公司治理的最佳實(shí)踐與探討 |
| 主講老師：程鳳朝 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：公司治理是企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青的基石，提高上市公司質(zhì)量是推動(dòng)資本市場(chǎng)健康發(fā)展的內(nèi)在要求，是新時(shí)代加快完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要內(nèi)容，為落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提高上市公司質(zhì)量的意見》精神，并幫助公司高管掌握公司治理的理論知識(shí)和最佳實(shí)踐，研究會(huì).. |
| 直 指 人 心 的 激 勵(lì) 藝 術(shù) |
| 主講老師：陳龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于激勵(lì)的幾個(gè)問題1．激勵(lì)是一種權(quán)術(shù)？2．激勵(lì)的效果是短期行為？3．激勵(lì)的成本越花越多？二、激勵(lì)的層次性1．馬斯洛的需求層次理論2．了解和分析你的下屬3．換發(fā)內(nèi)驅(qū)力是激勵(lì)的本質(zhì)4．激勵(lì)是更高層次的&l.. |
| 微課開發(fā)與制作 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)識(shí)到的當(dāng)下的社會(huì)請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)請(qǐng)描述一下時(shí)代變遷是怎樣影響企業(yè)管理的請(qǐng)您談?wù)勀J(rèn)為企業(yè)需要怎樣的人才.. |
| 疫情防控-智慧城市以科技賦能 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié) 大數(shù)據(jù)時(shí)代一、沒有互聯(lián)網(wǎng)沒有大數(shù)據(jù)1、互聯(lián)網(wǎng)影響深度分析2、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代二、透析大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)4V特性2、大數(shù)據(jù)組成3、大數(shù)據(jù)類型三、大數(shù)據(jù)分析方法1、大數(shù)據(jù)八大基本分析模型2、大數(shù)據(jù).. |
| 培訓(xùn)效果評(píng)估落地技術(shù) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入： （問題）衡量培訓(xùn)活動(dòng)成功與否的標(biāo)準(zhǔn)是什么？一、培訓(xùn)效果評(píng)估的目的（一）檢驗(yàn)培訓(xùn)項(xiàng)目是否達(dá)到目標(biāo)和要求（二）證明培訓(xùn)的投資獲得回報(bào)（三）找出培訓(xùn)的不足，以便改進(jìn)（四）發(fā)現(xiàn)新的培訓(xùn)需要（五）為管理者決策提供信.. |
| 第一項(xiàng)修煉:講義制作PPT |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入: （視頻）培訓(xùn)師的重要性一、內(nèi)訓(xùn)師的定位及要求（一）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的角色定位與能力素質(zhì)模型（二）企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師在層級(jí)類別及專業(yè)上的劃分 二、講義內(nèi)容確定（一）課程目標(biāo)確定 1、課程目標(biāo)的組成：先任務(wù)目標(biāo)，再知識(shí)目標(biāo).. |
| 企業(yè)賬款催款技巧與應(yīng)收賬款管理 |
| 主講老師：潘玉良 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：回款為什么這么難一、應(yīng)收賬款逾期的風(fēng)險(xiǎn)1. 直接影響公司的現(xiàn)金流2. 影響公司的經(jīng)濟(jì)效益3. 增大了公司的機(jī)會(huì)成本4. 直接影響銷售人員的收入5. 打擊銷售人員的工作士氣二、應(yīng)收賬款回籠難的原因1.. |
| 結(jié)構(gòu)化演講 ——你與優(yōu)秀演講者只有一張圖的距離 |
| 主講老師：劉梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【重新定義演說】一、參透演說的結(jié)構(gòu)1.把握時(shí)代的機(jī)會(huì)，讓思想更有影響力2.演說有規(guī)律可循，學(xué)會(huì)掌控自如3.獲取更多的關(guān)注吸引他人走進(jìn)自己語境的核心二、了解演說表達(dá)的三種類型1.需要克服本能習(xí)慣的自我傾訴型.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：常峰源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 高效能人士的自我管理“21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者將由管理別人轉(zhuǎn)向管理自己。”——德魯克改善形象；---修心、修態(tài)、修能---互動(dòng)：“氣場(chǎng)&r.. |
| 步步登高——案例經(jīng)驗(yàn)萃取與實(shí)操 |
| 主講老師：趙衛(wèi) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：發(fā)展永續(xù)——企業(yè)發(fā)展需要行家里手一、組織經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)知1. 什么是組織經(jīng)驗(yàn)2. 組織經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值與作用3. 職業(yè)化的7層進(jìn)階4. 案例萃取認(rèn)知1） 案例萃取的8大價(jià)值2） 案例的分類.. |
| 中高層管理提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：吳柏江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色是什么？1、何為管理？2．管理的困惑點(diǎn)在哪里？3．案例：武大郎管理4．界定管理者角色的三個(gè)層面 1）追本溯源，回歸自我—&mdas.. |
| 做一名優(yōu)秀的供電所所長(zhǎng) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、供電所所長(zhǎng)自畫像1、所長(zhǎng)職責(zé)定義；2、所長(zhǎng)的自我定位；3、所長(zhǎng)管理困惑。二、供電所所長(zhǎng)人員管理1、現(xiàn)有供電所人員管理現(xiàn)狀；2、現(xiàn)有管理問題的改善；3、供電所所長(zhǎng)的激勵(lì)管理；4、供電所所長(zhǎng)的班組文化建設(shè).. |
| 安全教育、安全防護(hù)、安全避險(xiǎn)、安全演練 系列課程培訓(xùn)計(jì)劃書 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：自然災(zāi)害預(yù)防與自救一、自然災(zāi)害的概念二、自然災(zāi)害的特點(diǎn)三、自然災(zāi)害的分類四、自然災(zāi)害的種類1、雨季防汛1.1滑坡1.2洪水1.3塌方1.4山洪1.5泥石流1.6電擊1.7水土流失.. |
| 溝通讓一切越來越好 ——班組高效溝通的技能和方法 （線上） |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 溝通從用心開始一、溝通對(duì)事業(yè)發(fā)展的重要性二、溝通的五個(gè)基本元素三、溝通的四種基本形態(tài)（一）傾聽1、傾聽的目的2、傾聽不良原因的分析3、培養(yǎng)主動(dòng)傾聽的技巧（二）語言表達(dá)（口頭溝通）1、口頭溝.. |
| “十四五”能源規(guī)劃 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元： “十四五”能源整體規(guī)劃1、我國(guó)能源現(xiàn)狀1) 全球最大的能源消費(fèi)國(guó)2) 全球最大的能源生產(chǎn)國(guó)3) 全球最大的能源進(jìn)口國(guó)2、電力需求預(yù)測(cè)1) 用電總量平穩(wěn)增長(zhǎng)，東中部仍是用電中心 .. |
| 6S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：李開東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 企業(yè)為何需要做6S管理可以提高員工工作效率1、尋找時(shí)間少，可以有效的提升工作效率2、利用一些常用的辦法，尤其是防錯(cuò)法可以有效的提升效率3、利用顏色管理等先進(jìn)的方法，可以更好的區(qū)分，心情好，效率.. |
| 碳中和背景下通信企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、雙碳目標(biāo)戰(zhàn)略意義與路徑1. 國(guó)內(nèi)國(guó)際能源格局1.1 逆全球化趨勢(shì)與能源安全1.2 可再生能源發(fā)電與電力安全1.3 企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)2. 我國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化立場(chǎng)與態(tài)度2.1 立場(chǎng)：倡議共同構(gòu)建人與自然.. |
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