管理技能內(nèi)訓課
| 情緒力量--管理者生涯賦能 |
| 主講老師：劉映吟 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：情緒管理探微(講授+討論）一、情緒認知與生涯管理的內(nèi)在聯(lián)系破冰：人與船的畫像--與潛意識對話1、案例：喋喋不休的核心客戶養(yǎng)育2、情緒與工作績效的關系 4、馬斯洛需要層次理論與生涯管理之間的關系分析 5、自.. |
| 管理者能力提升的八項修煉 |
| 主講老師：張顧嚴 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、第一項修煉-知人自知的領導素養(yǎng)1、 企業(yè)人員管理現(xiàn)狀分析2、 優(yōu)秀國際企業(yè)的管理經(jīng)驗3、 西方理念與中國價值觀的沖突包容4、 西為中用，發(fā)現(xiàn)適合中國人的企業(yè)治理文化5、 案例分享（中國企業(yè)員工的職業(yè)化）6、 .. |
| 基于心智成長的管理效能提升 |
| 主講老師：季佩楓 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：學習導入模塊：1、我們所知道的學習類別與方法效率：已知型與未知型、上堆式與下切式2、管理應用路徑與層級：方法、道理、原理3、個體成就差異與關鍵因素模型的認知與探討 管理認知模塊：一、組織發(fā)展與競爭背景1、組織發(fā)展.. |
| 系統(tǒng)思考——跳出癥狀看全局 |
| 主講老師：陳思杰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序章 破冰行動入場話題：你眼中的系統(tǒng)思考第一部分 以史為鑒，認識系統(tǒng)思考（全局觀與擴大認知邊界）巨型企業(yè)在高速發(fā)展壯大后快速倒下的真正原因是什么？——以真實企業(yè)案例開啟學員對系統(tǒng)思考重要性的認知 .. |
| 信息技術對社會的影響 |
| 主講老師：李盼星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：人類通信發(fā)展歷程文字信息的影響道路信息的影響現(xiàn)代通信的興起第一章 移動通信的發(fā)展歷程1G帶來的業(yè)務2G帶來的業(yè)務ɨ.. |
| 經(jīng)理人的四項修煉 |
| 主講老師：羅銘 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓熱場：一段視頻了解管理的基本職責和動作第一章： 管理干部的認知修煉一、管理的意義和演變1：管理能力與領導能力的區(qū)別2：中層干部在實際工作中管理與領導的體現(xiàn) （案例討論）二：管理者的角色和內(nèi)容1：作為下屬角色的.. |
| 溝通管理的四個維度 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【上篇】內(nèi)部溝通第一講：與公司領導溝通的三個關鍵 （2小時）1、與公司領導溝通的3種主要形式※匯報※反饋※請示2、快速理解上級意圖的3點建議3、與上級觀點不同時的4步溝通思路◎輔助教學方式：視頻賞析+參與.. |
| 高效時間管理與工作效率提升 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 時間與自我管理的關系一、 感知：我的時間在哪里？1、游戲：誰偷走了我的時間？2、反思：自己為何總是“忙、茫、盲”？3、互動：統(tǒng)計一天之中的自我時間4、感知：尋找自己有價值的時間段.. |
| 角色轉變與團隊管理 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：基層管理者角色認知一、基層管理者對下的五種角色是領袖不是英雄是警察不是殺手是教練不是裁判是牧師不是上帝是家長不是保姆二.. |
| 銀行員工合規(guī)管理及道德素質提升 |
| 主講老師：王可妮 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程導入：視頻案例《人民的名義-副行長歐陽菁受賄罪被抓》思考：歐陽菁因受賄罪被抓的三點疑問第一講：違法犯罪與金融職務違法犯罪概述1. 犯罪和職務犯罪的概念界定2. 國家工作人員的定義思考：銀行的勞務派遣工算國家工作人.. |
| 監(jiān)管趨嚴背景下如何做好信貸業(yè)務防假反假 ——風險客戶識別與風險控制 |
| 主講老師：王可妮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：銀行和風險的雙重關系一、銀行風險的意義1. 銀行是經(jīng)營風險的行業(yè)二、風險管理的底線“合規(guī)風險”1. 合規(guī)風險VS內(nèi)部控制VS全面風險管理三、風險VS收益1. 風險偏好與收益的相關性.. |
| 職場高效溝通 |
| 主講老師：何承欣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：培訓課程模塊 培訓課程單元內(nèi)容 培訓模式與目標以及工具說明第一章節(jié)、溝通協(xié)作的定義及溝通思維框架1、職場身份定位是最好的人際關系技巧視頻A：我說錯什么了？2、職場溝通的定義視頻B：這是真正的有效溝通嗎？3、實.. |
| 認清國家安全形勢，貫徹總體國家安全觀 |
| 主講老師：秦永春 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、深刻領會和準確把握總體國家安全觀保證國家安全是頭等大事。（一）總體國家安全觀的正式提出 （二）總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵（三）總體國家安全觀的形成背景1、我國正在經(jīng)歷深刻復雜變化2、世界發(fā)生廣泛而深刻變.. |
| 雙碳目標下能源電力發(fā)展趨勢及路徑分析 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1雙碳目標戰(zhàn)略意義與路徑1.1國際國內(nèi)能源格局1.2我國應對氣候變化立場與態(tài)度1.3“雙碳”目標的緊迫性1.4國家經(jīng)濟安全和資源安全2電力系統(tǒng)碳中和路徑分析2.1碳達峰與碳中和實施路徑.. |
| 贏在客戶——客戶心理與溝通技巧 |
| 主講老師：于男 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 課程內(nèi)容 培訓形式第一章客戶心理分析 一、從溝通講起1、溝通的重要作用和意義 2、溝通的黃金法則和白金法則3、了解DISC行為風格歷史和在溝通中的作用二、如何識別客戶的行為風格與心理1.喬哈里之窗：.. |
| 電力安全心理學 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一講：人生處處心理學1、安全生理現(xiàn)象1) 感官系統(tǒng)會騙人2) 案例：世界“十大”救援奇跡3) 案例：醫(yī)生有三大法寶2、不安全行為的心理學解讀1) 容易出事故的時機2) 不要過分自信 .. |
| 班組創(chuàng)新行動訓練營 |
| 主講老師：李開東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：發(fā)展之道－創(chuàng)新改變世界1、創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、發(fā)明的區(qū)別2、怎樣界定創(chuàng)新1）被國際社會公認的三種權威定義2）案例：這算不算創(chuàng)新？3、創(chuàng)新的特點4、創(chuàng)新能力--創(chuàng)造力公式5、創(chuàng)新能力--特點案例：日本.. |
| 碳中和與碳達峰行動方案解讀 |
| 主講老師：陳益民 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：（一）“碳達峰”目標和“碳中和”愿景的背景及內(nèi)涵1.何為“碳中和”？何為“碳達峰”？2.全球碳中和進展3.中國此次宣布&ldqu.. |
| 電價概況及主要電價政策解讀課程大綱 |
| 主講老師：嚴峻 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：本課程的特點是概念多、實踐性強，是電力營銷工作所必需的專業(yè)知識。通過本課程培訓，應使學生明確電力營銷工作的意義和任務；熟悉電價概況的基本內(nèi)容及基本管理原則；掌握基本管理手段、方法以及基本分析計算方法和基本技能等。為電力營銷專業(yè)工作打好基.. |
| 國網(wǎng)供電公司前沿新技術與應急管理培訓 |
| 主講老師：張曦月 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：國網(wǎng)當前的發(fā)展局勢一、“三型兩網(wǎng)，世界一流”的提出二、“三型兩網(wǎng)，世界一流”的內(nèi)涵三、“三型兩網(wǎng)，世界一流”實現(xiàn)的戰(zhàn)略路徑四、能源十四五規(guī)劃.. |
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