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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| Excel玩轉(zhuǎn)人力資源管理高級(jí)應(yīng)用 |
| 主講老師：林屹 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：IT網(wǎng)絡(luò) |
| 課程簡(jiǎn)介：l 第一章：輕松獲取所需源頭數(shù)據(jù)1.1 制作用戶友好界面的通用表格的方法1.2 讓你不再為收集的表格不符合你的要求而犯愁1.3 讓填表的人明白你的需求，只填你讓他填的內(nèi)容和格式1.4 如何友好地提示數(shù)據(jù)錯(cuò)誤1.5 案.. |
| 激發(fā)賦能——構(gòu)建創(chuàng)新孵化營(yíng) |
| 主講老師：蔡柏玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入：課前準(zhǔn)備1. 視覺(jué)探索卡——視圖引導(dǎo)2. 概念探討——引導(dǎo)是什么3. 明確課程目標(biāo)基石篇第一講：原理——以終為始，問(wèn)題引領(lǐng)創(chuàng)新一、.. |
| 九型人格與自我認(rèn)知 |
| 主講老師：劉上 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、九型人格簡(jiǎn)介1.九型人格九柱圖圖解、九型人格起源、發(fā)展、現(xiàn)代應(yīng)用2.學(xué)習(xí)九型人格對(duì)管理的重要意義3.歷史人物中的性格對(duì)管理的影響模塊二、九型人格的九個(gè)性格的特質(zhì)分析及應(yīng)用1.講解一號(hào)性格的特征(1)非黑即.. |
| 職場(chǎng)情商管理 |
| 主講老師：鄭凱文 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新入職員工的第一堂課一、我們?yōu)槭裁磥?lái)到企業(yè)1、為什么要遵守規(guī)章制度2、工作結(jié)果=思維方式×熱情×能力3、工作是為自己而不是別人二、自我認(rèn)知1、了解自我的性格2、四種性格類型.. |
| 以職業(yè)信念、行為習(xí)慣為核心的職業(yè)素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師：任蘭蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)心態(tài)與認(rèn)知-最基層的工作，最高的職業(yè)眺望1、職業(yè)人士的四類“人才”：才、材、財(cái)、裁2、四種類型的員工狀態(tài)：廢品、半成品、極品、毒品3、職業(yè)人士必備的四種心態(tài)與意識(shí)•服務(wù)意識(shí)&.. |
| 捕捉兒童敏感期 |
| 主講老師：月亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：PART1敏感期理論概述 ? 敏感期來(lái)源 ? 敏感期的概念 敏感期指的是兒童成長(zhǎng)階段中的某些時(shí)間范圍內(nèi)兒童只對(duì)環(huán)境中的某一項(xiàng)特質(zhì)專心，而拒絕其他特征的事物。 在敏感期內(nèi)，兒童不需要特定的理由而對(duì)某種行為產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣，而不厭其煩地重復(fù)，.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：李燕龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 情緒管理1.識(shí)別自我，認(rèn)識(shí)我們的情緒現(xiàn)狀。2.重在選擇，學(xué)習(xí)選擇情緒的實(shí)用方法。3.失控警報(bào)，情緒失控時(shí)拉響警報(bào)。4.控制憤怒，憤怒情緒的管理方法。5.戰(zhàn)勝恐懼，恐懼、抑郁情緒的管理技巧。6.抑制悲.. |
| 好起點(diǎn)等于成功一半 新員工職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：云潭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻導(dǎo)入：播放視頻，你要如何度過(guò)你這一生導(dǎo)言：職場(chǎng)四問(wèn)1. 你認(rèn)識(shí)你自己?jiǎn)幔?. 你知道自己未來(lái)的角色嗎？3. 你知道你應(yīng)該具備哪些職業(yè)素養(yǎng)嗎？4. 你將規(guī)劃自己的職業(yè)生涯？第一講：職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)素養(yǎng)一、.. |
| 中華人民共和國(guó)民法典 專題講座 |
| 主講老師：張芳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、自然人、法人、非法人的區(qū)別——法人的設(shè)立、分類、責(zé)任類型、解散二、民事法律行為的附條件與附期限：案例：院里的喜鵲與壽宴----附條件與附期限的民事行為的區(qū)別三、代理案例：蓋章的空白合同.. |
| 如何講黨課TTT |
| 主講老師：陳琦 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：黨的領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于黨課培養(yǎng)的指示江澤民《加緊培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的中青年領(lǐng)導(dǎo)干部》2000年胡錦濤《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立85周年暨總結(jié)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)大會(huì)上的講話》2006年習(xí)近平：江山就是人民、人民就是江山（在黨史學(xué).. |
| 《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用 ——中國(guó)式現(xiàn)代化與高質(zhì)量發(fā)展》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想1.1 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代——關(guān)于我國(guó)發(fā)展新的歷史方位1.2 當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向——關(guān)于新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義1... |
| 結(jié)構(gòu)化思考&賦能高效工作匯報(bào)表達(dá) |
| 主講老師：吳佩斯 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章-知己明理建根基（為何匯報(bào)前需要結(jié)構(gòu)化思考）常見(jiàn)表達(dá)思考混亂的工作場(chǎng)景分析結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)的分水嶺為什么我們需要結(jié)構(gòu)化思維？什么是結(jié)構(gòu)化思考-起源&.. |
| 深度思維，結(jié)構(gòu)共識(shí)——高效溝通與表達(dá) |
| 主講老師：蔡柏玉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入案例：招商銀行的開(kāi)工大會(huì)誰(shuí)最亮眼？互動(dòng)游戲：記憶力測(cè)試第一講：極簡(jiǎn)模型——理清思維一、引導(dǎo)：認(rèn)知結(jié)構(gòu)趣題：AI時(shí)代，哪些能力會(huì)長(zhǎng)久立于不敗之地？1. 思維的價(jià)值—&md.. |
| 創(chuàng)新才有未來(lái) ——職業(yè)精英創(chuàng)新思維訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)持續(xù)成功的核心——創(chuàng)新1、曾經(jīng)優(yōu)秀的企業(yè)為什么會(huì)失??？1）身處危機(jī)而不知的原因2）我們的舒適區(qū)3）思維轉(zhuǎn)換的力量演練：做做看2、傳統(tǒng)思維與創(chuàng)新思維1）傳統(tǒng)思維的誤區(qū)：局限性、非.. |
| 優(yōu)秀員工的七個(gè)行為習(xí)慣 |
| 主講老師：覃艷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：介紹基本原則情況1. 品德與個(gè)人魅力2. “習(xí)慣”是如何產(chǎn)生3. 效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡4. 由內(nèi)而外全面造就自己，為圓滿人生做第一講 重新探索自我1、由內(nèi)而外全面造就.. |
| 魅力演說(shuō)—攻心銷(xiāo)講之道 |
| 主講老師：張明華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：演講是人與人溝通最基本的工具，演講藝術(shù)可以成就一個(gè)人，同樣會(huì)帶來(lái)不必要的麻煩。具有演講藝術(shù)的人具有較強(qiáng)的人際交往能力，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和實(shí)際生活中處于主動(dòng)地位；憑借自信、優(yōu)雅與內(nèi)涵，展示出超凡脫俗的一面?，F(xiàn)場(chǎng)明華老師為大家分析了什.. |
| 《金融前沿科技運(yùn)用》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 傳統(tǒng)金融的挑戰(zhàn)1. 傳統(tǒng)金融面臨哪些挑戰(zhàn)2. 行業(yè)的攪局者——為什么那些b2b可以做金融？3. 金融是商業(yè)模式里的哪一個(gè)環(huán)節(jié)？4. 最早的金融科技由來(lái)5. 未來(lái)的銀行都將上樓6... |
| 員工職業(yè)素養(yǎng)提升與職涯規(guī)劃 |
| 主講老師：屠振宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行職業(yè)人的角色定位與轉(zhuǎn)變1.商業(yè)銀行員工職業(yè)現(xiàn)狀2.金融行業(yè)變革對(duì)銀行員工的影響3.修煉職業(yè)化素養(yǎng)的意義4.職業(yè) VS 工作5.職業(yè)角色認(rèn)知6.職業(yè)角色定位7.職業(yè)化員工的角色轉(zhuǎn)變8.職場(chǎng)精英內(nèi)在修.. |
| 職場(chǎng)精英職業(yè)化塑造 |
| 主講老師：柳娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：打造團(tuán)隊(duì)凝聚力一、團(tuán)隊(duì)組建1. 游戲分組----上天決定我們?cè)谝黄?. 認(rèn)知：我與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系3. 團(tuán)隊(duì)分享：團(tuán)建收獲頭腦風(fēng)暴：團(tuán)隊(duì)的基因與優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的秘密4. 提問(wèn)：我與企業(yè)的關(guān)系5. 剖析：優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與.. |
| PPT匯報(bào)寶典 |
| 主講老師：趙明哲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 匯報(bào)寶典之整理材料·縷清思路1. 內(nèi)容多，你看著煩，老板記不住，MECE法則幫你忙2. 目標(biāo)明確，不知如何搭PPT結(jié)構(gòu)（情景法，模型法，5W2H法）3. PPT有內(nèi)容，有中心思想，通過(guò)（位置法，關(guān)鍵.. |
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