團隊建設內訓課
| 聚人心——團隊建設與管理 |
| 主講老師：李罡 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：認知團隊：團隊特征，木桶模型1、區(qū)分團隊與群體（１）練習：以下哪些是團隊，哪些是群體？（２）團隊與群體的區(qū)別2、高效團隊八個特征團隊體驗游戲：七巧板討論總結：高效團隊有哪些特征3、團隊建設木桶模型小組討論.. |
| 建立和諧員工關系 |
| 主講老師：李根穩(wěn) 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 建立新型員工合作伙伴關系一、 科學認知新生代員工1、 分析：成長背景與個性2、 感悟：環(huán)境與價值觀3、 剖析：心智模式與行為習慣4、 分享：新生代員工的三大定律5、 視頻：《新生代的吶喊》二、 學會傾.. |
| 團隊協作與凝聚力訓練營 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、課程描述培訓排布按照學員完整的心理流程來設計，使用與傳統教學模式有較大差異甚至截然相反的手法，大量互動游戲貫穿培訓全程，課程上首先采用課前輔導幫助學員明確課程宗旨，體驗互動效果；之后，課程全程采用講解、對話、游戲、討論分享、角色.. |
| 高效團隊建設 |
| 主講老師：王波 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊的基本概述1、拆字解義：團隊的定義2、高效團隊的八大要素：恰當的領導、相互的信任、內外部的支持、兌現的承諾等。案例：《西游記》團隊里，哪位應該被裁掉？ 3、團隊與群體的六大區(qū)別4、團隊的四個統一：統一的目標.. |
| 卓越團隊建設的五項核心能力 |
| 主講老師：趙陽 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引題：什么是團隊一、個人與團隊的關系思考：團隊與個人成功之間存在著怎樣的關系？大家好，你才能真的好二、團隊建設的ORCCC五維模型團隊目標 Objective.. |
| 理想會議室--團隊六維思考力 |
| 主講老師：王彥 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：平行思維方式一、傳統思維的誤區(qū)與平衡思維的益處 傳統思維誤區(qū)雜亂無章的思維方式局限性思維與局限性思維的弊端對抗性思維與對抗性思維的弊端.. |
| 管理者職業(yè)素養(yǎng)與團隊建設 |
| 主講老師：易文睿 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：培訓與教育的區(qū)別第一講：現代經理人角色認知與任務1.中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.中層管理者是經營者的替身5.管理者應具.. |
| 中國式的團隊建設 |
| 主講老師：尹振彬 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：團隊建設培訓課程，幫助管理層打造絕對高績效團隊，團隊溝通，融洽團隊關系，建立彼此互信、互助的情感關系，團隊配合與團隊協助，全面提升團隊成員的責任感、行動力，員工對企業(yè)的向心力與歸屬感，倡導愛與感恩的企業(yè)文化，企業(yè)凝聚力，團隊建設培訓課程.. |
| 團隊管理2 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 課程大綱及內容安排09:00~12:00■一.帶出高績效團隊的管理邏輯：團隊管理地圖©▲團隊是由員工和管理層組成，有著共同目標，愿意共同承擔責任、共享榮辱，在發(fā)展過程中，經過長期學習、磨合、調整、創(chuàng).. |
| 推倒部門墻－跨部門溝通與協作 |
| 主講老師：董栗序 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 跨部門協作障礙及根源 1.1 何為跨部門溝通？為何溝而不通？影響溝通的因素有哪些？溝通的三個行為表達 傾聽 回饋互動：撕紙1.2 部門墻的存在研討：我們公司在跨部門協作方面存在哪些問題？1... |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊如何激活？1. 你的團隊為什么沒狀態(tài)？2. 激活團隊狀態(tài)的兩大核心——拉力與推力3. 什么是團隊“拉力”？（1） 拉力就是利益引導（2） 推力就是意愿激發(fā)4.. |
| 和諧進取的團隊凝聚精神 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 社會環(huán)境劇變與企業(yè)團隊發(fā)展所需的動能導言：世上有三種形態(tài)的人先知先覺 后知后覺 不知不覺隨波逐流的人很難有成就，因為他永遠被水流操縱、永遠不能自己控制方向(一).目前社會與環(huán)境的變化●當小個子要成長為巨人時.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織1. 組織基本要義2. 組織基本要素3. 組織常見型態(tài)4. 組織運行基本原則5. 傳統組織的弊端6. 組織變革二、個體1. 個性與氣質2. 壓力管理3. 情商管理4. 沖突管理5... |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：呂翠 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：高績效團隊的四個要素1. 什么是團隊？2. 這四個單位中，哪些是團隊，為什么？團隊的反面教材3. 工作團隊與工作群體的區(qū)別（兩個例子）4. 團隊的四個要素討論：以此為標準，我們單位是不是一個高績效團隊？ .. |
| 溝通的力量——高效溝通與團隊建設 |
| 主講老師：于男 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 課程內容 培訓形式第一章團隊與團隊建設 一、團隊的定義1.什么是團隊2.團隊建設的價值二、團隊建設的要素和階段1.團隊建設的核心五要素 2.團隊建設形成的四階段3.團隊建設的法則 示范指導.. |
| 高績效團隊建設與管理 |
| 主講老師：陳龍 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：高績效團隊建設的基本認知一、什么是團隊1. 高績效團隊的三大特征2. 你從狼身上學什么？視頻案例：狼的團隊3. 團隊的基礎與核心4. 團隊建設目的—做出結果5. 團隊管理者的角色定位.. |
| 高績效團隊建設2 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間 課程大綱08:30 ~ 08:10 ■課程互動開場：破冰及初步體驗 Ice Breaking▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。08:30 ~ 1.. |
| 高績效團隊建設與凝聚力 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊與團隊精神1、 團隊是什么案例：五個指頭案例：誰怕誰2、 團隊的四個基本要素3、 高效團隊的基本特征4、 案例、海爾的團隊凝聚力二、團隊的角色定位認知1、從《西游記》談團隊2、貝爾賓的團隊角色.. |
| 高績效團隊管理與過偶同技巧提升 |
| 主講老師：楚易 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、高績效團隊認知與建設（一）、成功團隊的特征1、選擇合適的成員，最大限度地表現每個隊員的業(yè)績；2、有明確的分工和責任；3、隊員的在強項上得到發(fā)揮，在弱項上得到支持；4、共同的目標；5、致力于內部交流的有效性 &.. |
| 打造健康高效的組織 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 組織效能1. 組織效能三角模型2. 組織效能不高的原因分析3. 傳統組織理論與實踐特征4. 傳統組織運行弊端分析二、 組織變革與發(fā)展1. 危機與變革意識2. 系統論與組織運行三句真言3. 站在未來看.. |
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