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標(biāo)準(zhǔn)化與個性化之爭,培訓(xùn)市場會發(fā)生變革嗎?..
前段時間,張勇兄寫了篇文章《課程標(biāo)準(zhǔn)化引爆企業(yè)培訓(xùn)市場變革》,接著淘寶大學(xué)張必成兄認(rèn)為企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)該更多的個性化。 其實沒有對錯,因為沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)化,也不會有覺得的個性化。 我2007年起開始做咨詢..
如何應(yīng)對企業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的“摩爾定律”..
通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí),我們不得不意識到“學(xué)習(xí)與發(fā)展”領(lǐng)域的摩爾定律一直存在,尤其是移動互聯(lián)時代,趨勢更加明顯。 什么是學(xué)習(xí)的摩爾定律?即職場人所學(xué)到的知識18個月后,有一半的知識就過時了;或者..
教育培訓(xùn)行業(yè)的招聘總結(jié)
在現(xiàn)階段,教育培訓(xùn)行業(yè)相比很多商業(yè)還屬于一個全新的行業(yè),人才稀缺。 1、由于各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程核心內(nèi)容不同,針對老師的招聘也會有不同的難度 2、銷售在培訓(xùn)這個行業(yè),能稱得上有所作為的銷售其實是比較少的..
【培訓(xùn)心得】由課程《工作中的情商》所想到..
上周參加了華略管理學(xué)院的《工作中的情商》培訓(xùn)課程,對情商有了更加全面的認(rèn)識,現(xiàn)在談一下自己對情商的認(rèn)識。 1、情商≠情緒控制 原以為情商就是要學(xué)會控制自己的情緒?,F(xiàn)在看來遠(yuǎn)沒有那么簡單,戈爾曼在其著作中..
通用課程定制化的3大路徑
不管是通用類培訓(xùn)課程的開發(fā)還是專業(yè)課程的定制化開發(fā),均有很多公開的知識可以借鑒。前人的研究成果大多是在實踐研究的基礎(chǔ)上得出,基本可以指導(dǎo)我們的實踐。 通用知識主要來源于書籍、網(wǎng)絡(luò)、期刊雜志和其他公開資料等,但如果只..
企業(yè)培訓(xùn),切忌進(jìn)入喜新厭舊的怪圈!..
言論1:最近培訓(xùn)圈里沒什么新東西了嘛,就那些玩意!(來自培訓(xùn)圈眾多朋友) 言論2:市場上的方法工具內(nèi)容我們都用了,我們今年做點啥呢?(來自某大型國企企業(yè)大學(xué)校長) 言論3:現(xiàn)在學(xué)員選課都愿意選新的,都希望上新的管理課程。(來自部門例..
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)解讀培訓(xùn)魔鬼訓(xùn)練營——魔鬼訓(xùn)練營的5大關(guān)鍵..
世界上最遠(yuǎn)的距離是從知到行。學(xué)習(xí)效果轉(zhuǎn)化是每一個培訓(xùn)人的共同目標(biāo),也是最大挑戰(zhàn)。對我收益最大的一次培訓(xùn)是我當(dāng)時剛加入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時的新員工培訓(xùn)。5天4夜,全是干貨,有公司老大親自授課,白天學(xué)習(xí)晚上完成案例任務(wù),第二天小組評比,酣暢淋漓..
培訓(xùn)能支撐戰(zhàn)略嗎?支撐戰(zhàn)略的培訓(xùn)計劃制定七步法..
又到了做年度培訓(xùn)計劃的時候,培訓(xùn)能支撐公司戰(zhàn)略嗎?培訓(xùn)如何支撐戰(zhàn)略?如何在戰(zhàn)略分解過程中嵌入培訓(xùn)計劃的制定。本文結(jié)合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實戰(zhàn)經(jīng)驗形成七步法。 Step1:共同分解企業(yè)戰(zhàn)略 催化師帶領(lǐng)中高管圍繞著年度戰(zhàn)略目標(biāo),..
優(yōu)秀培訓(xùn)經(jīng)理的七個習(xí)慣
①以業(yè)務(wù)為中心 業(yè)務(wù)永遠(yuǎn)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老大,他們的需求才是培訓(xùn)的需求源泉。培訓(xùn)經(jīng)理應(yīng)該時刻尋找業(yè)務(wù)的痛點,幫他們解決問題。 讓培訓(xùn)變成業(yè)務(wù)的一部分。 ②價值為先 公司給你預(yù)算,是因為你對公司有價值;業(yè)務(wù)愿意和你玩,圖的..
互聯(lián)網(wǎng)思維,不得不說的7大特征
當(dāng)2年前在地鐵里有人對著手機(jī)像對講機(jī)一樣說話時,我不知道她在干嘛。當(dāng)1年前出租車司機(jī)的手機(jī)不時發(fā)出滴滴聲時,我不知道這是什么東西。當(dāng)雷軍敢于和董明珠挑戰(zhàn)10億元賭注時,你覺得他瘋了嗎? 這一切的背后都和互聯(lián)網(wǎng)有關(guān),..
2014年培訓(xùn)領(lǐng)域十大趨勢預(yù)測
預(yù)測1,企業(yè)大學(xué)能否生存下去取決于對于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的支撐能力 實際情況:部分老牌企業(yè)大學(xué)“自娛自樂”性嚴(yán)重,其開展培訓(xùn)的出發(fā)點更多從HR自身角度出發(fā),從傳統(tǒng)的勝任力模型出發(fā),離戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)越來越遠(yuǎn)。 預(yù)測..
5個維度,教你從培訓(xùn)現(xiàn)場看企業(yè)管理水平..
“培訓(xùn)現(xiàn)場最能看出一個公司的管理水平”相信很多培訓(xùn)講師都有同樣的感受。 每年培訓(xùn)數(shù)場,接觸不少公司。從接觸中就感覺出這個公司的管理水平了,從后期深入了解來看,這個論斷絕對有道理。以下就是..
優(yōu)秀的培訓(xùn)講師VS蹩腳的培訓(xùn)講師——HR如何快速鑒別培訓(xùn)..
在魚龍混雜的今日培訓(xùn)市場,各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)雨后春筍,而培訓(xùn)講師也是良莠不齊。如何快速鑒別培訓(xùn)講師優(yōu)秀還是蹩腳,已經(jīng)成為企業(yè)HR和培訓(xùn)負(fù)責(zé)人的一項基本技能。今天,本人就提供幾點思路,來比較一下優(yōu)秀的培訓(xùn)講師和蹩腳的培訓(xùn)講師有那些能讓人一..
- 姜上泉老師:長城開發(fā)科技股份降本增效工作坊
- 盛戰(zhàn)企業(yè)設(shè)計 ——王韻壹
- 企業(yè)的成功是設(shè)計出來的:從偶然到必然的系統(tǒng)法則
- 企業(yè)設(shè)計:流程再造是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的手術(shù)刀
- 企業(yè)設(shè)計幫助中小企業(yè)確定發(fā)展方向
- 中小企業(yè)需要的不是完美的戰(zhàn)略計劃
- 企業(yè)設(shè)計:破局制約中小企業(yè)發(fā)展的結(jié)構(gòu)性矛盾
- 中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型為什么難?
- 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)
- 企業(yè)設(shè)計:企業(yè)戰(zhàn)略定位是確定市場的獨特位置