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關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-05-29

前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jī)效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高..

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-05-29

前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jī)效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高..

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-01-10

前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績(jī)效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度 ..

角色定位：打造卓越管理者

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-03-09

序言：管理無(wú)處不在1、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)理論2、后疫情時(shí)代管理的三個(gè)難題3、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)：影響力4、領(lǐng)導(dǎo)者的兩種權(quán)力5、領(lǐng)導(dǎo)者的三種角色6、提升領(lǐng)導(dǎo)力的五層境界 【開(kāi)場(chǎng)小活動(dòng)】：拍手游..

自我管理-高效能的管理認(rèn)知 與職業(yè)經(jīng)理人角色定位

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：4500 時(shí)間：2022-04-25

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2022年4月25~26日/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥4500/人Ø含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)Ø不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用，..

HRBP修煉進(jìn)階培訓(xùn)：角色、核心能力和業(yè)務(wù)影響力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2020-11-14

一、HRBP定位、角色、職責(zé)1、IBM “三角形”人力資源管理服務(wù)模式中HRBP角色定位2、華為HR三支柱模型之HRBP角色定位3、騰訊HR三支柱模型之HRBP角色定位4、HR..

雛鷹計(jì)劃：新員工角色轉(zhuǎn)換與職場(chǎng)能力塑造主講：宋先生（6月29日）

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2018-06-29

第一單元：認(rèn)識(shí)職業(yè)化1. 職業(yè)基本的概念2. 討論：什么是職業(yè)化，職業(yè)人應(yīng)具備怎樣的能力和素質(zhì)？3. 總結(jié)：職業(yè)人素質(zhì)要求模型4. 案例討論第二單元：如何向企業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1. 小活動(dòng)：招聘廣..

中層角色認(rèn)知與能力培養(yǎng)

地點(diǎn)： 河南 (鄭州) 價(jià)格：20000 時(shí)間：2016-09-19

中層角色認(rèn)知與能力培養(yǎng)參會(huì)人員： 企業(yè)中層管理人員課程背景：企業(yè)中層管理人員在企業(yè)里肩負(fù)著承上啟下的重要工作，是企業(yè)制勝的中堅(jiān)力量，中層管理人員能否明確自己在企業(yè)中的定位及自身角色認(rèn)知將決定企業(yè)能否順..

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2015-09-18

【開(kāi)課地點(diǎn)】 深圳【開(kāi)課時(shí)間】2015年09月18-19日 12月18-19日【課程費(fèi)用】 3800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、中午工作餐費(fèi)等） 【課程對(duì)象】新任經(jīng)理,儲(chǔ)備干部，中基層管理人員?！菊n程背..

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2015-05-29

【開(kāi)課時(shí)間】2015年05月29-30日 09月18-19日 12月18-19日【課程費(fèi)用】 3800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、中午工作餐費(fèi)等）【課程對(duì)象】新任經(jīng)理,儲(chǔ)備干部，中基層管理人員?！菊n程背..

新角色-新任經(jīng)理管理技能提升

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2015-02-06

第一單元管理者作用為什么一、管理者作用為什么學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價(jià)值鏈中起什么作用優(yōu)秀經(jīng)理對(duì)企業(yè)的影響：幫助主動(dòng)脈：打通微循環(huán)經(jīng)理對(duì)于員工的影響：加入公司：離開(kāi)經(jīng)理 ..

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-11-21

第一部分：角色轉(zhuǎn)型與定位1. 管理者成長(zhǎng)軌跡2. 天生短腿的中國(guó)管理者3. 管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律4. 理念的轉(zhuǎn)變5. 時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變6. 工作技能的轉(zhuǎn)變第二部分：理念的轉(zhuǎn)變1. 適..

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-09-26

第一部分：角色轉(zhuǎn)型與定位1. 管理者成長(zhǎng)軌跡2. 天生短腿的中國(guó)管理者3. 管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律4. 理念的轉(zhuǎn)變5. 時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變6. 工作技能的轉(zhuǎn)變第二部分：理念的轉(zhuǎn)變1. 適..

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-07-18

第一部分：角色轉(zhuǎn)型與定位1. 管理者成長(zhǎng)軌跡2. 天生短腿的中國(guó)管理者3. 管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律4. 理念的轉(zhuǎn)變5. 時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變6. 工作技能的轉(zhuǎn)變第二部分：理念的轉(zhuǎn)變1. 適..

贏在拐點(diǎn)——新任經(jīng)理角色轉(zhuǎn)型與定位

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3200 時(shí)間：2014-05-23

第一部分：角色轉(zhuǎn)型與定位1. 管理者成長(zhǎng)軌跡2. 天生短腿的中國(guó)管理者3. 管理者成長(zhǎng)的客觀規(guī)律4. 理念的轉(zhuǎn)變5. 時(shí)間分配的轉(zhuǎn)變6. 工作技能的轉(zhuǎn)變第二部分：理念的轉(zhuǎn)變1. 適..

管理者角色認(rèn)知

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、成長(zhǎng)的啟示誰(shuí)能穿越時(shí)代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長(zhǎng)的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理=..

中層角色定位與管理認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 認(rèn)知基本管理1. 誰(shuí)是管理者？何謂管理？2. 根據(jù)能力坐標(biāo)，你屬于哪一類(lèi)？3. 解析管理者常犯的八個(gè)錯(cuò)誤。4. 討論：管理者的基本職責(zé)有哪些？5. 如何做好七項(xiàng)職能轉(zhuǎn)變？第二章 擺正管..

角色認(rèn)知與跨部門(mén)溝通

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：角色定位及認(rèn)知主講專(zhuān)家：蔣小華課程時(shí)間：1天課程收益：1.管理者知道自己是誰(shuí)，應(yīng)扮演什么角色；2. 管理者知道自己應(yīng)該做什么，不該做什么；3. 管理者知道如何更好的做好部門(mén)的工作..

管理者角色定位及認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì)，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：認(rèn)識(shí)管理管理的概念管理的過(guò)程什么是有效的管理管理者管理能力的基本要素管理者權(quán)威力來(lái)源的七個(gè)方面第二講：管..

蝶變— 新員工職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

主講老師：袁先登 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、夢(mèng)醒時(shí)分-定位職業(yè)角色1、角色的認(rèn)知我想成為什么我想貢獻(xiàn)什么我想得到什么2、角色的要求想做 or 該做 意愿 or 結(jié)果 被動(dòng) or 接受 3、角色的定位WHY：目標(biāo)H..

中層角色認(rèn)知與管理思維

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 　中層管理者的角色認(rèn)知 一、 中層管理者是企業(yè)脊梁；1. 中層管理者四種錯(cuò)誤的角色定位；2. 中層管理者的三大內(nèi)傷；3. 中層管理者三大任務(wù)。二、 作為下屬的角色：1. 體現(xiàn)上級(jí)的意志..

導(dǎo)購(gòu)角色定位與工作職責(zé)

主講老師：李基如 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一節(jié)：導(dǎo)購(gòu)員商業(yè)禮儀1) 智慧：機(jī)智、愉快和靈感2) 把握：時(shí)間與場(chǎng)合的選擇技巧3) 訓(xùn)練：大方言行舉止10招4) 心態(tài)：寬恕的心態(tài)禮儀5) 服務(wù)：客戶(hù)滿(mǎn)意最基本的5個(gè)需求第二節(jié)：導(dǎo)購(gòu)員..

新進(jìn)人員個(gè)人角色定位與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一：個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變：職業(yè)化認(rèn)識(shí)企業(yè)與團(tuán)隊(duì)什么是三流企業(yè)、二流企業(yè)與一流企業(yè)警示：為什么企業(yè)與企業(yè)差別這么大？企業(yè)員工畫(huà)像企業(yè)與員工的心態(tài)博弈員工不是資源，是資本一流企業(yè)是職業(yè)化員工做出來(lái)..

客戶(hù)經(jīng)理的角色定位及技能修煉

主講老師：寧秋紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講兩個(gè)問(wèn)題三種理念（一）問(wèn)題1、什么是銀行保持競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵？2、什么是客戶(hù)經(jīng)理的核心工作、立身之本、必須苦練的基本內(nèi)功？（二）理念1、什么是執(zhí)行人才？2、九段秘書(shū)對(duì)客戶(hù)經(jīng)理成長(zhǎng)的啟示3..

新員工職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

主講老師：劉雪峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天：職業(yè)心態(tài)角色與職業(yè)素養(yǎng)第一單元：職業(yè)理念塑造明確工作動(dòng)力，理解工作的意義工作著是美麗的，學(xué)會(huì)珍惜；工作對(duì)我的意義；影響結(jié)果的四大因素：習(xí)慣、環(huán)境、信念、夢(mèng)想員工和企業(yè)共贏關(guān)系的建立； ..

管理者的角色管理

主講老師：婁萌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一：作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯(cuò)位及其糾正錯(cuò)位一：..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：王昌國(guó) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 管理與管理者第一章 管理的基本認(rèn)知1、管理者的角色及角色管理a)管理者的角色b)角色管理三步曲2)管理者的學(xué)習(xí)地圖3、管理的概念a)管理的概念b)管理的五大職能c)視頻案..

管理者角色認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、認(rèn)識(shí)自己，做成功的管理者1、管理者的核心價(jià)值2、管理者基本職業(yè)素質(zhì)認(rèn)知（1）職業(yè)素養(yǎng)提升是企業(yè)發(fā)展的必然要求（2）員工與管理者素養(yǎng)決定企業(yè)形象（3）管理者素養(yǎng)影響管理效率和自身職業(yè)發(fā)展（4..

渠道管理者“八員”角色定位與技能訓(xùn)練

主講老師：王陸嗚 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：運(yùn)營(yíng)商重組后的渠道轉(zhuǎn)型解析什么是渠道經(jīng)理“八員”定位單元一、當(dāng)好渠道的規(guī)劃員1. 四個(gè)方面強(qiáng)化渠道建設(shè)2. 全面梳理對(duì)手渠道，合理規(guī)劃布局3. 渠道規(guī)劃五大原則 ..

銷(xiāo)售角色認(rèn)知與流程關(guān)鍵

主講老師：王鑒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售的概念始于20世紀(jì)20年代由美國(guó)銷(xiāo)售心理學(xué)家E. K. Strong撰寫(xiě)的《銷(xiāo)售心理學(xué)》。其核心發(fā)展至今即人們熟知的專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧（PSS）。專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售技巧的內(nèi)涵本身一直在變，始終與市場(chǎng)的發(fā)展同步，..

中層角色認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì)，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道是..

中層角色意識(shí)與管理思維訓(xùn)練

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì)，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)如..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：楊明宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容:一、組織與管理1.管理的定義2.管理能力是組織績(jī)效的變速器3.傳統(tǒng)文化對(duì)企業(yè)管理模式的影響4.中國(guó)傳統(tǒng)文化背景下的管理者行為5.管理的法、理、情二、管理者的角色1.優(yōu)秀員工與..

店長(zhǎng)角色認(rèn)知

主講老師：王琰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、講解了店長(zhǎng)與導(dǎo)購(gòu)的區(qū)別 以及店長(zhǎng)的工作職責(zé)。 二、講解了優(yōu)秀店長(zhǎng)必備能力以及如何成為一名合格的店長(zhǎng)。 三、深刻分析優(yōu)秀店長(zhǎng)必備能力和店長(zhǎng)工作職責(zé),幫助初級(jí)店長(zhǎng)學(xué)會(huì)如何做一名好店長(zhǎng)。..

導(dǎo)購(gòu)角色認(rèn)知

主講老師：王奕程 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

本門(mén)課程主要講述了導(dǎo)購(gòu)的角色定位和認(rèn)知，引導(dǎo)初級(jí)導(dǎo)購(gòu)了解到以下幾個(gè)方面的內(nèi)容： 一、導(dǎo)購(gòu)工作認(rèn)知 二、工作范疇 三、心態(tài)管理 四、知識(shí)結(jié)構(gòu)以及基本技能..

督導(dǎo)角色認(rèn)知

主講老師：王琰 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、講解單店與多店管理區(qū)別以及督導(dǎo)的職責(zé)與工作內(nèi)容 二、講解督導(dǎo)管理者的能力分析 三、分析督導(dǎo)是市場(chǎng)調(diào)查組織結(jié)構(gòu)的構(gòu)架。..

角色定位與認(rèn)知

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程簡(jiǎn)介】 角色定位與認(rèn)知是管理的最高境界，在一定的系統(tǒng)環(huán)境和時(shí)間下，在一個(gè)組合中擁有相對(duì)的不可代替性的定位，就是角色定位。“角色”不一定是一個(gè)人，可以是一個(gè)群體。當(dāng)今眾多優(yōu)秀的企業(yè)中，..

銀行高管的角色定位與修煉

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程簡(jiǎn)介】 角色認(rèn)知與定位是銀行管理的最高境界，在一定的系統(tǒng)環(huán)境和時(shí)間下，在一個(gè)組合中擁有相對(duì)的不可代替性的定位，就是角色定位。“角色”不一定是一個(gè)人，可以是一個(gè)群體。當(dāng)今眾多優(yōu)秀的企業(yè)..

團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)角色認(rèn)知與工作教導(dǎo)

主講老師：張見(jiàn)明 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

【課程概述】 “贏在中層”已成為眾多券商的共同理念。他們素質(zhì)的好與差、能力能否得到充分發(fā)揮，直接影響到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)首先必須明確管理者的角色，然后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行工作，而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的關(guān)..