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案例研討培訓(xùn) 專欄 》

案例研討培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)案例研討培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,案例研討培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
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  • 高效流程管理與優(yōu)化案例研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、戰(zhàn)略與理念1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2.“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 ..

  • 電信市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)典案例研討班

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    謀略層: 盈利模式層面---案例:英國(guó)電信對(duì)固話運(yùn)營(yíng)商的啟示 日本小靈通發(fā)展的啟示 產(chǎn)品策略層面---案例:中國(guó)移動(dòng)的三大產(chǎn)品策略 廣東聯(lián)通的“鄉(xiāng)情通” 市場(chǎng)推廣層面---..

  • 高效流程管理與優(yōu)化案例研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于流程改進(jìn),因?yàn)樗麄冎溃芾砥髽I(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法律系統(tǒng)和公..

  • 不良資產(chǎn)處置與催收案例研討

    主講老師:游智彬 課程時(shí)長(zhǎng):5 天

    因應(yīng)新常態(tài) 確保銀行債權(quán)大作戰(zhàn)課程名稱: 《不良資產(chǎn)處置與催收案例研討》主講: 游智彬 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介:面對(duì)經(jīng)濟(jì)新型態(tài),十三五規(guī)畫強(qiáng)調(diào)供給測(cè)改革,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型陣痛期,各銀行不良不斷攀升,確保債..

  • 對(duì)公業(yè)務(wù)銷售研討

    主講老師:孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1.營(yíng)銷綜述千行萬(wàn)業(yè)的銷售方法從4PS到定位、主要銷售理論2.VIT理論價(jià)值是銷售的基礎(chǔ),基本的商業(yè)邏輯要正確信息傳播是銷售的核心信任是成交的前提圍繞著三要素深度思考實(shí)現(xiàn)三要素的手..

  • 對(duì)公業(yè)務(wù)銷售研討

    主講老師:孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    1.營(yíng)銷綜述千行萬(wàn)業(yè)的銷售方法從4PS到定位、主要銷售理論2.VIT理論價(jià)值是銷售的基礎(chǔ),基本的商業(yè)邏輯要正確信息傳播是銷售的核心信任是成交的前提圍繞著三要素深度思考實(shí)現(xiàn)三要素的手..

  • 卓越流程管理與企業(yè)信息化高級(jí)研討課程精華版

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    一、宏觀視野:流程管理的前世今生 流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義” “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背..

  • 卓越流程管理與企業(yè)信息化高級(jí)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、宏觀視野:流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2.“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管..

  • 流程管理與優(yōu)化高級(jí)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:流程再造――管理的第三次革命1、通過業(yè)務(wù)流程再造適應(yīng)變化和競(jìng)爭(zhēng)2、流程再造的概念3、流程再造的意義4、流程再造的背景5、流程再造的原則第二講:流程再造的前提和條件1、市場(chǎng)變化與..

  • 高效流程管理與優(yōu)化案例研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、戰(zhàn)略與理念1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2.“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 ..

  • 流程管理與企業(yè)信息化高級(jí)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    一、戰(zhàn)略與理念1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2.“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例 ..

  • 中層經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

  • 職業(yè)經(jīng)理核心管理和執(zhí)行能力提升實(shí)戰(zhàn)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、主管的價(jià)值定位與管理技能1.新世紀(jì)、新機(jī)遇企業(yè)管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)2.改變求新的思維與態(tài)度3.接受任務(wù)的方式 4.完成工作的方法5.解決問題的程序6.管理者的角色7.什么是管理 8.職..

  • 通信設(shè)備行業(yè)集團(tuán)客戶銷售高級(jí)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握通信設(shè)備行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)級(jí)&..

  • 系統(tǒng)集成行業(yè)大客戶銷售高級(jí)研討課程

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握系統(tǒng)集成行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)級(jí)&..

  • 流程管理與再造方法詳解與案例分析實(shí)戰(zhàn)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):4 天

    課程背景:幾乎所有世界一流的企業(yè),如:GE、Motorola、IBM、豐田等,均致力于流程改進(jìn),因?yàn)樗麄冎?,管理企業(yè)的關(guān)鍵是建立一套好的流程并保證其得到切實(shí)執(zhí)行。沒有正式高效流程的企業(yè),就像沒有完善法律系統(tǒng)和公..

  • 流程管理與優(yōu)化高級(jí)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景:業(yè)務(wù)流程再造(bpr)是管理領(lǐng)域里一個(gè)前沿概念,也是企業(yè)管理的一項(xiàng)重大革新。它基于科技更新呈加速度趨勢(shì),產(chǎn)品和服務(wù)生命周期大幅度縮短的狀況,針對(duì)企業(yè)如何快速自我調(diào)整,快速提升應(yīng)變能力,提出了系統(tǒng)的管理解..

  • 電信行業(yè)集團(tuán)客戶銷售高級(jí)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握電信行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)級(jí)&rd..

  • 電信行業(yè)大客戶銷售高級(jí)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握電信行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)級(jí)&rd..

  • IT行業(yè)集團(tuán)客戶銷售高級(jí)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握IT行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)級(jí)&rd..

  • 大型設(shè)備制造行業(yè)大客戶銷售高級(jí)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握大型設(shè)備制造行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)..

  • 大客戶營(yíng)銷與雙贏談判實(shí)戰(zhàn)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、大客戶分析1.大客戶特征a.采購(gòu)對(duì)象不同b.采購(gòu)金額不同c.銷售方式不同d.服務(wù)要求不同二、最佳實(shí)踐-大客戶(渠道合作)銷售流程范例1.大客戶流程概論2.銷售團(tuán)隊(duì)(渠道)組織 ..

  • 大型設(shè)備制造行業(yè)集團(tuán)客戶銷售高級(jí)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    導(dǎo)論:競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)銷的基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的內(nèi)外在基礎(chǔ)2、擺正競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和客戶價(jià)值訴求在整體營(yíng)銷戰(zhàn)略中的關(guān)系;3、把握大型設(shè)備制造行業(yè)營(yíng)銷的“咨詢”和“企業(yè)..

  • 大型活動(dòng)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)研討

    主講老師:林恩 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    項(xiàng)目管理概述1.項(xiàng)目管理的新發(fā)展2.項(xiàng)目管理基本概念3.項(xiàng)目的五個(gè)階段:?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾4.大型活動(dòng)推行項(xiàng)目管理探討5.公司大型活動(dòng)項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)案例背景介紹第一單元 項(xiàng)目啟動(dòng)實(shí)..

  • 研發(fā)流程研討式培訓(xùn)

    主講老師:張永杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程背景: 金融危機(jī)在逐漸地遠(yuǎn)離我們……在此過程中,大量的工業(yè)企業(yè)倒閉關(guān)門,大批員工失業(yè)。但是,我們驚喜地發(fā)現(xiàn),在這場(chǎng)金融危機(jī)中,還是有很多企業(yè)不但沒有倒下,反而更加高速成長(zhǎng),原因何在..

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