內訓課內訓課

| 數(shù)字化時代——玩轉情景化的微課設計與開發(fā) |
| 主講老師:柒雅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:數(shù)字化時代——微課認知一、微課發(fā)展解讀互動提問引入話題:“你眼中的微課”1. 微課發(fā)展歷程2. 微課的未來趨勢二、微課特點1. 短—&mdash.. |
| 卓越職業(yè)生涯管理提升課程 ---員工生涯輔導必修課 |
| 主講老師:劉梅   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分:為什么需要職業(yè)生涯管理1.何謂職業(yè)生涯管理?2.為什么職場人需要職業(yè)生涯管理?3.職業(yè)生涯管理的基本內容4.職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速=.. |
| 有效授權與激勵技巧 |
| 主講老師:任朝彥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一單元:管理者高績效驅動力與核心任務現(xiàn)場辯論:管理決定成敗,對否?從企業(yè)經(jīng)營的結果看管理的價值管理與管理者從員工到管理的核心任務轉型管.. |
| 產品運營與增長黑客系統(tǒng)課程 |
| 主講老師:陳博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、產品運營總論1.廣義的產品運營概念什么是運營人貨場的運營概念2.運營工作的分類基于產品分類基于技能分類3.人人都能做運營嗎?᠕.. |
| 爆單銷售高手的演講與表達 |
| 主講老師:司馬   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一心動♥:有意,明確目標常見痛點:方向跑偏或者沒有一個明確的方向受益點:方向對,不出錯第1招:升級思維,鎖定痛點1. 升級思維:從利己思維升級到利他思維,站在對方的角度表達2. 堅守原則:一個原則為利.. |
| 從人才標準到學習地圖的設計 |
| 主講老師:辛絳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導引——地圖與學習地圖1. 學習地圖的定義2. 學習地圖的用途3. 繪制地圖的步驟案例分析:新疆一日游第一講:人才標準的意義與價值一、人才標準的意義1. 人才標準的含義視頻互動:《.. |
| 師出牛徒:導師/教練輔導經(jīng)驗萃取 |
| 主講老師:王興權   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一部分 導入篇一、導師制的四大價值1、總結經(jīng)驗2、傳承經(jīng)驗3、培養(yǎng)人才4、塑造文化二、全員導師制1、人人需要導師2、業(yè)務做導師3、管理做教練三、導師制的五大問題1、導得沒全面2、導得沒標.. |
| 房地產等相關行業(yè)客戶營銷策略 (廚衛(wèi)等建材、裝飾行業(yè)學習版) |
| 主講老師:李豪   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:1 房地產行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1.1 房地產行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢1.2 商品房精裝交付的發(fā)展趨勢1.3 房地產企業(yè)與供應商的關系1.4 當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產品主要合作品牌1.5 當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產品采購方式2 房地產.. |
| 心智模式優(yōu)化-走出思維的誤區(qū) |
| 主講老師:史俊慧   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:開場:形形色色的思維誤區(qū)與膚淺思維表現(xiàn)一、 直面現(xiàn)實1、“理性人”假設對嗎?2、分清事實與想象討論:位置越高,得到信息越多,對單位越了解?3、信息傳遞與接受過程中的扭曲 選.. |
| 知行合一的陽明心學 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、傳奇人物王陽明------認識其人1、仙人送子、不平凡的出生2、反問先生、立志成為圣人3、文武雙修、年青俊才4、仕途浮沉被貶貴州、龍場語道5、掃平山匪、平定叛亂6、學說深遠、思想遠播海內外二、知行合一--.. |
| 化繭成蝶——新時期班組長創(chuàng)新管理能力提升訓練營 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、“上接戰(zhàn)略·下接績效“移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新型班組長能力需求(一)關于新型班組長能力模型的背景和意義1、社會轉型對班組管理提出了新要求2、移動互聯(lián)網(wǎng)對班組管理產生了新影響3、經(jīng)濟發(fā)展.. |
| 銷售談判技巧 |
| 主講老師:湯曉華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:●應對不同的談判地位在任何時候,談判的地位無外乎三種典型的地位,如果銷售談判人員能掌握優(yōu)勢地位、劣勢地位、勢均力敵地位的談判準則,就能從容、淡定的面對各種談判的環(huán)境。1.優(yōu)勢地位談判的應對準則2.劣勢地位談判的應對準則3.. |
| 企業(yè)核心中層干部激活訓練 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、中層干部職業(yè)化理解與思維結果導向:要提供結果而不是任務;狼性法則:痛苦讓人強大,淘汰讓人發(fā)展;速度邏輯:先開槍、再瞄準;二、中層干部工作形象與職業(yè)風格.. |
| 銷售漏斗管理與銷售輔導 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、介紹目標:1、回顧銷售經(jīng)理關注的典型區(qū)域2、回顧課程目標3、討論銷售管理遇到的挑戰(zhàn)4、回顧課程大綱練習:引進銷售管理和部署的挑戰(zhàn)二、支持銷售流程的關鍵銷售管理原則目標:1、清楚管理的參與對銷售.. |
| 高效能人士創(chuàng)新思維與管理之道 |
| 主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講、創(chuàng)新——企業(yè)永恒的主題視頻賞析:璀璨星空一、創(chuàng)新:企業(yè)求得生存之道1. 物競天擇,適者生存案例:“當當”為何不再響當當?2. 因勢利導,搶占先機案例:通用汽.. |
| 提升逆商——在職場逆境中向上而生 |
| 主講老師:劉茗燁   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一講:為什么需要逆商?一、身邊的逆境1.逆境三個層次(人才、職場、社會)2.面對逆境的三種人1)放棄者2)扎營者3)攀登者3.逆境困局與成功之樹——攀登者數(shù)量與逆境的困難程度呈反.. |
| 企業(yè)年度經(jīng)營計劃制定與總結 |
| 主講老師:熊鶴齡   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:第一模塊 制定年度經(jīng)營計劃的基本知識1.關聯(lián)概念1.1 年度經(jīng)營計劃承擔的使命與責任1.2 戰(zhàn)略發(fā)展目標與年度經(jīng)營目標1.3 戰(zhàn)略規(guī)劃、部門規(guī)劃、工作計劃1.4 戰(zhàn)略實施策略與年度經(jīng)營策略2.制定基礎2.1 .. |
| 企業(yè)并購后的重組策略 |
| 主講老師:高思祿   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:一、戰(zhàn)略整合1.總體戰(zhàn)略規(guī)劃2.業(yè)務戰(zhàn)略規(guī)劃3.戰(zhàn)略實施計劃與執(zhí)行4.戰(zhàn)略變革管理二、資產財務重組1.企業(yè)多元化的陷阱2.并購后企業(yè)的業(yè)務歸核3.企業(yè)資產重組4.企業(yè)債務重組5.財務管理體系重組 .. |
| 提高員工忠誠度——新生代員工輔導與激勵 |
| 主講老師:賀東   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導引:新生代員工的離職案例、新生代經(jīng)典網(wǎng)絡熱詞解析前言:認識新生代群體(家庭、學校、社會、職場四個重要成長環(huán)境形成的特色)——喜歡挑戰(zhàn),渴望認可,忠誠度高,消費較高,心理承受能力差,不盲目迷信權威第一.. |
| 牛師高徒:組織經(jīng)驗傳承之道 |
| 主講老師:王興權   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
| 課程簡介:導入:經(jīng)驗轉化的七種方式 1小時1、經(jīng)驗孕化2、經(jīng)驗外化3、經(jīng)驗轉化4、經(jīng)驗內化一、專家坐診 3小時1、專家選擇原則2、專家專題宣傳3、專家坐診方式4、專家答疑解惑5、成果整理提交二、材料糾正.. |
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