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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 向管理要效益 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？構(gòu)建成長(zhǎng)型新思維方式工作效能系統(tǒng)公式：V+A+E一、價(jià)值系統(tǒng)塑造助力時(shí)間管理能力提升1.時(shí)間都去哪里了？2.常見的四盲癥3.討論：做正確的事or 正確的做事的區(qū)別？4.案例學(xué)習(xí).. |
| 經(jīng)銷商開發(fā)與管理技能提升 |
| 主講老師：吳昌鴻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、如何實(shí)現(xiàn)廠商共贏1、廠商合作的困境何在廠家為商家提供三個(gè)利益商家為廠家提供三個(gè)平臺(tái)渠道的作用2、銷售人員的自我定位 “四個(gè)多少&.. |
| 中國(guó)經(jīng)濟(jì)大變局及企業(yè)創(chuàng)新應(yīng)對(duì)策略 |
| 主講老師：吳懷山 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、經(jīng)濟(jì)增速：由規(guī)模速度型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變（一）中國(guó)經(jīng)濟(jì)減速換擋1、高速增長(zhǎng)過渡到中速增長(zhǎng)2、不再唯GDP論英雄（二）五大紅利逐漸消退1、人口紅利2、資源紅利3、WTO紅利4、環(huán)境紅利5、技術(shù)紅利.. |
| 讓數(shù)據(jù)引爆加速——數(shù)據(jù)中臺(tái)和業(yè)務(wù)中臺(tái)高效賦能 |
| 主講老師：駱仁童 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：為什么2020年被譽(yù)為中臺(tái)元年？思考討論：是陷阱？還是金鑰匙？第一講：認(rèn)識(shí)行業(yè)雙中臺(tái)——企業(yè)業(yè)務(wù)數(shù)字化的基礎(chǔ)一、數(shù)據(jù)中臺(tái)產(chǎn)生的大背景：全國(guó)經(jīng)營(yíng)管理一體化趨勢(shì)數(shù)據(jù)：行業(yè)中臺(tái)業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢(shì)1... |
| WDM/OTN解決方案 |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1.中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和技術(shù)1.1全運(yùn)營(yíng)時(shí)代中國(guó)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)1.2 網(wǎng)絡(luò)分層結(jié)構(gòu)1.3 WDM/OTN技術(shù)特點(diǎn)1.4 WDM/OTN技術(shù)定位2.WDM網(wǎng)絡(luò)概述2.1WDM的概念及技術(shù)分類2.2DWDM系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與.. |
| 新業(yè)態(tài)與新興商業(yè)模式設(shè)計(jì) |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要(一)商業(yè)模式的概念 1.什么是商業(yè)模式 1)案例：企業(yè)盈利的邏輯與方式 2)商業(yè)模式概念 2.商業(yè)模式的作用 1)案例：模式改變，則紅海變藍(lán)海 2)商業(yè)模式的作用 3.好的商業(yè)模式的五大特點(diǎn) .. |
| 職場(chǎng)幸福之緩解情緒，提升抗壓力的四維一體系統(tǒng)療法 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：不平凡的2021年（30分鐘-45分鐘）結(jié)論：不是消除壓力，是提升抗壓力四維一體系統(tǒng)療法：身體療法，讓身體更輕松情緒療法，讓情緒更平和思維療法，讓思維更活躍行為療法，讓行動(dòng)更高效第一部分：化敵為友，與壓.. |
| 市場(chǎng)布局與規(guī)劃 |
| 主講老師：喻國(guó)慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：市場(chǎng)的布局1.營(yíng)銷管理中的十大亂象2.制定營(yíng)銷計(jì)劃與預(yù)算中常見的誤區(qū)3.營(yíng)銷計(jì)劃的重要性4.區(qū)域/行業(yè)/客戶分類分級(jí)5.市場(chǎng)開拓的節(jié)奏與效率6.當(dāng)計(jì)劃沒有變化快，業(yè)績(jī)完不成怎么辦？7.如何進(jìn)行SWOT.. |
| 綜合能力逐步提升課程大綱 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：PART 1 企業(yè)人才培養(yǎng)問題第一章：企業(yè)人才與人才隊(duì)伍建設(shè)困惑一、企業(yè)人才困惑1、人才短缺現(xiàn)狀回顧2、為何出現(xiàn)“人才荒”二、企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)1、人才培育誤區(qū)2、人才隊(duì)伍建設(shè)誤區(qū)分.. |
| 銀行廳臺(tái)一體化轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點(diǎn)固化輔導(dǎo)方案 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、玻璃內(nèi)外有哪些不同？從臺(tái)后到臺(tái)前的轉(zhuǎn)變需要做怎樣的準(zhǔn)備？1、從心理上的角色轉(zhuǎn)變1.1時(shí)代的要求我能不能逆轉(zhuǎn)？顛覆是我的使命嗎？1.2對(duì)于同一個(gè)客戶，在玻璃內(nèi)外的服務(wù)有何不同？ 2、從行為上的角色轉(zhuǎn)變2.1區(qū)域該如.. |
| 創(chuàng)新思維與問題分析解決 打造團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力 |
| 主講老師：郭音 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新思維的定義創(chuàng)新：創(chuàng)造新價(jià)值思維：思考的維度創(chuàng)新思維：創(chuàng)造新價(jià)值的思考維度案例解析：哥倫布的失敗vs探路者的成功圖1:創(chuàng)新思維的關(guān)聯(lián)圖二、創(chuàng)新思維的原理案.. |
| 如何獲取我們生活中的幸福力 --工作與生活中的情緒管理技巧 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：積極心態(tài)中獲得幸福力1、學(xué)會(huì)運(yùn)用積極心理學(xué)：修煉身心狀態(tài)，塑造職場(chǎng)正能量2、學(xué)會(huì)換角度思考問題3、揚(yáng)長(zhǎng)還是避短：有趣的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)4、工具運(yùn)用：小技巧打開新生活第二部分：良好溝通是幸福力的加油站第一章.. |
| 數(shù)字戰(zhàn)略與商業(yè)模式 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字思維與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活、工作方式3、數(shù)字化本質(zhì)是什么？4、思維轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)方向5、數(shù)字觸角6、數(shù)字思維協(xié)同分權(quán)成.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)與人工智能助推醫(yī)療新生態(tài) |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)與醫(yī)療人工智能機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、思維創(chuàng)新路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？3、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)醫(yī)療領(lǐng)域帶來的變革與影響4、人工智能在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用人工智能及應(yīng)用場(chǎng)景人工智能賦能醫(yī)療健康5、.. |
| 服務(wù)促營(yíng)銷培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：李艷梅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：服務(wù)能力提升篇影響服務(wù)品質(zhì)的七大短板『客我關(guān)系』的定位――你們VS 我們『服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行』的定位－－做了VS做好『服務(wù)內(nèi)容』的定位――份外VS份內(nèi)&#.. |
| 超級(jí)面試官 ——讀心選才精準(zhǔn)面試法 |
| 主講老師：李汶娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 招聘面試的基礎(chǔ)解讀1.招聘甄選完整流程解析2.人員選拔的冰山模型3.人員甄選的四匹配原則人崗匹配團(tuán)隊(duì)匹配組織匹配薪酬匹配4.影響.. |
| 商業(yè)秘密保護(hù)與救濟(jì) |
| 主講老師：李令秀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：【前言】案例：老干媽泄密事件1、對(duì)企業(yè)的影響：經(jīng)濟(jì)受損，企業(yè)重創(chuàng)。2、對(duì)泄密員工的影響：刑事犯罪、經(jīng)濟(jì)賠償、事業(yè)前途、名聲掃地、家人 影響。案件風(fēng)險(xiǎn)提示：( 1)保護(hù)商業(yè)秘密勢(shì)在必行—企業(yè)( 2)機(jī)遇與風(fēng).. |
| 企業(yè)盈利關(guān)鍵點(diǎn)——全面預(yù)算管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：吳桐 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入篇：全面預(yù)算管理的困惑和顛覆破冰游戲分組思考：為什么說全面預(yù)算管理非常難做一、預(yù)算管理實(shí)踐中的常見問題1. 不識(shí)預(yù)算管理真面目，只緣身在迷霧中（不清楚）案例：某公司預(yù)算管理推行不理想2. 預(yù)算編制、執(zhí)行兩張皮.. |
| 基于員工關(guān)系的人力資源管理實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊 企業(yè)管理與企業(yè)人力資源管理1、兩個(gè)“本質(zhì)”的探究（1）管理的本質(zhì)（2）人力資源管理的本質(zhì)2、未來企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)3、員工關(guān)系管理在企業(yè)管理中的地位4、企業(yè)管理者的應(yīng)有思維模.. |
| 大學(xué)生面試技巧 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 全面分析自己 【直播0.5小時(shí)】一、成功的進(jìn)行自我分析1、了解你的專長(zhǎng)【案例】從文員到人力資源總監(jiān)2、了解你的能力3、了解你的興趣二.. |
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