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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

強(qiáng)監(jiān)管時(shí)代銀行網(wǎng)點(diǎn)的保險(xiǎn)營(yíng)銷 訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:馮淼   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 保險(xiǎn)的意義和功能1 保險(xiǎn)的起源和發(fā)展2 銀行保險(xiǎn)發(fā)展的四個(gè)階段3 我國(guó)銀行保險(xiǎn)的發(fā)展4 銀行保險(xiǎn)的主要類型5 銀行保險(xiǎn)的保障和投資屬性分析課堂練習(xí):當(dāng)前市場(chǎng)上核心險(xiǎn)種意義功能分析對(duì)比第二部分 網(wǎng)點(diǎn)保.. |
代際領(lǐng)導(dǎo)力大師課(人力篇)—選育新生代,00后的招募與培養(yǎng) |
主講老師:張祖舜   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、吐槽大會(huì),拋出招聘槽點(diǎn)1、吐槽主題1-簡(jiǎn)歷篩選:現(xiàn)在可挑選的簡(jiǎn)歷多嗎?•簡(jiǎn)歷多了,合適的少了2、吐槽主題2-面試環(huán)節(jié):您現(xiàn)在面試過(guò)程中,會(huì)不會(huì)經(jīng)常被95后、00后“反套路”,招到的不是你.. |
業(yè)主方建設(shè)工程全生命周期管理的方法 |
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章:項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目基本管理要求 項(xiàng)目造價(jià)管理管理 項(xiàng)目造價(jià)管理與進(jìn)度和質(zhì)量管理的關(guān)系與不同第二章:項(xiàng)目全生命周期的基本介紹 全生命周期基本知識(shí) .. |
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)打勝仗——管理者的六項(xiàng)核心修煉 |
主講老師:于亞彤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 自我認(rèn)知與自我修煉篇一、中層管理者的角色定位1. 管理者的挑戰(zhàn)1) 上級(jí)有期望2) 團(tuán)隊(duì)有壓力3) 自身要成長(zhǎng)2. 新生代員工的管理問(wèn)題1) 新生代員工的特點(diǎn)2) 日常常見(jiàn)管理問(wèn)題3) 新.. |
MTP中高層綜合管理技能提升 |
主講老師:張鋒波   培訓(xùn)天數(shù):4 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 中層管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)心態(tài)1. 案例分析:優(yōu)秀管理者VS平庸管理者2. 討論:怎樣的管理者才是稱職的?3. 優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型4. 從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀管理者的角色轉(zhuǎn)變5. 管理者的角色錯(cuò)位1) 向.. |
目標(biāo)管理與任務(wù)分解 |
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 目標(biāo)就是最好的管理1、什么是目標(biāo)管理2、工作目標(biāo)的類型1)達(dá)成型工作目標(biāo)2)解決問(wèn)題型工作目標(biāo)3)例行型工作目標(biāo)3、制定目標(biāo)的五個(gè)要素1)明確自己的目標(biāo)內(nèi)容——做什么2)確.. |
銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理與輿情危機(jī)處置 |
主講老師:劉煒   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡(jiǎn)介:第一講 《銀行保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管理辦法》解讀一、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)三大危害特征 1、造成機(jī)構(gòu)和行業(yè)重大損失2、市場(chǎng)大幅波動(dòng)3、引發(fā)系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序穩(wěn)定的二、責(zé)任人劃分及追責(zé)1、責(zé)任人(1)董事會(huì):最終責(zé)任(第.. |
打造以目標(biāo)為核心的執(zhí)行力—新時(shí)代員工執(zhí)行力與綜合能力提升 |
主講老師:李彥池   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:1. 團(tuán)隊(duì)互動(dòng):執(zhí)行力的定義?2. 我們?yōu)槭裁匆逕拡?zhí)行力? (團(tuán)隊(duì)互動(dòng))3. -----執(zhí)行到位對(duì)自我職業(yè)的重要性4. 執(zhí)行力的定義? (團(tuán)隊(duì)互動(dòng))5. 什么是執(zhí)行力?6. 執(zhí)行是目標(biāo)與.. |
結(jié)果導(dǎo)向——打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
主講老師:曲直   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:三度執(zhí)行力案例導(dǎo)入:工作中經(jīng)常面臨的窘境——人手不足,業(yè)務(wù)指標(biāo)重怎么辦?——每天加班加點(diǎn),時(shí)間不夠用怎么辦?——工作有任務(wù),卻沒(méi)有資源上的配.. |
業(yè)主方建設(shè)工程全生命周期管理的方法 |
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章:項(xiàng)目管理概述 項(xiàng)目基本管理要求 項(xiàng)目造價(jià)管理管理 項(xiàng)目造價(jià)管理與進(jìn)度和質(zhì)量管理的關(guān)系與不同第二章:項(xiàng)目全生命周期的基本介紹 全生命周期基本知識(shí) .. |
有求必應(yīng)萬(wàn)事屋:工作問(wèn)題分析與解決 |
主講老師:劉力銘   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:準(zhǔn)備環(huán)節(jié):簽到與角色認(rèn)領(lǐng)(每組7人,可多組并行)1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分:知識(shí)講解 應(yīng)用體驗(yàn)(0.5天)第一幕 萬(wàn)事屋歇業(yè)?(破冰)1.老師宣讀規(guī)則.. |
阿里鐵軍打造:可復(fù)制的銷售鐵軍訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:李吉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、理念篇——銷售鐵軍業(yè)績(jī)倍增七個(gè)突破點(diǎn)1.團(tuán)隊(duì)破冰:猜圖游戲、選拔組長(zhǎng)2.課程規(guī)則:用小組PK形式,全程體驗(yàn)阿里鐵軍的PK文化(有獎(jiǎng)有罰)3.鐵軍歷史:阿里鐵軍發(fā)展歷程以及核心人物4.業(yè)績(jī)倍增工.. |
準(zhǔn)識(shí)人,巧用人-精確人才選聘 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、招聘前我們需要做什么?1、招聘前期的思考 您目前最需要什么樣的人來(lái)幫您? 您知道在哪里可以找到您需要的人才嗎?2、確保“選對(duì)”人的必要環(huán)節(jié) .. |
卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
主講老師:李兵   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、信仰堅(jiān)定二、善于導(dǎo)航三、意志堅(jiān)強(qiáng) 四、人格榜樣五、勇于擔(dān)當(dāng) 六、服務(wù)下級(jí)七、領(lǐng)導(dǎo)集體 八、用人不疑九、決戰(zhàn)決勝十、學(xué)會(huì)溝通.. |
產(chǎn)業(yè)數(shù)字化 ——二維商業(yè)到三維商業(yè)的進(jìn)化 |
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:數(shù)字時(shí)代的新興科技與支點(diǎn)模型一、數(shù)字時(shí)代的ABCDEGITSI:物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things)感知系統(tǒng)D:大數(shù)據(jù)(Big Data)五臟六腑G:5G 神經(jīng)系統(tǒng)B:區(qū)塊鏈(Block Chai.. |
政務(wù)大廳服務(wù)禮儀規(guī)范與應(yīng)急投訴處理技巧 |
主講老師:李丹   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 職業(yè)精神與快樂(lè)工作一. 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)破冰游戲-—打開(kāi)心門二. 激勵(lì)學(xué)員愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)合作、高度執(zhí)行力三. 正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系四. 愛(ài)我所選、選我所愛(ài)、樂(lè)在工作第二單元 政務(wù)服務(wù)禮儀的重要.. |
打破部門墻——跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:曲直   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:聚焦跨部門案例:企業(yè)“家文化”啟示互動(dòng)話題:最優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)典范是什么?一、建立跨部門溝通與協(xié)作的基本方法1. 接觸2. 同步3. 了解4. 擔(dān)當(dāng)5. 交集樂(lè)高互動(dòng):贏得越.. |
文化變革:驅(qū)動(dòng)組織轉(zhuǎn)型的力量 |
主講老師:吳錚力   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)論:企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的重要性第一講:文化與文化變革一、文化的常見(jiàn)4大誤區(qū)1. 定義狹窄:文化 ≠ 使命愿景和價(jià)值觀2. 洗腦工具:文化 ≠ 要求員工成為活雷鋒3. 浮于表面:文化 ≠ 標(biāo)語(yǔ)、手冊(cè)和活.. |
報(bào)聯(lián)商溝通模型——職場(chǎng)關(guān)鍵場(chǎng)景溝通策略(國(guó)際版權(quán)課) |
主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:與上司的溝通之策——報(bào)聯(lián)商溝通模型1. 職場(chǎng)上/下級(jí)的溝通圖示解讀:典型職場(chǎng)管理場(chǎng)景2. 報(bào)聯(lián)商溝通模型的核心修煉:第一講:接受指示——認(rèn)真接受上級(jí)指示是做好工作.. |
職場(chǎng)充電站—員工職業(yè)發(fā)展溝通與輔導(dǎo) |
主講老師:鄧智飛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章從生涯角度了解職業(yè)發(fā)展一、職業(yè)發(fā)展基本概念1)職業(yè)發(fā)展全局圖2)職業(yè)發(fā)展的底層邏輯3)案例分析二、職業(yè)初期發(fā)展策略1)職場(chǎng)初期發(fā)展的主要問(wèn)題及核心任務(wù)2)職場(chǎng)快速適應(yīng)轉(zhuǎn)換的要點(diǎn)工具1—能.. |
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