內訓課內訓課
| 微信社群營銷培訓 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：背景與依據——我們?yōu)槭裁匆_展微營銷與在線服務一、應知應會1、 當前行行業(yè)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、 客戶消費習慣的改變3、 客戶在線上的聚集地——微信4、 樹立正確的微.. |
| 基于PDCA的目標管理與落地執(zhí)行 |
| 主講老師：楊小鐘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引導：影響執(zhí)行力的因素有哪些？哪些失誤不可逆？哪些失誤可以亡羊補牢？案例：茶香書香與得到的公司管理故事。引導：為什么PDCA是一個好工具？第一講：揭開PDCA的真面目PDCA的核心原理：外在是計劃、執(zhí)行、驗證、完善，內在.. |
| 銀行交叉營銷與廳堂微沙 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一模塊：銀行個人客戶經理角色定位與專業(yè)要求1、邁入服務經濟時代的中國銀行業(yè)中國銀行業(yè)的機遇與挑戰(zhàn)中國銀行業(yè)的經營模式轉型2、優(yōu)秀個人客戶經理的角色定位與專業(yè)要求優(yōu)秀個.. |
| 組織行為學理論與實踐 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、 理解人性與組織 傳統(tǒng)管理的前提假設 “霍桑實驗”的啟示 人格特質 情緒與情商 人性三大“拷問&.. |
| 向管理要結果——VUCA時代的營銷管理者卓越領導力打造 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言 烏卡（VUCA）時代市場變化下打造狼性團隊尤為重要一、什么是VUCA時代二、烏卡（VUCA）時代下市場的顯著特點是1、易變性（Volatility）2、不確定性（Uncertainty）3、復雜性（Compl.. |
| 中層管理者技能提升培訓 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 中層領導者的管理思維1、什么是管理？2、管理工作的三個階段。3、中層管理者的基本素質、必備技能與要求。二、中層領導者如何做好角色定位1、做大氣層還是放大鏡？大氣層折射戰(zhàn)略，放大鏡聚焦戰(zhàn)略。2、做乘客還是司機.. |
| 中層管理者技能提升培訓 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 中層管理者的管理思維1、什么是管理？2、什么是領導？領導和管理的區(qū)別。3、新晉經理的基本素質、必備技能與要求。4、領導者應具備的七大領導特質。5、新晉經理的6大角色定位：鏡子；指南針；催化劑；放大鏡；司機；教官.. |
| 阿米巴會計與單位核算制 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇 企業(yè)的經營業(yè)績第一節(jié)、財務核算在企業(yè)經營中的重要性1、是判斷正確事務的基準2、真確及時掌握企業(yè)的整體真實狀況3、企業(yè)常見的錯誤認知第二節(jié)、各部門如何協(xié)調運作成本管理1、部門的費用明細管控2、部門間的.. |
| 心靈捕手——情緒壓力管理 |
| 主講老師：黃雄 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言：2022年4月30日巴菲特在年度基金股東會上在回答投資者提問時，給予年輕人的建議——“當下最好的投資就是提升你自己”第一講：心靈認知——你有什么資本問.. |
| 中小企業(yè)敏捷人才盤點實踐 |
| 主講老師：肖小峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、大部門人才盤點的核心價值是什么？1、做不好人才盤點的7大惡果 惡果1：組織臃腫，懶人藏身，“人效低、吃掉利潤及獎金” 惡果2：做了業(yè)務規(guī)劃，不能“排兵布.. |
| 新晉經理的五個發(fā)展臺階 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一臺階 自我定位：新晉經理的理念導入一、新晉經理的管理思維1、什么是管理？2、什么是領導？領導和管理的區(qū)別。3、新晉經理的基本素質、必備技能與要求。4、領導者應具備的七大領導特質。4、新晉經理的6大角色定位.. |
| 高效團隊建設 |
| 主講老師：王波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊的基本概述1、拆字解義：團隊的定義2、高效團隊的八大要素：恰當?shù)念I導、相互的信任、內外部的支持、兌現(xiàn)的承諾等。案例：《西游記》團隊里，哪位應該被裁掉？ 3、團隊與群體的六大區(qū)別4、團隊的四個統(tǒng)一：統(tǒng)一的目標.. |
| 組織行為學 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、組織1. 組織基本要義2. 組織基本要素3. 組織常見型態(tài)4. 組織運行基本原則5. 傳統(tǒng)組織的弊端6. 組織變革二、個體1. 個性與氣質2. 壓力管理3. 情商管理4. 沖突管理5... |
| 銀行沙龍活動策劃 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：活動分層分序分階段管理1、活動分層品牌營造客戶答謝產品營銷2、活動分序健康序列親子序列時尚序列成長序列3、活動分階段管理策劃期推廣期邀約期執(zhí)行期追蹤期總結期第二.. |
| 領導藝術與職業(yè)影響力 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領導力的基本內涵案例：一個曾國藩的小故事1、 兩類影響力：領導力與權力討論：只依賴權力能否管好團隊？2、 傳統(tǒng)權力的五大局限討論：怎么讓模糊的責權利清晰？3、 領導力的四大來源思考：怎么通過四個來源提升領.. |
| 領導力與跨部門溝通協(xié)作 |
| 主講老師：史俊慧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 管理者角色認知與定位（3小時）1. 擺脫“彼得法則”2. 管理者的“華麗轉身”討論：管理工作者和的專業(yè)工作者區(qū)別3. 走出管理的六大困境4. 新任經理的誤區(qū)&.. |
| 中高層管理者的關鍵管理能力提升 — 高效管理者的八項關鍵技能修煉 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天模塊1：高效經理人的角色定位☆ 職業(yè)化-高效經理人的成功定義；☆ 依賴-獨立-互賴：經理人成熟漸進圖；☆ 管理角色認知與五大領導力品質；☆ 角色轉變：通過他人產生業(yè)績；☆ 自強不息-乾卦的智慧；模塊2：.. |
| 有效溝通與激勵 |
| 主講老師：薄子健 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：哈佛大學的威廉•詹姆士教授研究發(fā)現(xiàn)，按時計酬的職工僅能發(fā)揮其能力的20％-30%，而如果受到充分的激勵，則職工的能力可以發(fā)揮到80%-90%，甚至更高。這其中50%-60%的差距系激勵工作所致。也就是說，同樣一個.. |
| 教練技術在管理上的應用 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：講解內容 時間分配導入：教練的故事——一、什么是NLP教練技術1、什么是NLP+教練技術2、教練技術的四大功能3、學習教練技術的意義4、教練技術的發(fā)生機制5、教練的步驟與方法第一步.. |
| 創(chuàng)新性的問題分析與解決 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：管理創(chuàng)新與創(chuàng)新能力開發(fā) 一、管理創(chuàng)新包含的五個方面1、提出一種新的經營思路并加以有效實施2、創(chuàng)設一個新的組織機構.. |
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