管理技能內(nèi)訓課
| 新員工所必備的七個關鍵產(chǎn)業(yè)視角 |
| 主講老師：曹峰光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：關鍵視角一：電信產(chǎn)業(yè)的前世今生與產(chǎn)業(yè)鏈電信運營商演進歷程通信技術的演進：移動通信技術、固網(wǎng)寬帶通信技術電信行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈及其產(chǎn)業(yè)角色CASE：5G產(chǎn)業(yè)全景圖關鍵視角二：電信運營商的格局、發(fā)展策略與新時期的挑戰(zhàn)三.. |
| 安徽移動網(wǎng)格經(jīng)理綜合能力提升培訓 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：天數(shù) 時間 課程大綱 課程內(nèi)容 課時培訓第一天 上午 5G時代網(wǎng)格經(jīng)理看管能力解讀 5G襲來，市場環(huán)境巨變后，運營商和經(jīng)營者的痛點 3課時攜號轉(zhuǎn)網(wǎng)來了，是福還是禍？是機遇還是挑戰(zhàn)？ 優(yōu)秀網(wǎng)格經(jīng)理的六力模型 網(wǎng)格經(jīng)理看管市.. |
| 結(jié)構化思維與高效表達 |
| 主講老師：李巍華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：小練習：測測你的記憶力？第一講 認識結(jié)構化思維一、什么是結(jié)構化思維二、結(jié)構化思維的作用1.清晰表達您的思想2.思考與寫作的提升3.商務溝通與報告呈現(xiàn)【練習】會議通知三、結(jié)構性思維四個原則1）結(jié)論先行.. |
| 有結(jié)果的執(zhí)行力 |
| 主講老師：何云鵬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、破題：執(zhí)行力是不是一個偽命題？1、沒有結(jié)果到底是目標不清楚還是執(zhí)行不到位2、影響結(jié)果的要素都是什么？案例分析：如何理解我們的目標二、承題：如何進行有效的任務傳達？1、影響執(zhí)行力的五要素2、決定結(jié)果的四個認知 .. |
| 樹標桿重服務會管理做匠人 ——醫(yī)院9S精益管理體系課程 |
| 主講老師：單運滔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：中層管理人員9S精益管理第一講：高壓醫(yī)改，無路可退一、后十九大醫(yī)療環(huán)境解析1. 醫(yī)院迎來全面虧損時代1）全面停止以藥養(yǎng)醫(yī)2）患者顧客無限分流3）服務成本居高不下4）公立民營強勢拓客2. 醫(yī)生迎來職業(yè)寒冬 .. |
| 情緒調(diào)節(jié)與壓力管理 |
| 主講老師：李姝宏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、重新認識情緒與壓力——塑造積極心態(tài)人的情緒與壓力由來人的思維特征——三維模型人的心理特征1.承受力下降2.需求升.. |
| 銷售團隊管理密碼 |
| 主講老師：曹勇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場小游戲思考與討論：我們是一個團隊嗎？第一講：認識銷售團隊一、銷售隊伍現(xiàn)存問題剖析1. 常見的六個問題：銷售人員懶散疲憊、動作混亂、雞肋充斥2. 問題剖析：結(jié)構設置不當、過程管理不重視、評價和培訓不當位二、銷售.. |
| 卓越店長精細化門店管理 |
| 主講老師：趙蕓萱 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：接受新零售市場考驗，做門店高效能管理者第一講：新零售業(yè)態(tài)下管理者的新挑戰(zhàn)一、“舊”零售與“新”零售1. “舊”零售業(yè)態(tài)分析案例解析：以&ld.. |
| 站穩(wěn)講臺，講好課—精彩的課堂演繹 |
| 主講老師：劉海燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：內(nèi)訓師的知己與知彼一、內(nèi)訓師的角色定位1. 角色認知2. 內(nèi)訓師是做什么的？二、內(nèi)訓師的價值1. 培訓如何為企業(yè)創(chuàng)造價值2. 學習內(nèi)容的四個層面三、內(nèi)訓師的職業(yè)素養(yǎng)1. 內(nèi)訓師的三大責任2. .. |
| 360°全維溝通力 |
| 主講老師：王傳慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：從管理流程看溝通一、變化愈發(fā)加劇的時代1. 溝通高頻次與形式多樣性2. 溝通難度的逐級遞增效應二、管理的閉環(huán)依托溝通1. 溝通如何貫穿管理的流程2. 有效的溝通=有效的管理第二講：溝通對話機制原理.. |
| CISSP培訓 |
| 主講老師：馬慶 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：訪問控制（包括各種控制機制,以創(chuàng)建一個安全架構以保護信息系統(tǒng)資產(chǎn)的安全）電信及網(wǎng)絡安全（探討網(wǎng)絡結(jié)構,傳輸方式,傳送格式和為保證可用性、完整性和保密性所采取的安全措施）信息安全治理及風險管理（識別組織的信息資產(chǎn)，制定、記錄并實施.. |
| 商業(yè)銀行客戶分層營銷管理 |
| 主講老師：朱華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、網(wǎng)點客戶分層管理 1、客戶價值的分析 現(xiàn)代商業(yè)銀行網(wǎng)點布局與客戶群分析 網(wǎng)點客戶營銷成本新老客戶對比：工行的客戶跟進之道 客戶需求與營銷挖掘的對比：為什么一個客戶需要那么多個銀行服務 例子：三個商業(yè)銀行網(wǎng)點不同思.. |
| 防范現(xiàn)金流風險，讓企業(yè)在穩(wěn)中求勝 |
| 主講老師：李黎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：現(xiàn)金是企業(yè)的血液，健康的現(xiàn)金流是企業(yè)生存與發(fā)展的基石。在中國，小微企業(yè)的數(shù)量占企業(yè)總數(shù)量的80%以上，而其中三分之一小微企業(yè)的現(xiàn)金流撐不過一個月，現(xiàn)金流一旦斷裂，企業(yè)將陷入困境、倒閉、破產(chǎn)等，這都是因為老板對現(xiàn)金流不重視。小微企業(yè)管.. |
| 結(jié)構性思維與表達-想清楚、說明白、聽得懂 |
| 主講老師：龔致勛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：為什么思維要結(jié)構化1.提升員工思維嚴密性2.提高員工之間的溝通效率3.提升組織的工作效率案例呈現(xiàn)：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講：構建結(jié)構性思維一、結(jié)構性思維表達的4個基本特點1.四大特點1）結(jié)論先.. |
| 凝心聚力—走心走腦有效溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：李皓明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：思考導入：1. 在平時的工作中，哪些事情是我們要經(jīng)常面對的呢？2. 處理這些事情你覺得會用到哪些能力呢？3. 這些能力中，你覺得最常用，最基礎的又是哪項能力？—溝通能力第一講：走心走腦溝通模型一、無往不勝.. |
| 領導力塑造 |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 領導者的角色認知領導者的三大定位領導者的三大職責領導者的五大角色管理和領導背好自己的猴子第二講 領導藝術修煉=.. |
| Office高效辦公應用秘笈 |
| 主講老師：李憲磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程說明：1、本課程可根據(jù)企業(yè)需求定制不同版本，適用于2007-2019各個版本的操作應用；2、本課程采取理念講授、案例剖析、操作演示及學員練習相結(jié)合的授課方法，為確保培訓效果，學員最好帶電腦隨堂操作學習。 課程大綱： .. |
| 工廠中層干部管理必修課之四 TPM全員生產(chǎn)維修 |
| 主講老師：楊學軍 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TPM的基本概念導入一、設備，模具，產(chǎn)品是什么？它們之間的關系二、什么是TPM全員設備維護？——三全模式1. 全效率——生產(chǎn)效率/工作效率/設備稼動率案例1：生產(chǎn)效.. |
| 高效協(xié)同：跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：企業(yè)比較常見的情況是：各部門各自為政，各占山頭；職權范圍之內(nèi)的你不能干涉，這個工作不是我的你別找我；作為項目牽頭的部門往往很累，而協(xié)作部門常常袖手旁觀，嚴重影響了辦事的效率、效果。一個沒有跨部門協(xié)作障礙的企.. |
| 新時期醫(yī)院績效與PDCA循環(huán)管理工具應用提升 --現(xiàn)代醫(yī)院中層管理者能力提升專題培訓 |
| 主講老師：謝彥彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：一、醫(yī)院中層管理者崗位認知與管理理念（一）科室干部角色定位與認知1、認識自己，是否真的與眾不同（1）管理者崗位認知（2）管理者在日常工作應發(fā)揮作用（3）管理者應具備的四項基本能力2、明確自己與上司的職權（1）.. |
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