管理技能內訓課
| 協(xié)同作戰(zhàn) 高效共贏——高管溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：文晰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：活動導入：執(zhí)行力大挑戰(zhàn)模塊一：情境還原與問題診斷小組活動：《管理情景劇》編導組、演員組負責情景劇表演（劇本現(xiàn)場策劃、老師也會提供典型案例供參考）、專家組負責點評和診斷1、問題可視化（定義問題）2、責任層次化（剖析問題.. |
| 金融消費者權益保護專題培訓 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 銀行消費者權益與法律保護一、銀行對消費者義務和服務規(guī)范1、遵守相關法律2、交易信息公開3、妥善處理消費者交易請求4、交易有憑有據(jù)5、保護消費者信息6、妥善處理投訴二、消費者權利1、安全權.. |
| 新聞宣傳寫作與攝影技巧 |
| 主講老師：劉煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 銀行新聞宣傳與形式創(chuàng)新一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代媒體傳播特征1、海量、碎片內容2、讀圖時代3、互動分享傳播4、朋友圈傳播5、病毒式傳播二、銀行新聞宣傳創(chuàng)新路徑1、從平臺傳播向聚合渠道轉變2、從文章寫.. |
| 結果落地——問題分析解決與高效決策 |
| 主講老師：張雷 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：中高基層管理人員，技術骨干、儲備干部等導入：管理者的責任和角色1. 管理是發(fā)現(xiàn)問題者2. 傳統(tǒng)解決問題的思維誤區(qū)1）線性思維2）水平思維3. 學做問題的終結者第一講：問題分析與解決——問題.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務的信貸風險管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：內容一、銀行授信業(yè)務財務報表診斷與風險防范第一部分 資產(chǎn)負債表診斷與風險防范一、對資產(chǎn)項目的診斷與風險防范1、客戶經(jīng)理需審核重點科目1）必查科目2）條件審查科目2、審核要點是從銀行的角度出發(fā)，核實企業(yè)的真實財.. |
| 標桿思維與對標管理 |
| 主講老師：曾經(jīng) 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引：從奧克斯與格力事件看行業(yè)間的看全面對標與電商渠道的局部趕超一、疫情危機對企業(yè)競爭產(chǎn)生了哪些新影響？1、疫情加速了全球經(jīng)濟下行與秩序重構2、企業(yè)將直面的兩大困境案例：比依電器的逆勢增長之道3、疫情危機進一步強化了.. |
| 企業(yè)股權架構設計與股權激勵 |
| 主講老師：楊艷梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、股權激勵的重大意義1、用“喬家大院”、“華為”的案例說明股權激勵對企業(yè)發(fā)展壯大的重要性2、股權激勵的時代大背景二、股權激勵在企業(yè)哪個生命周期適合做？1、企業(yè)生命周期看股.. |
| 醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理的基礎1、醫(yī)藥市場營銷分析1）當前醫(yī)藥市場的特點2）國家政策對醫(yī)藥行業(yè)的影響兩票制、合規(guī)、稅控、一致性評價、帶量采購、招投標政策、行業(yè)監(jiān)管3）醫(yī)藥代表的轉型與帶金銷售的禁止4）醫(yī)藥代理商與經(jīng).. |
| 喚醒能量，提升內在心靈力量 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：您處在哪個人生的哪個期？一、 案例分析：當你辛苦了兩天寫出一個方案，卻被他人否定時，你會如何回答？二、你屬于？1.討好型2.指責型 3.超理智型4.打岔型5.一致型三、小組互動：冰山解讀1.自.. |
| 積極領導力的五個關鍵時刻 |
| 主講老師：趙猛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：積極領導力的定義1.管理者的獨特價值和意義抽身事外，跳出具體事物，了解問題的真相，確保卓有成效，成為思考型管理者2.理解“積極”的核心定義1）影響關注2）做出選擇3）獨立意志3.. |
| 產(chǎn)業(yè)基金，PPP模式和政府投融資改革 |
| 主講老師：張嶂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、概念與運作模型（1）PPP模式的類型和性質；（2）PPP的運作模型；（3）PPP模式的功能；與其他融資模式的比較；缺陷與補救；（4）中國式PPP模式的沿革案例分析：（1）北京地鐵4號線；（2）合肥王小郢污水處.. |
| 公司股權設計與發(fā)展戰(zhàn)略 |
| 主講老師：張嶂 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、股權結構并肩型結構獨大型結構分散型結構制約型結構二、股權結構設計股東權利控股股東的控制表.. |
| 員工績效管理“四部曲” |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言方法：用人部門經(jīng)理必須成為合格的“績效經(jīng)理”。方法：員工績效管理“四部曲”——考核不是“扣錢”，而是幫員工掙錢，并且提升員工.. |
| 解密騰訊的產(chǎn)品開發(fā)成功之道 |
| 主講老師：周一帆 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、騰訊極致的產(chǎn)品開發(fā)模式1、FT的定義、特點和好處2、騰訊某業(yè)務的FT運作案例3、如何應對FT模式可能的問題和困難4、FT內部運作實踐5、FT化后取得的成效6、FT轉型模式的六脈神劍二、騰訊的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維.. |
| TTT卓越培訓師特訓營 |
| 主講老師：王哲光 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成功從準備開始1、成就卓培訓師的基礎1）培訓造就卓越團隊2）從教育走向培訓3）培訓事業(yè)的4項要求4）培訓師的三重角色2、破除心魔——自信的站在臺上1）人為什么有壓力2）怯場壓力.. |
| 職業(yè)心態(tài)培訓方案 |
| 主講老師：王云飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導語 1.認知決定一切2.什么是職業(yè)化第一章：職業(yè)心態(tài)1.職場角色意識（1）認知職場，向“體育精神”學習（2）區(qū)分生活人格和職業(yè)人格2.得到某樣東西的最.. |
| PDCI 性 格 密 碼－職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：角色認知和職業(yè)化解讀1.為什么要職業(yè)化2.職業(yè)化的對工作的影響3.職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng)的重要性案例解析：這樣算成功嗎？單元二：職業(yè)化的內涵1.以人事匹配為追求，優(yōu)化人們的職業(yè)素質2.以勝任愉快為目標，發(fā).. |
| 應收賬款管理策略和催收戰(zhàn)術技巧 |
| 主講老師：崔鍵 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇為什么應收賬款在企業(yè)中會經(jīng)常存在？1、業(yè)務開拓的需要2、內部管理的黑洞3、交付歧義4、客戶經(jīng)營困境5、案例展示【教學目標】讓學員深刻理解應收產(chǎn)生的可能的風險點，以及應收帶來的各種危害，牢牢樹立應收賬款的風險.. |
| 銀行網(wǎng)點現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：陳培松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行網(wǎng)點定位1.一流營業(yè)廳現(xiàn)場的構成要素2.銀行網(wǎng)點區(qū)域定位3.銀行網(wǎng)點角色定位4.銀行網(wǎng)點功能定位5.銀行網(wǎng)點必備能力6.銀行網(wǎng)點每日工作二、銀行網(wǎng)點現(xiàn)場服務管理1.客戶服務的金三角2.客戶服務.. |
| 爆品戰(zhàn)略與營銷執(zhí)行 |
| 主講老師：李中生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．以消費者為核心的爆品邏輯1.觸發(fā)消費動因的爆品信息傳播（案例：FILA聯(lián)名款分析）2.贏得顧客信任的全方位價值打造（案例：一雙運動鞋的價值體系）3.打造牽引體系的精準化會員管理（案例：門店會員管理十問）4.推動口碑傳.. |
|
|
