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管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 自我心理健康管理 |
| 主講老師：劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分（1.5小時(shí)）一、健康心理的特點(diǎn)二、情緒的來源互動練習(xí)：引發(fā)情緒的小游戲自我認(rèn)知：了解自己的感覺三、了解焦慮和壓力之間的關(guān)系壓力是引發(fā)焦慮的根源焦慮背后的故事：想什么就是什么焦慮的分類：客體焦慮，.. |
| 巔峰對決 ——管理者全局思維與決策能力提升 沙盤模擬課程介紹 |
| 主講老師：李元濱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：開篇導(dǎo)入快速融入團(tuán)隊(duì)破冰案例：管理學(xué)中的懶螞蟻效應(yīng)管理者全局思維管理者的成長之路從愿景到落地第二章節(jié)：沙盤體驗(yàn)第一部分.. |
| 從DD事件解讀個(gè)人信息保護(hù)法及金融業(yè)合規(guī)應(yīng)對策略 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、DD事件-APP個(gè)人信息監(jiān)管新階段1.互聯(lián)網(wǎng)迎來“個(gè)人信息安全”監(jiān)管新階段2.完善“數(shù)據(jù)生產(chǎn)要素市場化”配套法律制度3.DD事件,我國網(wǎng)絡(luò)安全審查和建設(shè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)4.網(wǎng).. |
| 企業(yè)項(xiàng)目管理體系建設(shè) |
| 主講老師：徐正 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：項(xiàng)目管理特點(diǎn)概述1. 發(fā)達(dá)國家對項(xiàng)目管理的認(rèn)識2. 相關(guān)組織和知識體系3. 項(xiàng)目管理的相關(guān)知識結(jié)構(gòu)4. 項(xiàng)目的定義5. 項(xiàng)目的三個(gè)特征6. 項(xiàng)目管理的定義7. 項(xiàng)目管理要點(diǎn)8. 項(xiàng)目的利益相關(guān)者（.. |
| 高效識人，精準(zhǔn)增員 |
| 主講老師：夏菲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：精準(zhǔn)識人的方法一、人際敏感度的重要性1. 懂人性，才能帶團(tuán)隊(duì)案例：成功團(tuán)隊(duì)案例展示二、DISC行為風(fēng)格自測配套工具：《DISC行為風(fēng)格分析問卷》三、如何與DISC四種類型溝通1. 四種類型的特征2.. |
| 信息化建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)安全 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、信息化建設(shè)1、信息化的發(fā)展路徑2、信息化變革核心驅(qū)動力3、信息化建設(shè)的五大階段4、信息化建設(shè)流程5、信息化建設(shè) – 啟動前期調(diào)研項(xiàng)目計(jì)劃方案.. |
| 理性管理思維技巧——問題分析與解決 |
| 主講老師：王陸鳴 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、情景分析（SAP－Situation Analysis Process）情景分析決定了分析的起點(diǎn)，它幫助我們把精力集中在那些對成功有最大影響的事項(xiàng)上，更好的了解當(dāng)前所面臨的問題，特別是復(fù)雜問題。經(jīng)理人可以運(yùn)用這一思維工具將復(fù)雜問.. |
| 四元八步課程設(shè)計(jì)與開發(fā) |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：基礎(chǔ)知識導(dǎo)入1．成人學(xué)習(xí)理論和流派2．課程開發(fā)的基本原則和思想3．工作坊的教學(xué)流程4．課程開發(fā)的原型圖解析模塊一、分析學(xué)習(xí)需求1．業(yè)務(wù)需求分析2．績效需求分析3．能力需求分析4．動機(jī)需求分析模塊二.. |
| 立足新發(fā)展階段 開啟陜西電網(wǎng)新篇章 ——“兩網(wǎng)融合”后陜西電網(wǎng)發(fā)展趨勢和管理要求 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：第一節(jié)：“兩網(wǎng)融合”后的重大意義和作用一、這是一次國有資產(chǎn)的布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整。二、這是一次貫徹落實(shí)能源安全新戰(zhàn)略的生動實(shí)踐。三、這是一次推動電力體制改革落地的具體行動。第二節(jié)：“兩網(wǎng).. |
| 手機(jī)攝影技巧提升 |
| 主講老師：鐘理勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：第一部分、短視頻的拍攝常識一、拍攝原則要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻1、穩(wěn)2、準(zhǔn)二、鏡頭運(yùn)用技巧如何通過鏡頭變化能夠完成呈現(xiàn)想要表達(dá)的內(nèi)容；1、拍攝鏡頭：推拉搖移跟、升降俯仰空；2、剪輯鏡頭：影集、混剪、一鏡到底；三、動態(tài).. |
| 刑法修正案（十一） |
| 主講老師：鄭志東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、關(guān)于“安全”的問題（一）老百姓頭頂上的安全（高空拋物罪）（二）老百姓的出行安全（妨害公共交通工具安全駕駛罪）（三）老百姓的“進(jìn)口”安全（四）老百姓的衛(wèi)生安全二、關(guān)于.. |
| 改革潮流下的歷史規(guī)律與社會發(fā)展趨勢 |
| 主講老師：薛磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：改革的定義：改革指對舊有的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變動。改革是社會發(fā)展的強(qiáng)大動力。因此，也可以說人類的文明史也是一部改革史。（一）改革的原因（背景）人類社會從來沒有施之百代而不變的制度。一切制度都是統(tǒng)治.. |
| EAP與壓力調(diào)節(jié) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：看一組心理健康數(shù)據(jù)一、EAP基礎(chǔ)知識（一）EAP是什么（二）完整的ＥＡＰ包括1、壓力評估2、組織改變3、宣傳推廣4、教育培訓(xùn)5、壓力咨詢（二）EAP的分類1、長期EAP與短期EAP2、內(nèi).. |
| TTT·講師能力進(jìn)階及數(shù)字化培訓(xùn)應(yīng)用 |
| 主講老師：張毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：DAY1：開場：你做培訓(xùn)多久了，對課程的三點(diǎn)期望第一單元：內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知及能力基礎(chǔ)（45min）1、TTT訓(xùn)練的核心理念2、內(nèi)訓(xùn)師的三重角色：編、導(dǎo)、演3、從初級內(nèi)訓(xùn)師走向資深內(nèi)訓(xùn)師的能力進(jìn)階：四維能力模型解析樣.. |
| 發(fā)展客戶服務(wù)態(tài)度 |
| 主講老師：凌敬忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊 課程大綱 時(shí)間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（客戶方）•破冰活動•研討公約•課程介紹 5分 •內(nèi)容講解•猜猜看•小組討論第一單元客.. |
| 中國人民銀行金融數(shù)據(jù)生命周期安全政策解讀及體系創(chuàng)新 |
| 主講老師：堅(jiān)鵬 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、中國人民銀行金融數(shù)據(jù)生命周期安全相關(guān)的政策1．?dāng)?shù)據(jù)成為新型生產(chǎn)要素——《中共中央國務(wù)院關(guān)于構(gòu)建更加完善的要素市場化配置體制機(jī)制的意見》解讀2．《銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)安全指引》關(guān)于數(shù)據(jù)安全體系的解讀3.. |
| 輿情應(yīng)對與危機(jī)公關(guān) |
| 主講老師：陳清 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新媒體與網(wǎng)絡(luò)輿情1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律2.網(wǎng)絡(luò)輿情的構(gòu)成要素3.網(wǎng)絡(luò)輿情的主要傳播途徑4.新媒體時(shí)代網(wǎng)絡(luò)輿情傳播六大特征5.網(wǎng)絡(luò)輿論場域中兩元化趨勢明顯6.負(fù)面“網(wǎng)絡(luò)群體性事件&rdqu.. |
| 設(shè)計(jì)思維 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、Inspiration尋找用戶問題？1.Activity: Choose Your Design Challenge 行動：選擇你的設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)2.Discussion: Team Knowledge and Key Ass.. |
| 汽車產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型認(rèn)知與思維創(chuàng)新1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、什么是數(shù)字化轉(zhuǎn)型4、數(shù)字化轉(zhuǎn)型本質(zhì)5、企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型誤區(qū)與難點(diǎn)6、數(shù)字化整體框架體系與生態(tài)全景7、數(shù)字化運(yùn)營框架8、數(shù).. |
| 精力管理——用系統(tǒng)方法幫助你全情投入 |
| 主講老師：李春媚 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精力管理的金字塔模型精力好是不是天分怎么管理精力金字塔模型的四層二、怎樣設(shè)計(jì)最佳運(yùn)動方案運(yùn)動讓人精力更充沛合適的運(yùn)動量到底是多少.. |
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