管理技能內(nèi)訓課
| 績效管理 |
| 主講老師：楊克明 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 績效管理概述績效管理體系介紹績效管理的實施步驟4R績效考核流程PDCA管理閉環(huán)績效管理的核心問題績效管理體.. |
| 從目標到結(jié)果：目標與計劃管理 |
| 主講老師：蔣小華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：²課程說明：目標與計劃管理是管理者的基本工作，也是企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略規(guī)劃和利潤的基本條件，管理者具備目標與計劃管理能力能夠有效賦能團隊執(zhí)行力。如果說目標是彼岸，那么計劃就是到達彼岸的橋梁，當然，這當中離不開到達彼岸的相應(yīng)行動，每.. |
| 有聲有色—全面授課技巧訓練 |
| 主講老師：楊素珍 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：TTT職業(yè)導(dǎo)論——道可頓悟，事須漸修一、成功培訓的衡量標準1. 優(yōu)秀教學經(jīng)驗分享2. 哈羅德9個成功培訓標準3. 培訓記憶規(guī)律二、對培訓的理解1. 什么叫培訓2. 培訓的起點與.. |
| 一線營銷人員的銷售技能提升 讓成交率倍增 |
| 主講老師：劉飛 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一：顧問式銷售的核心1、需求背后的需求——客戶最關(guān)注的“三類人”分析 客戶的客戶，與市場機會有關(guān)（例：客戶滿意度） 【案例】挖需求的案例客戶的對手，與競爭資源有關(guān)（對.. |
| 郵政儲蓄保險公司 內(nèi)訓師培訓項目方案 |
| 主講老師：徐劼 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：企業(yè)培訓師的角色定位師者：傳道，授業(yè)，解惑也有效培訓的標準：改變學員行為學員Vs 講師 哪個更重要？內(nèi)訓師的使命：傳導(dǎo)--放大--延伸--回饋.. |
| 卓越組織執(zhí)行力系統(tǒng)建設(shè) |
| 主講老師：吳國華 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 為什么組織常常會表現(xiàn)執(zhí)行乏力？1、企業(yè)執(zhí)行力表現(xiàn)與根源討論：執(zhí)行力陷入“怪圈”的原因有哪些?執(zhí)行力的遞減效應(yīng)執(zhí)行力問題的宏觀原因案例：印第安人捕獵 .. |
| 商品管控：進度管理 |
| 主講老師：趙棟梁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：第一部分：商品管理的基礎(chǔ)知識一、發(fā)現(xiàn)你的商品生命周期規(guī)律二、商品管理7大關(guān)鍵指標：售罄率、回籠率、折扣率、動銷率、清款率、鋪店率、齊碼率三、一套報表看透銷售四、季節(jié)環(huán)銷售管理流程第二部分：銷售過程中.. |
| 2021年經(jīng)濟金融形勢解讀與銀行對公業(yè)務(wù)發(fā)展 |
| 主講老師：王興旺 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、當前宏觀經(jīng)濟和金融熱點專題解讀1.1當前全球經(jīng)濟走勢和資本市場大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.1 當前資本市場各大類資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.2 美國國債收益率為何會影響全球資本市場1.1.3 美聯(lián)儲的貨幣政策對全球的傳導(dǎo)：什么是無底線的.. |
| 工程施工及竣工決算的審計要點及涉稅、成本控制 |
| 主講老師：胡冬梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一 建設(shè)工程投資項目的審計要點一、投資項目前期各環(huán)節(jié)審計的內(nèi)容1、前期決策的程序的合規(guī)性2、工程立項流程審計3、設(shè)計（勘察）管理審計內(nèi)容1）、委托設(shè)計（勘察）管理的審計2）、初步設(shè)計管理的審計3）、施工.. |
| 企業(yè)內(nèi)部控制與風險管理 |
| 主講老師：馬軍生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：風險管理整體框架和基礎(chǔ)工具一、框架篇——內(nèi)部控制與風險管理的整體思路企業(yè)運營通常面臨哪些風險?企業(yè)風險的來源：“天災(zāi)人禍”ɨ.. |
| 五型班組建設(shè) |
| 主講老師：惠喜軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：學習型班組建設(shè)開拓進取，不斷學習，是成為優(yōu)秀班組的必由之路什么是學習型班組?學習型班組就是會系統(tǒng)思考、自我超越、主動改善心智模式、建立共同愿景的團隊。只有班組中每個人都具有開拓進取的精神，堅持不懈地學習，才能真正打造出一.. |
| 稻盛和夫的經(jīng)營哲學——經(jīng)營十二條課 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：1、 稻盛和夫哲學思想產(chǎn)生的背景；2、稻盛和夫經(jīng)營哲學和實學之間的關(guān)系；3、經(jīng)營十二項對中國企業(yè)的現(xiàn)實意義。主體內(nèi)容一、 明確事業(yè)的目的與意義 1、 稻盛和夫創(chuàng)辦企業(yè)經(jīng)歷的感悟2、 案例：凝聚人心的崇高.. |
| 客戶高效溝通和銷售話術(shù) |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1.比如說農(nóng)戶e貸，他們怎么搞定村干部，營銷農(nóng)民。2.比如稅融e貸，他們跟個體經(jīng)營者怎么營銷。有一定的關(guān)系的，因為每個產(chǎn)品其實都是一定的適用對象。 想做批量營銷怎么跟關(guān)鍵人（比如村干部，市場管理人員）說？ 再到具體辦這個業(yè)務(wù).. |
| 地鐵班組長管理技能提升訓練 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：時間（時間點） 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓效益第一部分：基層管理者的角色定位與管理技能1、價值定位（1）角色的價值分析（2）承上啟下的定位（3）協(xié)調(diào)補位的定位（4）.. |
| 卓越管理五項修煉 |
| 主講老師：趙偉功 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：明確管理者的使命一、明確管理的含義1. 管理的含義——通過他人使任務(wù)完成得更有效率2. 管理的三大核心要素3. 高效管理者的三重境界二、明確管理者的使命1. 建立標準2. 整合.. |
| 高中層經(jīng)理人管理能力提升 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、管理者角色認知1.中高層管理者承上啟下的職業(yè)角色2.“管帶”能力：做事情、帶隊伍3.管理能力提升的一般性規(guī)律4.要掌握“選用育留”的基本方法5.率領(lǐng)團隊實現(xiàn)企業(yè)目標.. |
| 企業(yè)新零售轉(zhuǎn)型操作全攻略 |
| 主講老師：史杰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：商超零售 |
| 課程簡介：第一章：新零售大勢觀瀾——本質(zhì)與改變一、上馬新零售，先搞清這些關(guān)鍵問題1. 亞馬遜寫了一篇新零售的好文章2. 天貓、京東、蘇寧三國殺：布局新零售的版圖掃描3. 價值定義：新零售是個什么梗？4... |
| 音樂減壓一一職場EAP情緒管理與壓力舒緩體驗式訓練 |
| 主講老師：閆金星 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導(dǎo)入：happy舞案例分享：影響農(nóng)行員工生活的100天開場分析：好情緒，壞情緒？頭腦風暴：面對情緒，我如何感知自己的狀態(tài)？視頻賞析：大腦中的五大情緒分小組討論：心態(tài)為什么如此重要體驗：轉(zhuǎn)念需要多少時間第一講：.. |
| 導(dǎo)線連接和線路電氣實驗培訓目錄 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：1緒論1.1 電力系統(tǒng)的構(gòu)成及其功能1.2 國內(nèi)外電力系統(tǒng)電壓等級劃分1.3 輸電技術(shù)的發(fā)展趨勢1.4 輸電線路施工的工藝流程1.5 輸電線路施工技術(shù)的發(fā)展方向2基礎(chǔ)施工2.1土力學基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)一、土壤.. |
| PDCI 性 格 密 碼－如何管理90/00后 |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：90/00后員工的管理一.90/00后員工是未來世界的主導(dǎo)者二.90/00后員工難以管理嗎?小組討論：90/00后員工：招不來、管不了、留不住?1.他們難以溝通？事實：他們并非缺乏溝通能力，而是擅長不一樣的溝.. |
|
|
