當(dāng)前位置: 首頁 > 內(nèi)訓(xùn)課 > 管理技能
管理技能內(nèi)訓(xùn)課
| 如何進(jìn)行銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、如何建立銀行的數(shù)字化認(rèn)知？1.從認(rèn)知到認(rèn)知升級(jí)案例：特斯拉，蔚來，小鵬，理想等新勢(shì)力造車2.從邏輯到邏輯模型3從牛頓世界觀到量子力學(xué)世界觀4.銀行數(shù)字化的三層境界5.銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的障礙1）現(xiàn)有的業(yè)務(wù)和主.. |
| 中層制勝--如何成為優(yōu)秀的中層骨干 |
| 主講老師：巨一銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講、優(yōu)秀管理者的概念認(rèn)知1、管理者的角色認(rèn)知（1)公司文化傳承者（2)業(yè)務(wù)領(lǐng)域帶頭者（3)專業(yè)技能的輔導(dǎo)者（4)決策、策略建議者（5)部門問題的終結(jié)者案例分享：售后總監(jiān)對(duì)問題的態(tài)度與處理視頻案例：董明.. |
| 2021大客戶銷售能力提升 —政企大客戶銷售能力提升系列培訓(xùn)課程包 |
| 主講老師：霍鳴謙 培訓(xùn)天數(shù)：21 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶經(jīng)營(yíng)課程課程M1-戰(zhàn)略大客戶經(jīng)營(yíng) (時(shí)長(zhǎng)2天 13課時(shí))戰(zhàn)略大客戶是指在企業(yè)大客戶中，處于核心地位的5%-10%的最重要的客戶。戰(zhàn)略大客戶管理課程內(nèi)容主要講授如何制定管理戰(zhàn)略大客戶的戰(zhàn)略行動(dòng)計(jì)劃，如何打造與客戶的長(zhǎng).. |
| 復(fù)古風(fēng)情：國(guó)粹旗袍的時(shí)尚與穿越 |
| 主講老師：郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 旗袍的歲月之美 一、古代女人的傳統(tǒng)服飾 二、從旗裝到旗袍 三、旗袍的時(shí)尚變遷 四、中外名人的旗袍情結(jié) 第二章 旗袍的樣式之美 一、旗袍的常用面料絲綢 棉麻布 二、旗袍的重要細(xì)節(jié) 領(lǐng)型 .. |
| 精準(zhǔn)服務(wù)：直達(dá)客戶內(nèi)心的服務(wù)策略 |
| 主講老師：何春芳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：服務(wù)時(shí)代與用戶思維1. 市場(chǎng)環(huán)境的變化：客戶為本2. 客戶于企業(yè)的意義：目的和根基3. 客戶需要的變化：功能需求+情感需求理論工具：客戶需求的層次模型頭腦風(fēng)暴：優(yōu)質(zhì)服務(wù)的關(guān)鍵詞有哪些？第二講：精準(zhǔn)服務(wù)的核.. |
| “精準(zhǔn)畫像 讀心選才” ——校招面試官實(shí)戰(zhàn)技巧提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 基礎(chǔ)篇——校園招聘打造企業(yè)人才優(yōu)勢(shì)1、校園招聘的核心問題及解決思路企業(yè)影響力與校園雇主品牌建設(shè)崗位吸引力與校園招聘招聘組織人才甄別力與招聘面.. |
| 新一輪稅制改革下稅務(wù)會(huì)計(jì)與最新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的協(xié)同 |
| 主講老師：付源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新一輪稅制改革與新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變化對(duì)企業(yè)帶來的影響1. 我們企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的發(fā)展與國(guó)際趨同2. 已頒布已執(zhí)行的新修訂準(zhǔn)則有哪些？3. 已頒布即將執(zhí)行的修訂準(zhǔn)則有哪些？4. 未頒布需與國(guó)際趨同的準(zhǔn)則有哪些？5. 新準(zhǔn).. |
| 突發(fā)事件處理與媒體應(yīng)對(duì) |
| 主講老師：孔凡惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)我們的客戶二、突發(fā)事件的預(yù)警與流程（預(yù)警在前最重要）三、“客戶異議”應(yīng)對(duì)技能四、有效處理客戶投訴的技巧（化干戈為玉帛）五、突發(fā)事件（聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)事件）中針對(duì)媒體的應(yīng)對(duì)之道六、銀行聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)管.. |
| 一線班組長(zhǎng)問題分析與解決 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、準(zhǔn)備1、問題的定義2、準(zhǔn)備解決問題的目的3、驗(yàn)證緊急反應(yīng)行動(dòng)的方式4、到達(dá)客戶前的驗(yàn)證二、 D1 - 明確問題1、思考工作的“真正目的”2、明確工作的“理想狀態(tài)&rdq.. |
| 超級(jí)創(chuàng)新思維——世界頂尖創(chuàng)新企業(yè)的創(chuàng)新方法 |
| 主講老師：劉新宇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：課程總綱課程整體介紹與要點(diǎn)提示第二部分：六大創(chuàng)造性思維工具1.創(chuàng)新思維工具: 透視思維（一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)）1.1透視思維圖解1.2透視思維理論1.3透視思維方法1.4透視思維案例應(yīng)用透視思維4小時(shí).. |
| 關(guān)系營(yíng)銷—中國(guó)式客情關(guān)系的建立與維護(hù) |
| 主講老師：黎紅華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷基礎(chǔ)一、利益是紐帶，信任是保證1. 中國(guó)式關(guān)系營(yíng)銷兩個(gè)關(guān)鍵的因素：雙方的利益和彼此的信任二、組織利益與個(gè)人利益1. 客戶采購(gòu)首先看的是產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)和價(jià)格帶來的組織利益，其次才是個(gè)人利益和人情三.. |
| 項(xiàng)目管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：宋志軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、項(xiàng)目與項(xiàng)目管理一、什么是項(xiàng)目？ 二、什么是項(xiàng)目管理？三、衡量項(xiàng)目成本的要素四、項(xiàng)目的三維約束五、項(xiàng)目管理的過程六、項(xiàng)目管理九大知識(shí)結(jié)構(gòu)七、項(xiàng)目決策過程第二章、項(xiàng)目啟動(dòng)過程一、項(xiàng)目立項(xiàng)1.立.. |
| 員工關(guān)系管理中的沖突與對(duì)抗行為處理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為公司與員工應(yīng)該是怎樣的關(guān)系請(qǐng)列舉您所知道的員工在公司工作的原因請(qǐng)您描述一位員工員工為什么不服從公司的決定、做法員工為什么.. |
| 面對(duì)危機(jī)，大財(cái)務(wù)新助力 |
| 主講老師：董波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 危機(jī)下企業(yè)財(cái)務(wù)新挑戰(zhàn)1、企業(yè)面臨外部環(huán)境挑戰(zhàn)2、企業(yè)面臨內(nèi)部環(huán)境困惑第二部分 危機(jī)中財(cái)務(wù)措施新調(diào)整1、案例分享2、企業(yè)危機(jī)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)概述（3）關(guān)注政策；（5）積極創(chuàng)收；（6）思考未來。.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展趨勢(shì)與創(chuàng)新 |
| 主講老師：周一帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、基于社會(huì)屬性成長(zhǎng)的互動(dòng)娛樂帝國(guó)1、新生代人群解讀A、深度自我的新生代B、若即若離的社交C、我為中心的娛樂2、騰訊的發(fā)展歷程看中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)A、騰訊發(fā)展的3個(gè)階段B、騰訊的內(nèi)部產(chǎn)品結(jié)構(gòu)C、騰訊的娛樂發(fā)展趨.. |
| 生死99秒 ——團(tuán)隊(duì)室內(nèi)拓展體驗(yàn)活動(dòng) |
| 主講老師：郭龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程導(dǎo)入（30分鐘）1.故事開場(chǎng)2.任務(wù)宣布3.規(guī)則強(qiáng)調(diào)二、第一輪（45分鐘）1.學(xué)員了解道具、制訂戰(zhàn)術(shù)、培訓(xùn)師巡視指導(dǎo)2.分隊(duì)展示成果，培訓(xùn)師記錄時(shí)間，公布成績(jī)3.總結(jié)培訓(xùn)過程中遇到的困難，失敗的原因，.. |
| 企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新 |
| 主講老師：周輝 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型1、什么是企業(yè)戰(zhàn)略？什么是戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型?戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型是企業(yè)調(diào)整經(jīng)營(yíng)方向、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提升價(jià)值創(chuàng)造力、重塑造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，達(dá)到新的企業(yè)形態(tài)的過程。2、為什么要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型?近幾年來商業(yè)活動(dòng)復(fù)雜程度和變化頻率發(fā)展非常迅速，.. |
| 直播表達(dá)力—內(nèi)容架構(gòu)篇 ——讓每一次直播表達(dá)成為高光時(shí)刻 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【重新定義直播表達(dá)】 ——讓每一次表達(dá)，都發(fā)生改變 能說不等于會(huì)說，能說是一種天賦，而會(huì)說是一種能力；在這個(gè)快節(jié)奏注意力越發(fā)缺失的時(shí)代，直播需要 你行云流水酣暢淋漓，也并不需要你再像播音員一樣單純的展示自.. |
| “妙筆生花” ——行政公文寫作規(guī)范與技巧 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 基礎(chǔ)篇：公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)1、公文寫作的特點(diǎn)及基本要求公文寫作的意義、目的與任務(wù)行政公文寫作的特點(diǎn)公文文種及常見錯(cuò)誤的避免2、公文的三條基線.. |
| 5G時(shí)代商業(yè)模式與業(yè)務(wù)模式重構(gòu) |
| 主講老師：梁宇亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、5G趨勢(shì)下商業(yè)模式的創(chuàng)新（3小時(shí)）第一節(jié)、5G商業(yè)模式創(chuàng)新一、商業(yè)模式系統(tǒng)認(rèn)識(shí)1. 什么是商業(yè)模式的4大關(guān)鍵要素？2. 商業(yè)模式框架3. 5G商業(yè)模式創(chuàng)新勢(shì)在必行4. 5G商業(yè)模式的核心價(jià)值理念5... |
|
|
