管理技能內(nèi)訓課
| 凝聚人心，合力共創(chuàng)——用企業(yè)文化助力管理升級 |
| 主講老師：郝軍龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序：CGX集團高層為什么一開會就吵架？DFTJ公司員工為什么沒有安全感？一、烏卡時代，需要對企業(yè)文化重新認知1、案例研究：看看華為的任總與阿里的馬總都是怎么用企業(yè)文化的？2、企業(yè)文化概述3、麥肯錫的解釋4、洋蔥模.. |
| 從基層到管理 大綱 |
| 主講老師：鄒國華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講 角色認知討論：從員工晉升為主管后，在哪些方面發(fā)生了變化?一、從員工到主管的5項轉(zhuǎn)變1、“主管”的來歷二、主管的3維角色1、主管角色的變化2、成為下屬的好上司視頻案例：3、做.. |
| 中層干部的責任與擔當（一天） |
| 主講老師：張晨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：中年危機與涅槃重生一、吃老本還是繼續(xù)努力二、你知道自己的短板嗎三、你還有成長的潛力嗎四、年齡不是進步的障礙故事：鳳凰涅槃——鷹的重生案例：朱镕基總理的涅槃重生第二章：重新定位你.. |
| 非語言力量 十倍說服力 |
| 主講老師：姚嵐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：請您提前準備：一份作為銷售面臨的溝通困難top3前言： (一)銷售面臨的溝通難題任我愛他千萬遍，他仍視我為詐騙福爾摩斯不是我，從溝通中獲知真相好難客戶一直在布局，我總是.. |
| 如何教養(yǎng)幸福健康的孩子 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：了解孩子案例分析：為什么我的孩子不能獨自上課，總要粘著我？案例分析：為什么我的孩子脾氣大，一哭就停不下來？1、了解孩子的先天基因（1）不同血型的影響（2）不同氣質(zhì)的影響（3）父母雙方的家族遺傳2、&.. |
| 融資租賃運作模式與業(yè)務(wù)能力提升 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、融資租賃運作模式現(xiàn)狀如何？1、回顧：融資租賃的本質(zhì)融資租賃的一般流程融資租賃的風險管理2、行業(yè)現(xiàn)狀與監(jiān)管直接融資租賃回租式融資租賃ɨ.. |
| 打造開放銀行和服務(wù)轉(zhuǎn)型是必經(jīng)之路 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：柜臺業(yè)務(wù)操作和網(wǎng)點轉(zhuǎn)型的必要性一、柜臺業(yè)務(wù)風險理論基礎(chǔ)1、柜臺業(yè)務(wù)操作風險的涵義2、柜臺業(yè)務(wù)操作風險的危害3、柜臺業(yè)務(wù)操作風險理論的基本框架二、柜臺業(yè)務(wù)操作風險點1、前臺業(yè)務(wù)中的風險點2、中臺業(yè)務(wù)中的.. |
| 離退休人員心理健康輔導 |
| 主講老師：張礫勻 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、影響離退休人員心理健康的三個因素1.案例分析：一個退休人員找不到快樂2.對生活方式的改變不習慣。3.對環(huán)境突變不適應。4.更年期生理因素。二、離退休人員心理特征1.黃昏心理2.自卑心理3.無價值感.. |
| 快樂是自找的 ----陽光心態(tài)與身心健康 |
| 主講老師：楊洪波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、為什么說態(tài)度決定一切？【案例】快樂是自找的--西雅圖的帕克市場1.態(tài)度決定能力 【案例】為什么是米盧？【工具】ABC理論2.心態(tài)決定生理 3.心態(tài)決定命運 【案例】愛笑的人運氣不會太差4.態(tài)度掌握在自.. |
| 重點客戶情報獲取與行業(yè)客戶選擇 |
| 主講老師：周薇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分:核心客戶情報獲取與信息收集前言導入：Know Your Customer 了解你的客戶案例：醫(yī)院設(shè)備經(jīng)銷商批量授信方案總結(jié)：公司客戶經(jīng)理全面開拓，深度經(jīng)營田惠宇行長的講話一、核心客戶專業(yè)K.. |
| 悅?cè)诉_已 有效的溝通技巧 |
| 主講老師：陶躍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場：溝通的十字真言1. 點頭——同理之心2. 微笑——贊賞之心3. 傾聽——尊重之心4. 回應——分享之心5. 記錄&.. |
| 戰(zhàn)略盈利模式 |
| 主講老師：齊磊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程內(nèi)容：開營：團隊建設(shè) 一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學習環(huán)境學習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學習方式，用這種方式讓學員快速進入.. |
| Outlook信息管理課程 |
| 主講老師：王忠超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 內(nèi)容郵件管理1.格式化郵件創(chuàng)建使用簽名2.郵件查看與管理特定發(fā)件人郵件標記顏色經(jīng)常發(fā)送郵件存成模板3.郵件列表視圖調(diào)整調(diào)整信息的排.. |
| 古今中外職場EQ情商管理課 |
| 主講老師：高永才 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識EQ情商一、認識EQ情商1、情商的提出2、情商的概念二、智力的內(nèi)涵（人的五大智商）1、情商的作用2、情商內(nèi)涵的五大能力⑴體察和認識自己的情緒⑵妥善管理自己的情緒⑶認知和調(diào)控他人的情緒⑷.. |
| 心理資本提升 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：什么是學習？為什么要學習？心理資本的意義- 心理資本指的是什么？- 學習心理資本對組織及組織員工的意義第一單元：壓力釋放1.現(xiàn)場測試：你健康嗎？2.心理健康的十項標準3.認知壓力- WHAT 壓力是什么.. |
| SWAY演講演示技巧 |
| 主講老師：栗寧 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：SWAY技巧導論視頻導入：亂了頭緒的演講者SWAY是一種行為化技巧實戰(zhàn)：現(xiàn)場演練及點評演示評估表的十個維度Pre-work前期.. |
| 團隊高效溝通與協(xié)作 團隊職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
| 主講老師：劉超 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分團隊高效溝通效率提升策略一、溝通概述案例：國學大師的煩惱溝通概述溝通的三個層次溝通的主要作用視頻案例討論：分析劇中人物用.. |
| PDCI 性 格 密 碼－贏得人心的領(lǐng)導藝術(shù) |
| 主講老師：許哲銘 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：領(lǐng)導者1.什么是領(lǐng)導者2.領(lǐng)導力的定義小組討論：你是贏得人心的領(lǐng)導者嗎?單元二：領(lǐng)導者的角色、風格與層次1.領(lǐng)導同時兼具領(lǐng)導者、管理者與執(zhí)行者三重角色2.領(lǐng)導有侮之、畏之、親而譽之、不知有之四個層次 .. |
| 中層管理者識人用人能力提升 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析一個人才最關(guān)鍵的素養(yǎng)是什么您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)您喜歡怎樣的工作請您談?wù)劗斚律鐣伺c人之間的美好關(guān)系存續(xù)的理由.. |
| 我說管理 |
| 主講老師：王曉耕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：國學經(jīng)典：孔子、老子的思想及其對當今管理的啟示管理寓言：劉邦的管理觀、南風法則、螃蟹文化等經(jīng)典案例分析：聯(lián)想是如何決定收購IBM PC的1.管理活動與管理理論管理活動中外早期管理思想 .. |
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