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管理技能內(nèi)訓(xùn)課

打破壁壘——跨部門溝通與協(xié)作 |
主講老師:陳舜   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:游戲?qū)耄核杭堄螒蚪Y(jié)論:交流溝通是人類行為的基礎(chǔ),許多問(wèn)題都是由于溝通不當(dāng)或缺少溝通而導(dǎo)致的誤解第一講:基礎(chǔ)篇——跨部門溝通的基礎(chǔ)一、跨部門溝通在企業(yè)中的重要性表現(xiàn)個(gè)人測(cè)試:我的溝通能力一個(gè)事.. |
明確目標(biāo),高效落地——目標(biāo)管理與執(zhí)行 |
主講老師:陳雨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理的前提從認(rèn)知目標(biāo)開始——管理者的目標(biāo)導(dǎo)入:管理目標(biāo)的由來(lái)一、管理目標(biāo)的流程1. 明確限制條件條件一:時(shí)間條件二:數(shù)量條件三:資源條件四:標(biāo)準(zhǔn)條件五:結(jié)果2. SMA.. |
創(chuàng)造卓越——管理者認(rèn)知發(fā)展與績(jī)效能力提升 |
主講老師:朱偉鋒   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入一、管理能力認(rèn)知1. 管理者的績(jī)效互動(dòng)思考:管理者的業(yè)績(jī)?nèi)绾魏饬??員工不開心會(huì)影響績(jī)效嗎?2. 員工滿意度&個(gè)人績(jī)效&組織績(jī)效案例:從A軟件園區(qū)的建設(shè)看管理能力與組織績(jī)效的關(guān)系二、從管理者.. |
溝通無(wú)界-管理者高效溝通實(shí)戰(zhàn)技巧 |
主講老師:陳洪浪   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:溝通基礎(chǔ)知識(shí)游戲:你來(lái)比劃,我來(lái)猜一、重新認(rèn)識(shí)溝通1. 溝通的模型2. 溝通的主要障礙3. 溝通高手的特征二、溝通的重要性1. 溝通是生理健康的需要2. 溝通是自我認(rèn)知和認(rèn)同的需要3. 是社交.. |
管理者的有效授權(quán) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:授權(quán)的定義案例討論:有效授權(quán)的心理困境一、授權(quán)的定義二、授權(quán)的收益1、對(duì)自己2、對(duì)員工3、對(duì)公司應(yīng)用工具:《授權(quán)技能檢查表》三、授權(quán)四步流程1、授權(quán)準(zhǔn)備2、授權(quán)分配3、跟進(jìn)支持4、.. |
班組長(zhǎng)勝任力訓(xùn)練 |
主講老師:趙秀峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:基層班組建設(shè)※ 班組建設(shè)與基層管理案例分析:一家制造型企業(yè)的管理問(wèn)題※ 班組管理的新特點(diǎn)※ 班組長(zhǎng)管理的內(nèi)涵與班組長(zhǎng)的使命及作用第二部分:班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知及心智修煉※ 認(rèn)識(shí)角色、讀懂角色---班組長(zhǎng)每天.. |
企業(yè)文化建設(shè)工作坊 |
主講老師:周雋峰   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 企業(yè)文化的概念一、案例分析企業(yè)文化的概念:三個(gè)層次理論;企業(yè)文化的作用:無(wú)形勝有形;案例研討:討論:企業(yè)文化為什么是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力?思考:我們企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么,如何在文化管理中加強(qiáng)?二、企.. |
結(jié)構(gòu)化思維與工作匯報(bào) |
主講老師:陶娟   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:1. 問(wèn)卷調(diào)查:——你認(rèn)為的好匯報(bào)是什么?——你的老板在電梯中見到你,給你兩分鐘的時(shí)間,你會(huì)說(shuō)什么?——本次課程關(guān)注的重點(diǎn)什么?進(jìn)行小組設(shè)計(jì)討論與展.. |
新生代員工管理智慧 |
主講老師:韓軍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:管人:提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的“軟”技能。有效激勵(lì)下屬,同時(shí)面對(duì)溝通與協(xié)作,需要橫向打通溝通壁壘,協(xié)同整合團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部資源。一、如何能讀懂人心,洞察員工的心理動(dòng)向?1、人才的時(shí)代特征➢ 70, 8.. |
DISC四維團(tuán)隊(duì)管理 |
主講老師:梁蕊琳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:如何培養(yǎng)高情商1、認(rèn)識(shí)DISC1.1 DISC理論的形成1.2 性格形成的三大要素1.3 DISC的前提認(rèn)知1.4 人際敏感度的三個(gè)層次1.5 DISC的兩大維度及矩陣2、識(shí)己—&mdash.. |
從員工到管理者 |
主講老師:李良德   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:開胃菜:管理者要用服務(wù)和支撐替代權(quán)威 第一章:團(tuán)隊(duì)與管理的概念與管理者三大角色定位1. 團(tuán)隊(duì)(TEAM)與管理的內(nèi)涵2. 管理就是“整合資源,達(dá)成目標(biāo)”3. 案例研討:《一位新任經(jīng)理的郁悶》4.. |
高情商溝通,共創(chuàng)職場(chǎng)卓越關(guān)系 |
主講老師:朱紅艷   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一講:溝通的基礎(chǔ)認(rèn)知一、溝通的定義1. 溝通的定義2. 溝通的重要性1)對(duì)企業(yè)的重要性2)對(duì)個(gè)人的重要性二、溝通的表達(dá)方式與效果1. 文字占7%2. 語(yǔ)調(diào)占38%3. 肢體語(yǔ)言占55%三、有效溝.. |
積沙成塔——做一場(chǎng)高質(zhì)量復(fù)盤 做一場(chǎng)有價(jià)值的業(yè)務(wù)復(fù)盤,來(lái)一次深度的團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng) |
主講老師:南北   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:定位自我目的:通過(guò)模擬演練的方式,圍繞復(fù)盤的話題,讓學(xué)員對(duì)復(fù)盤有所覺察和感悟;形式:通過(guò)復(fù)盤畫布的實(shí)際演練,引導(dǎo)參會(huì)同學(xué)的分享,逐層深入,呈現(xiàn)思考,彼此看見第一講:澄清現(xiàn)狀——找到自己做復(fù)盤Wh.. |
員工輔導(dǎo)與激勵(lì) |
主講老師:俞萍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:管理案例-王經(jīng)理的管理困惑1、發(fā)生了什么,導(dǎo)致原本積極工作的阿蔡開始變得消沉2、王經(jīng)理的面談為什么沒有取得理想的效果3、員工的四種不同職業(yè)狀態(tài)4、職業(yè)狀態(tài)的合理分布圖 一、為什么要培養(yǎng)和輔導(dǎo)員工—正.. |
管理者對(duì)上溝通情境演練課 |
主講老師:蔣麗華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第1單元 理解團(tuán)隊(duì)績(jī)效1.視頻賞析:速度與激情的F1背后2.理解績(jī)效的產(chǎn)生過(guò)程3.認(rèn)識(shí)組織/團(tuán)隊(duì)績(jī)效模型4.F1公司背景與人物角色卡第1關(guān):高效認(rèn)識(shí)和組建你的團(tuán)隊(duì)第二單元 認(rèn)知角色使命,跳出優(yōu)勢(shì)陷阱1.管理.. |
授權(quán)賦能 中高層管理者授權(quán)實(shí)戰(zhàn)指南 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第1章 授權(quán)本質(zhì)與思維轉(zhuǎn)變授權(quán)非簡(jiǎn)單放手,而是策略性賦能。本章深入探討授權(quán)的本質(zhì)、益處及常見誤區(qū),解析集權(quán)、分權(quán)等概念,幫助管理者理解授權(quán)的重要性,并掌握授權(quán)的正確心態(tài)和方法。1. 問(wèn)題討論: 為什么管理者總.. |
卓越管理者:綜合管理技能提升 |
主講老師:沈莉亞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入【30分鐘】【活動(dòng)】:作為管理者,應(yīng)該具備哪些管理技能?理論導(dǎo)入:領(lǐng)導(dǎo)梯隊(duì)模型:跨越從優(yōu)秀到卓越1.領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展六階段1)管理自我2)管理他人3)管理經(jīng)理人員4)管理職能部門5)管理事業(yè)部6)管.. |
解碼DISC性格魔方-讓溝通更走心 |
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 差異化溝通的重要性-- 案例分析1、造成溝通無(wú)效的原因2、人的差異性3、性格與溝通行為的關(guān)系第二講 如何識(shí)別不同類型的人1、什么是DiSC、DiSC起源-- 自我測(cè)評(píng)1:了解自己的風(fēng)格2、認(rèn)知四種.. |
新晉管理人員管理能力提升五板斧 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、為什么新晉管理者要進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變?1、分析因角色沒有轉(zhuǎn)變導(dǎo)致的常見現(xiàn)象管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的常見現(xiàn)象現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研:管理者角色沒有轉(zhuǎn)變的現(xiàn)象2、新晉管理者角色轉(zhuǎn)變的意義角色轉(zhuǎn)變的意義.. |
管理口才:管理者當(dāng)眾講話訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理口才的重要性第二單元:當(dāng)眾講話的基本功 當(dāng)眾講話的“形” 當(dāng)眾講化的“神” 當(dāng)眾講話的“聲&rdq.. |
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