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職業(yè)素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)課
| 打造個(gè)人品牌 做職場(chǎng)專家 |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《打造個(gè)人品牌 做職場(chǎng)專家》課程大綱第1部分 職業(yè)心態(tài)篇：職業(yè)化思維打造個(gè)人品牌一、職業(yè)化的意義和價(jià)值1. 人為什么要工作？Maslow 的需求層次理論2. 組織與員工間的價(jià)值互換：評(píng)價(jià)工作者的兩個(gè)維度人材&md.. |
| 《銀行業(yè)發(fā)展新機(jī)遇》 |
| 主講老師：曲融 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、外部環(huán)境會(huì)如何影響銀行信貸？1.1 宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與銀行信貸1.1.1 經(jīng)濟(jì)周期與信貸盈利周期1.1.2 經(jīng)濟(jì)周期與信貸業(yè)務(wù)周期1.1.3 經(jīng)濟(jì)周期與信貸業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)1.1.4 經(jīng)濟(jì)周期與信貸行業(yè)分配1.2 行業(yè)周.. |
| 商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理、案防管理與員工行為管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：商業(yè)銀行合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)管理1.近期中國經(jīng)濟(jì)與金融市場(chǎng)運(yùn)行要點(diǎn)與合規(guī)管理的內(nèi)外部環(huán)境2.近期重點(diǎn)監(jiān)管領(lǐng)域及其動(dòng)態(tài)央行與銀保監(jiān)會(huì)重點(diǎn)會(huì)議要點(diǎn)近期監(jiān)管機(jī)構(gòu)工作主線，監(jiān)管主線演進(jìn)及監(jiān)管政.. |
| 國際市場(chǎng)開拓性與創(chuàng)新思維 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 國家持續(xù)發(fā)展與世界市場(chǎng)信息及趨勢(shì)(一).國家持續(xù)發(fā)展與中國制造及中國創(chuàng)造●國內(nèi)市場(chǎng)踏向國外市場(chǎng)的路線●成熟與歐美市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與另辟生存空間●國際市場(chǎng)買主對(duì)中國制造的認(rèn)知世界工廠 質(zhì)量 價(jià)廉 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在國內(nèi)的壓.. |
| 科研課題的寫作方法 |
| 主講老師：楊帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、開題報(bào)告的寫法（一）本課題研究的原因（或者叫課題的提出）（回答為什么研究）（二）本課題要解決的核心問題（分要點(diǎn)陳述，注意要點(diǎn)與現(xiàn)象的關(guān)系。）二、研究的設(shè)計(jì)（如果不發(fā)或不講研究方案，在開題報(bào)告中就要寫這一部分）（回答怎.. |
| 幸福人生系列課堂價(jià)值雕刻模塊：幸福人生之自我管理篇員工職業(yè)素養(yǎng)提升修煉 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 開場(chǎng)語1. 《弟子規(guī)》概要2. 人性學(xué)說分析1) 人性善2) 人性惡3) 人性有善有惡4) 人性無善無惡5) 人性可善可惡3. 儒家的特色4. 儒家教育系統(tǒng)5. “內(nèi).. |
| 經(jīng)器神：經(jīng)驗(yàn)萃取與工具開發(fā) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：I 導(dǎo)入篇 0.5小時(shí)一、破冰：鏈接主題建立小組1.依據(jù)萃取主題建立學(xué)習(xí)小組2.小組研討確定學(xué)習(xí)口號(hào)掌聲3.建立學(xué)習(xí)約定出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施二、管理：組織經(jīng)驗(yàn)在流失1.人走經(jīng)驗(yàn)沒，經(jīng)驗(yàn)可重復(fù)2.組織缺乏對(duì)最佳實(shí)踐管理.. |
| WORD并沒你想的那么簡(jiǎn)單 WORD高效辦公專題 - WORD從基礎(chǔ)到精通 主講：劉磐超 |
| 主講老師：劉磐超 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. Word 基礎(chǔ)操作1. 字體、字號(hào)、文本效果2. 突出顯示字符底紋3. 排序4. 設(shè)置水印和背景色5. 藝術(shù)字6. 首字下沉7. 設(shè)置批注8. 設(shè)置功能區(qū)9. 設(shè)置主題10. 名片的制作.. |
| 經(jīng)器神©：經(jīng)驗(yàn)萃取與工具開發(fā) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：I 導(dǎo)入篇 0.5小時(shí)一、破冰：鏈接主題建立小組1.依據(jù)萃取主題建立學(xué)習(xí)小組2.小組研討確定學(xué)習(xí)口號(hào)掌聲3.建立學(xué)習(xí)約定出臺(tái)獎(jiǎng)懲措施二、管理：組織經(jīng)驗(yàn)在流失1.人走經(jīng)驗(yàn)沒，經(jīng)驗(yàn)可重復(fù)2.組織缺乏對(duì)最佳實(shí)踐管理.. |
| 職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)與師帶徒培訓(xùn) |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo) 導(dǎo)入：為什么員工總是想著跳槽，而你留不住他？一、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃1、為何要做員工.. |
| 職業(yè)素養(yǎng)之心態(tài)調(diào)整 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：新時(shí)代新型人才1.1解讀新時(shí)代新要求1.1.1后疫情時(shí)代特征1.1.2AI未來工作場(chǎng)景1.1.3新時(shí)代人才標(biāo)準(zhǔn)討論：一類人才與二類人才1.2建立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)1.2.1職業(yè)發(fā)展規(guī)律1.2.2職場(chǎng)生存.. |
| 職場(chǎng)新人進(jìn)階培訓(xùn) |
| 主講老師：陳瀅妃 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開堂一問：從校園到職場(chǎng)，最難的是什么？第一講 角色轉(zhuǎn)換 一、新舊人設(shè)的新陳代謝1、從前的你2、你理想中的自己3、看清現(xiàn)實(shí)：生存還是毀滅，你決定4、求發(fā)展的基本條件二、環(huán)境壁壘大不同1、工作&mdash.. |
| DISC人際溝通技巧 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課前測(cè)試：DISC自我識(shí)別四種性格風(fēng)格模塊一：DISC性格風(fēng)格解讀一、D型指揮者解讀視頻：D型人特點(diǎn)視頻1、D型人特點(diǎn)：行動(dòng)快、目標(biāo)明確、反應(yīng)迅速2、D型人溝通方法：及時(shí)反饋、講重點(diǎn)、帶選擇題匯報(bào)3、D型人溝通工.. |
| 謀“數(shù)”在人 Excel在人力資源管理上的高效應(yīng)用 |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 Excel操作技巧在人事工作中的應(yīng)用1快速制作工資條2一鍵批量發(fā)送工資條3一鍵批量發(fā)送面試邀請(qǐng)函4合并計(jì)算統(tǒng)計(jì)快速統(tǒng)計(jì)人事數(shù)據(jù)5用超鏈接建立人事文檔管理界面6分類匯總 快速更改人事報(bào)表列標(biāo)題顯示風(fēng)格 .. |
| 賽培結(jié)合—內(nèi)訓(xùn)師賽前輔導(dǎo)與評(píng)審 |
| 主講老師：魏春 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)論 1、理清概念：課程設(shè)計(jì)VS課程開發(fā)2､ 課程設(shè)計(jì)開發(fā)的意義3､ 課程設(shè)計(jì)開發(fā)常見問題4､ 優(yōu)秀課程三大特點(diǎn)第一模塊分析需求 1､ 需求分析的五大方式訪.. |
| 精準(zhǔn)致勝——商務(wù)演講及表達(dá)技巧訓(xùn)練 |
| 主講老師：張熳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：演講的意義與真相課程導(dǎo)言：干得好VS說得好一、演講的本質(zhì)：表達(dá)與說服1. 表=說清楚2. 達(dá)=有效果二、演講的核心：what & how1. 內(nèi)容組織：What to say2. 技巧運(yùn)用：ho.. |
| 地鐵服務(wù)規(guī)范與服務(wù)禮儀 ———服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：思考：服務(wù)禮儀的本質(zhì)？“客我關(guān)系”的定位——你們VS 我們“服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行”的定位——做了VS做好.. |
| QC舊七大手法 |
| 主講老師：楊家來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 QC手法概述1、根據(jù)數(shù)據(jù)、事實(shí)發(fā)言第二章 QC舊七大手法1、圖表什么是圖表圖表種類圖表制作原則圖表制作要領(lǐng)常用圖.. |
| 慧眼識(shí)人 |
| 主講老師：張顧嚴(yán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代識(shí)人法1. 《冰鑒》的識(shí)人邏輯與現(xiàn)代辨析論－古人今人的識(shí)別差異2. 《陰符經(jīng)》的識(shí)人核心－“五賊”之說為什么不是“五行”3. 個(gè)性識(shí)人學(xué)說的利弊分析 .. |
| 與組織共贏—全腦職業(yè)發(fā)展 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 第一天內(nèi)容 形 式09:00-09:10 Kick-off 分組活動(dòng)1. 課程目標(biāo) 講解2. 課程的主體內(nèi)容介紹 09:10-12:00 1、 以新的角度看待職業(yè)發(fā)展工作的意義尋求你的能量流&md.. |
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